語文作為一門交流的語言，不僅僅包括漢字，還包括寫作以及古詩文，想要學(xué)好是非常的復(fù)雜的，想要學(xué)好語文，必須要從小打下基礎(chǔ)，那么小孩子語文基礎(chǔ)差怎么補呢？

小孩子語文基礎(chǔ)差怎么補

1、語文基礎(chǔ)知識

小孩子語文基礎(chǔ)差，想要讓自己語文學(xué)得好，那就要掌握好語文基礎(chǔ)知識。就好像你學(xué)漢字，肯定是要學(xué)拼音的。拼音就是基礎(chǔ)知識。在學(xué)習(xí)語文的過程中，語文基礎(chǔ)知識很多。

比如成語，詞語，通假字，歷史典故，甚至還有名言名句。這些都需要平時記憶。只有平時注重基礎(chǔ)知識的掌握，在積累到一定階段的時候才會發(fā)生質(zhì)的飛躍。否則就會一直是空中樓閣，不穩(wěn)定。

2、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

不管是老師還是家長，都希望自己的孩子越來越優(yōu)秀。光靠學(xué)習(xí)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)再多的知識，都不如一個好的習(xí)慣。比如讀書習(xí)慣，如果家長喜歡閱讀，那孩子也一定會學(xué)著模仿，和大人一樣愛讀書。一個學(xué)習(xí)好的學(xué)生，肯定是有自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃的。他們內(nèi)心都明確自己每天該干什么，而且有自己專屬的學(xué)習(xí)方法。這一切都表明學(xué)習(xí)并不難，有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最難的。

3、讓孩子學(xué)會做筆記

小孩子語文基礎(chǔ)差，要讓孩子學(xué)會提前預(yù)習(xí)，以讀為主，掃除文字障礙，略知課文大意，知道哪里是重點哪里是難點，讓課堂效率更高。讓孩子學(xué)會做課堂筆記，認(rèn)真聽講，將重難點或不會點及時圈畫出來 ，做好標(biāo)記。課后請教老師或同學(xué)，不懂不能裝懂。老師都喜歡勤學(xué)好問的孩子，所以要讓孩子多學(xué)多問。

4、和孩子一起讀的故事書、課文等

小孩子語文基礎(chǔ)差，可以讓孩子朗讀最近學(xué)過的課文，對于剛學(xué)過的，可以多讀幾遍。讀的時候，鼓勵孩子大聲讀，做到讀正確，讀流利，最終達(dá)到讀出感情。有些讀得夠流暢的地方，讓孩子多讀幾遍，然后再回到全文朗讀。

小孩子成績不好怎樣提高成績

一般來說，孩子在未成年之前都會經(jīng)歷3次叛逆期，分別為：寶寶叛逆期、兒童叛逆期、青春叛逆期，孩子四歲叛逆期還屬于孩子人生匯總第一個叛逆期——寶寶叛逆期。這個階段的孩子教育引導(dǎo)會比較耗費精力，所以家長要掌握合適的方法。那么四歲叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)呢？

四歲叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

1、面對四歲孩子的叛逆期的行為家長要以身作則。孩子叛逆發(fā)脾氣，有可能是跟家長學(xué)的。家長在孩子面前，一定要做到以身作則，不要隨意發(fā)脾氣。要學(xué)會控制自己的脾氣，管理好情緒。當(dāng)孩子處于一個穩(wěn)定的家庭環(huán)境中時，也不會亂發(fā)脾氣的。

2、盡早和孩子做朋友——家長最遲應(yīng)該在孩子四歲左右的時候和他們建立一份朋友的關(guān)系，這將非常有助于日后的親子溝通。不過同時，家長也要保持權(quán)威，讓孩子知道他需要尊重父母。

專家表示：“權(quán)威是一種力量，父母有力量孩子才有力量。”不過，家長的“權(quán)威”并不是高高在上的，而是讓孩子知道“我可以引導(dǎo)你怎樣過自己的一生”。

