很多孩子進(jìn)入青春叛逆期后，脾氣會變得比較暴躁，情緒不穩(wěn)定，這與孩子的青春期變化、家長的教育方式及孩子的情緒管理能力有很大關(guān)系，面對孩子脾氣暴躁，家長千萬不要與孩子對著干，要理解孩子，與孩子建立良好的親子關(guān)系，教會孩子正確抒發(fā)情緒。

女兒脾氣暴躁怎么管教

傾聽女兒的情感。要理解女兒為什么會情緒暴躁。可能是因為她遇到了困難、受到了挫折，或者只是因為生活中的壓力。傾聽女兒的情感是建立親密關(guān)系和理解的關(guān)鍵。

教導(dǎo)情緒管理技能。教導(dǎo)女兒情緒管理技能是非常重要的。她需要學(xué)會如何識別自己的情感，了解情感對行為的影響，以及如何有效地表達(dá)自己的情感。父母可以通過示范和引導(dǎo)來教導(dǎo)這些技能。

贊美和鼓勵積極行為。積極的反饋對于幫助女兒改善脾氣暴躁的問題至關(guān)重要。當(dāng)她表現(xiàn)出控制情緒的能力，父母應(yīng)該給予獎勵和贊美。這可以是口頭的鼓勵，也可以是小獎勵，如額外的玩時間或特別的待遇。

建立情緒釋放的途徑。對于女兒來說，情緒的釋放是必要的，但是我們可以幫助她們找到更健康的方式來宣泄情感。鼓勵女兒參與體育運動、藝術(shù)創(chuàng)作、音樂欣賞等活動，這些都是有效的情緒釋放途徑。

榜樣的力量。作為家長，我們的行為往往會影響女兒的情緒管理方式。因此，我們要成為女兒情緒管理的榜樣。在面對挫折和困難時，我們可以展示出冷靜、理智的態(tài)度，讓女兒看到積極應(yīng)對情緒的模范行為。

叛逆期孩子脾氣暴躁是什么原因

1、經(jīng)常遭受挫折

孩子成長過程中，經(jīng)常想要獨立的完成一些事情，他們認(rèn)為自己有能力，但父母因為擔(dān)心孩子做不好，或者怕孩子遇到危險，經(jīng)常會阻止孩子。日積月累孩子的各方面能力會差很多，遇到事情做不好，會有一種挫敗感，于是脾氣變的暴躁，經(jīng)常無緣無故的發(fā)火。

2、父母的榜樣作用

孩子的模仿能力很強(qiáng)，他們做事、做人經(jīng)常模仿父母，如果父母的脾氣很壞，經(jīng)常大發(fā)雷霆。孩子有樣學(xué)樣，性格和脾氣也會變的非常壞。

3、需求被忽略

在家陪孩子玩，很多父母會在看手機(jī)，帶孩子出去玩還在看手機(jī)。孩子遇到問題，一次次投來求助的信號卻都被父母屏蔽了，情緒上得不到關(guān)注和照顧，常常是引起孩子發(fā)脾氣的最主要原因。

4、爸爸媽媽過度的干預(yù)

爸爸媽媽過多地卷入孩子的學(xué)習(xí)，甚至包辦代替，會造成孩子缺少自己學(xué)習(xí)的自覺性，難以領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的進(jìn)程，難以獨登時去處理遇到的這些問題和學(xué)習(xí)的這種體驗，從而影響他們獨立處理問題取得的這種成功和快感。

5、轉(zhuǎn)移了學(xué)習(xí)愛好

進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，加之厭學(xué)的初中生的基礎(chǔ)比較差，又不樂意學(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)成果越來越低。還有便是初中生學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度略有增加，所以初中生可能無法承擔(dān)學(xué)習(xí)壓力，進(jìn)而呈現(xiàn)厭學(xué)心情。

6、存在人際交往方面的困難

在表現(xiàn)出厭學(xué)行為的孩子傍邊，有很大一部分孩子存在人際交往方面的困難。他們在學(xué)校里沒什么朋友，感覺到很孤單，并不是大家成心疏離、排斥他們，而是孩子不知道該怎樣和同學(xué)相處。

叛逆期孩子動不動發(fā)脾氣，摔東西，家長如何引導(dǎo)

保持冷靜：家長應(yīng)該保持冷靜，不要與孩子發(fā)生爭執(zhí)，以防情況進(jìn)一步升級。同時，這也能為孩子樹立一個良好的情緒管理的榜樣。

理解孩子的情緒：家長需要理解青春期孩子會因為荷爾蒙的影響，以及面臨學(xué)業(yè)壓力、社交壓力等問題，導(dǎo)致他們的情緒不穩(wěn)定。家長應(yīng)嘗試從孩子的角度去理解他們的困擾和壓力。

設(shè)定規(guī)則和懲罰：最后，家長需要設(shè)定家庭規(guī)則，讓孩子明白摔東西并不是處理問題的正確方式，如果再次出現(xiàn)此類行為，將會有相應(yīng)的懲罰。

教導(dǎo)情緒管理技巧：幫助孩子學(xué)會適當(dāng)?shù)那榫w管理技巧，如深呼吸、冷靜思考等方法，以便更好地控制自己的情緒。

提供適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)：在孩子遇到困難和挫折時，給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)，幫助他們解決問題，增強(qiáng)應(yīng)對能力。

尊重孩子獨立性：鼓勵孩子表達(dá)自己的觀點和意見，尊重他們的獨立性，培養(yǎng)他們做出有意識選擇的能力。