3、學(xué)會正確地立規(guī)矩。四歲叛逆期的孩子正在經(jīng)歷他們的幼兒園階段，3-6歲是孩子初步社會化的過程。他們走出家庭，來到幼兒園，需要跟小朋友們相處，需要服從老師的管理，需要遵守幼兒園的各項規(guī)定。此時，正是立規(guī)矩的好時候。

有些孩子叛逆，是因為家長不會立規(guī)矩，跟孩子沒有底線、沒有邊界，孩子也很迷茫，既然怎么都行，那就耍唄，反正能達(dá)到目的。

家長要抓住一次孩子叛逆或哭鬧的機會，讓他知道什么是規(guī)則，這個規(guī)則適用于什么情況，在這種情況下，不光是他，在這個環(huán)境里的人都需要遵守這個規(guī)矩，如果不想遵守，不但反抗沒有用，而且有時自己就會被排斥出去。

四歲叛逆期的孩子有什么表現(xiàn)

1、跟爸爸媽媽對著干，忽視：爸爸媽媽規(guī)定的事不做，越嚴(yán)禁做的事情越大；沒理爸爸媽媽，寧可自己玩，都不愿父母一起玩。

2、倔強固執(zhí)，情緒反應(yīng)激烈。堅持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要；堅持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節(jié)；想要做的事堅決要做到，否則就大哭大鬧。

這種叛逆表現(xiàn)大部分出現(xiàn)在“寶寶叛逆期”時期，這期間的寶寶處于2-4歲經(jīng)開始出現(xiàn)自我的意識，喜歡有自己的主見，慢慢開始反駁父母的意見。

孩子數(shù)學(xué)好語文不好怎么辦

六歲的孩子表現(xiàn)出來的叛逆就是很明顯的，而且也是家長很容易解決的，這時候家長對于六歲孩子的一些行為就不要有生氣打罵的情況，不然是不利于孩子的人生觀養(yǎng)成的，那么孩子六歲是叛逆期嗎？

六歲是叛逆期嗎

六歲是叛逆期。孩子的叛逆期有兩個階段，第一個階段就是六歲至八歲，而第二個階段就是青春期，由于在六歲的時候就快要進(jìn)入小學(xué)階段，所以父母可能會對孩子的學(xué)習(xí)比較苛刻，就會引起孩子出現(xiàn)反感的情況，就會引起叛逆期。所以孩子在六歲的時候會迎來他的第一個叛逆期。

父母在孩子叛逆期的時候，一定不要經(jīng)常用暴力的方式教導(dǎo)孩子，而是應(yīng)該經(jīng)常和孩子溝通，和孩子做朋友，這樣可以讓孩子有安全感，并且可以幫助孩子培養(yǎng)出比較好的性格。

六歲叛逆期的孩子怎么教育

1、和孩子反著來

六歲孩子的叛逆期相對來說比較簡單，可能主要表現(xiàn)出讓干什么就不干什么，不讓干什么就非要干什么的情況，這個時候父母不要一味的發(fā)火生氣，而是可以采取和孩子反著來的情況，孩子反倒可能在逆反思維引導(dǎo)下按照父母的想法來做。

2、讓孩子感受叛逆后果

很多時候六歲孩子的叛逆會表現(xiàn)為調(diào)皮搗蛋，這個時候非常容易造成一些錯誤，有時候父母可以適度忽視孩子的叛逆行為，并在保障其安全的情況下，讓他看到自己叛逆行為導(dǎo)致的錯誤，再適時的進(jìn)行指出和講道理，孩子的叛逆心會逐漸減弱。

3、原則問題絕不遷就

叛逆期的六歲孩子是矛盾的，不斷挑戰(zhàn)規(guī)則，又不斷追求規(guī)則。如果規(guī)則混亂，孩子一定缺少安全感。

父母在制定規(guī)則時要慎重并堅守，而規(guī)則一旦制定，就必須遵守；不制定超過孩子能力的規(guī)則，比如要求孩子在幼兒園的時候不走神等。

抓大放小，要有重點。鼓勵孩子嘗試，多數(shù)時候?qū)捤桑搰?yán)格的地方堅決說不。還有就是家長要學(xué)會尊重孩子的需求，有時候孩子的只是要求自主行動，比如要自己穿衣服，自己吃飯，不應(yīng)當(dāng)因為大人嫌麻煩而禁止孩子做。

初三孩子數(shù)學(xué)不好應(yīng)該怎么補

如果五歲孩子缺乏安全感，那么孩子的表現(xiàn)會非常明顯的，家長只要認(rèn)真觀察一般都是可以發(fā)現(xiàn)的。同時，值得注意的是，我們只發(fā)現(xiàn)是沒有太大的作用的，我們更應(yīng)該對孩子進(jìn)行指導(dǎo)教育，以免缺乏安全感對孩子的影響會更大。那么五歲孩子缺乏安全感怎么解決呢？

五歲孩子缺乏安全感怎么解決

1、多陪伴五歲孩子

因為有些孩子之所以缺乏安全感，是由于父母，尤其是母親陪伴的時間過于短才引起這種癥狀。如果母親能夠長時間的陪伴在孩子的旁邊，這樣孩子缺乏安全感的情況會得到改善。

2、家長需要營造和諧家庭氛圍

如果孩子是在不安的家庭環(huán)境中長大的，那么缺乏安全感的情況出現(xiàn)幾率就變得比較高，在家庭氛圍不好的時候，孩子也會一個人悄悄躲在角落里面生氣或者哭泣，慢慢的價值觀就會扭曲，所以建立良好的生活環(huán)境就非常重要。

3、生活中要多給予鼓勵與肯定，少批評打罵

孩子越罵越皮，這是很多家長所發(fā)現(xiàn)的。實際上，越是調(diào)皮不聽話的孩子，越是需要父母的關(guān)愛，他對愛的需求也就更大。很多父母是反其道而行之，針對孩子的行為偏差進(jìn)行批評、講道理等。卻忽略了孩子這個人所需要的關(guān)愛。

五歲孩子缺乏安全感的表現(xiàn)有哪些

1、性格比較暴躁，愛發(fā)脾氣，而且情緒敏感，父母常常發(fā)現(xiàn)一件不經(jīng)意的事情，孩子卻是非常的生氣憤怒，也有一些孩子的反應(yīng)是沉默，用這樣的沉默來保護自己。

2、很容易感到緊張。當(dāng)我聽到更大的聲音時我就會緊張，而且我對某些事情特別敏感。我遇到過很多父母，他們的孩子對聲音非常敏感，一聽到聲音太大就哭。再怎么哄也不夠。后來我才知道，這是因為家里夫妻關(guān)系不好，經(jīng)常吵架，導(dǎo)致孩子缺乏安全感，唯一的回應(yīng)方式就是哭。

3、孩子晚上喜歡開燈睡覺，可能家長覺得這個也是正常的，其實并不是這樣的，正因為孩子怕黑，所以喜歡有光的地方，如果開著燈睡覺，不但影響孩子的視力發(fā)育，還會影響孩子的睡眠質(zhì)量，如果孩子怕黑就不能讓他過早單獨睡，在陪睡的同時，應(yīng)該給孩子講一些他喜歡的故事陪伴他入睡，等孩子睡著了在悄悄的離開。

六年級的孩子語文成績差怎么提高

三歲孩子膽小愛哭怎么辦？孩子還是要多帶出去，不要總悶在家里，這樣孩子就容易膽小，多接觸同齡人，還有膽小的孩子需要多鼓勵，而不要因此而責(zé)罵，孩子就會越來越開朗的。孩子哭的問題，孩子無理的哭鬧，漠視是最好的方法。

三歲孩子膽小愛哭怎么辦

1、要順其自然，切勿操之過急。孩子膽怯的不良心理行為是隨著年齡增長，在環(huán)境和教育的影響下逐漸發(fā)展而來的，不能指望一朝一夕就能克服，一定要遵照循序漸進(jìn)的原則，耐心引導(dǎo)。

2、學(xué)會共情。孩子哭鬧，情緒到達(dá)頂端的時候，說再多都是沒用的。兇他打他罵他也只會哭得更兇。這個時候需要做什么呢？最重要的就是共情，接納他此刻的情緒，讓他平靜下來。耐心問他原因，分析這個事情。

有時候孩子也許只是想要人傾聽他回應(yīng)他而已。耐心問他原因，分析這個事情。有時候孩子也許只是想要人傾聽他回應(yīng)他而已。

3、放手磨煉孩子。要敢于放手讓孩子在生活的海洋中得到磨煉。家長的包辦代替會養(yǎng)成孩子膽小怕事的性格，缺乏獨立精神和應(yīng)變能力，一旦離開父母便神色慌張，不知所措。適度的挫折與磨難，對孩子的成長來說，是不可或缺的財富。

4、要適當(dāng)尊重孩子的意愿。有時候孩子哭鬧也許是因為他要去探索，大人覺得有危險不給去，其實只要確保沒有危險的情況下，我們可以鼓勵孩子的探索行為。

孩子的好奇心得到了滿足，心情會很愉快，會繼續(xù)更努力的探索。這種小時候養(yǎng)成的愛冒險，勇于探索的個性，對孩子的未來來說是很重要的。

5、創(chuàng)造條件，擴大孩子的接觸范圍。家長應(yīng)有意識地讓孩子廣泛接觸社會，引導(dǎo)孩子與其他人接觸，讓他在不知不覺中參與到游戲、購物、接待客人等活動中去。

6、不要當(dāng)眾指責(zé)、羞辱孩子。這樣只會增加孩子的壓力和挫折感，使他更加膽怯和退縮。

7、多謝陪伴。傾聽孩子的需求，花點時間用心陪伴孩子玩耍。在孩子看來，再好再貴的玩具，再好看的動畫片，都不如爸爸媽媽的用心陪伴。

怎么能讓孩子的語文成績提高

兩歲的孩子為什么特別暴躁？相信很多家長都有過這樣的經(jīng)歷：“孩子一言不合就摔東西，大吼大叫，激動的時候會對身邊人拳打腳踢。”“女兒喜歡使小性子，喜歡賭氣，不說話也不理人。”“兒子一點就炸，太令人傷神了。暴躁的小孩，常常表現(xiàn)出固執(zhí)、情緒激動、不輕易妥協(xié)，甚至還會爆發(fā)語言及肢體上的攻擊性行為。

兩歲的孩子為什么特別暴躁

一、遇到了麻煩。

很多孩子在玩玩具的時候，會玩著玩著，突然大發(fā)脾氣，例如把手中的玩具扔掉，然后又哭又鬧的。細(xì)心的父母會發(fā)現(xiàn)，這是因為孩子在玩玩具的時候，遇到了麻煩，例如花了很多時間，卻沒能把瓶子的蓋子打開；想把積木拼在一起，卻拼不起來。

這時候，孩子哭鬧，一方面是為了讓父母知道他遇到了麻煩，另一方面，是因為對自己的”無能“表示憤怒。

二、語言表達(dá)能力差。

孩子到了兩歲左右，他的自我意識開始萌芽，精神世界越來越豐富，心理需求也越來越多。可是，這個年齡階段的孩子，剛剛學(xué)會說話不久，他的語言能力還很差，很多想法和需求，他都沒辦法用語言表達(dá)出來。

這種時候，如果父母不理解孩子，猜不透孩子的心意，不能準(zhǔn)確地回應(yīng)孩子，滿足他的需求，孩子就會很生氣，并用發(fā)脾氣的方式來表達(dá)自己的憤怒和抗議。

三、困倦、煩躁。

很多孩子在睡覺前，都要哭一哭、鬧一鬧才肯入睡；如果沒有睡足就被別人吵醒，他也會很生氣，并且大發(fā)脾氣的。這是因為孩子覺得困倦，疲憊，所以產(chǎn)生了煩躁的心理。其實這種情況，孩子發(fā)脾氣也不難理解，畢竟，大人在又累又困的時候，也容易生氣。

兩歲的孩子特別暴躁怎么解決

一、了解孩子心理特點。

父母會發(fā)現(xiàn)，孩子從兩歲開始凡事總喜歡以”不“字打頭，脾氣也變得暴躁無理，之前那個又乖又聽話的寶寶突然變成了一個令人感到無奈的”小惡魔“，其實這是寶寶長大的表現(xiàn)，說明他們開始認(rèn)識到自我了，作為父母應(yīng)該了解這種心理需求并且尊重孩子的成長。

二、適當(dāng)進(jìn)行冷處理。

兩周歲的寶寶大多數(shù)還沒上幼兒園，因為一直呆在家里，父母不自覺的會對寶寶產(chǎn)生一種溺愛，或多或少的會遷就孩子，這就讓寶寶形成了一種以自我為中心的意識，一旦遇到挫折就會接受不了。因此，當(dāng)寶寶發(fā)脾氣的時候，父母不必理睬，要讓他知道發(fā)脾氣解決不了問題。

三、適當(dāng)分散注意力。

在寶寶發(fā)脾氣的時候，沒必要一味地指責(zé)，可以適當(dāng)?shù)南朕k法分散他的注意力，兩周歲的寶寶是比較容易被好玩的東西所吸引的，只要有新鮮的玩具就會立馬轉(zhuǎn)移注意力，所以寶寶發(fā)脾氣的時候，父母不必一味地安撫或者硬碰硬，可以采用分散注意力的方法。

四、讓孩子做選擇題。

很多父母似乎很民主，凡事都與孩子用商量的口氣，但兩周歲的寶寶正處在叛逆期，大多數(shù)情況下都會給予否定的答復(fù)，接著父母要么發(fā)脾氣要么講道理，而寶寶根本就聽不進(jìn)去。正確的做法是，讓孩子有所選擇，比如你想吃蘋果還是桔子？我們玩積木還是玩小火車？

五、給孩子預(yù)留時間。

當(dāng)一個兩周歲的孩子正在認(rèn)真玩耍時，父母突然跑過來說”快點來吃飯，不要磨磨蹭蹭的！“，孩子肯定舍不得放下手頭的玩具乖乖地來吃飯，然后父母就會發(fā)脾氣，再次命令孩子快點過來吃飯，如此惡性循環(huán)，最終鬧得大從孩子都不開心，兩周歲的寶寶還沒有能力立即從一件事情轉(zhuǎn)移到另外一件事情上去，特別是他專注于自己喜歡的事物時，要給孩子預(yù)留時間。

六、不要使用命令的口吻。

如果你命令寶寶：”不許把玩具到處亂扔！“，不如直接說：”寶寶應(yīng)該把玩具放好！“孩子更愿意接受后面這種說法。孩子的模仿能力很強，父母用命令的語氣，寶寶就學(xué)會了命令的語氣，父母在他面前爭吵，寶寶也學(xué)會了爭吵，所以父母不管是什么事情都要學(xué)會好好說話，寶寶在模仿你們呢。

三年級孩子語文成績差怎么才能提高

6歲男孩很多都是在叛逆期內(nèi)的，所以這個時候男孩出現(xiàn)暴躁易怒的表現(xiàn)并不足為怪，但是我們作為孩子的家長是需要對孩子這樣的行為習(xí)慣進(jìn)行引導(dǎo)的，在引導(dǎo)孩子這一問題之前，我想家長想了解6歲男孩脾氣暴躁易怒怎么回事，這樣我們有針對性的解決問題會更高效。

6歲男孩脾氣暴躁易怒怎么回事

1、父母教養(yǎng)方式欠妥當(dāng)

過分溺愛也可能導(dǎo)致孩子愛發(fā)脾氣。當(dāng)孩子偶然發(fā)脾氣時，父母可能因為孩子還小，發(fā)脾氣的小摸樣很可愛而表現(xiàn)出某種欣賞的態(tài)度，那么孩子發(fā)脾氣的行為不僅得不到遏制，反而會因此滋長，形成惡性循環(huán)。

無條件的滿足孩子所有的要求，會使孩子形成“唯我獨尊”的心態(tài)。一旦某次要求沒有得到滿足，他便會大哭大鬧，父母往往在疼愛孩子的心情中敗下陣來，從而更加助長了孩子發(fā)脾氣的行為習(xí)慣。

2、父母對待孩子過于粗暴

生活中很多父母教育孩子的時候都比較急躁，經(jīng)常會粗暴的對待孩子。父母暴躁的脾氣很容易影響孩子，最終讓孩子變得暴躁易怒。

有些家長教育方式過于嚴(yán)苛，孩子稍有過錯或沒有按要求去做或做的不好，父母就嚴(yán)加訓(xùn)斥甚至把孩子狠狠地揍一頓。父母的舉動，為孩子提供了一個效仿的榜樣，一旦環(huán)境適當(dāng)，孩子也會表現(xiàn)出同樣的暴躁和攻擊性行為。

3、孩子遇到挫折

在孩子的成長過程中，免不了一些磕磕碰碰，遇到一些挫折，而因為孩子還小，在面多這些挫折時，只好發(fā)脾氣，鬧情緒。因為據(jù)研究顯示，越是沒有經(jīng)歷過挫折的孩子，在長大后，對生活的適應(yīng)，應(yīng)變能力越低，這對他的成長反而有害。

6歲男孩脾氣暴躁易怒怎么教育

1、給孩子立規(guī)矩

我們說保持親情連接，并不是一味的包容和呵護，要懂得為孩子立規(guī)矩。比如說什么情況下才可以買玩具，比如說完成作業(yè)才可以玩，比如說早上幾點起床。

父母可以選擇孩子情緒好的時候，與孩子一同制定規(guī)矩，這會讓孩子感受到尊重，更有約束感的去執(zhí)行規(guī)則。如果孩子真的觸犯規(guī)則，那就溫柔而堅決的拒絕。如果6歲男孩出現(xiàn)脾氣暴躁易怒的情況，那就直接告訴他你很傷心，很難過。

2、不要每件事都讓著孩子了

比如“可以和孩子來場賽跑，或者踢球，又或者是一場下棋，但是需要讓孩子輸?shù)簦詈幂數(shù)暮軕K，”使得孩子從此時開始明白，自己需要面對現(xiàn)實，父母也不是事事讓著自己，失敗一兩次，父母一定要幫助孩子復(fù)盤，讓孩子明白失敗在哪，這樣6歲男孩脾氣暴躁易怒的情況就不會那么輕易出現(xiàn)。

怎么幫孩子提高語文成績

6歲孩子厭學(xué)怎么辦？6歲孩子剛從幼兒園出來上小學(xué)，他們的思維方式基本上還是形象思維，主要還是停留在游戲?qū)W習(xí)和活動學(xué)習(xí)上面，對系統(tǒng)的知識教學(xué)還沒有產(chǎn)生濃厚的興趣。

6歲孩子厭學(xué)怎么辦

作為家長，要正確引導(dǎo)孩子，想要6歲孩子不厭學(xué)就要讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

第一、家長和老師都要平和心態(tài)，尊重孩子，因材施教。

當(dāng)孩子成長過程中能力達(dá)不到我們所期望值，千萬不要去強求。更不能急于求成，拔苗助長，甚至給孩子貼標(biāo)簽。要發(fā)現(xiàn)他們的閃光點進(jìn)行表揚和鼓勵。換個思路換個方法，孩子收到鼓勵一定會積極的去解決自己學(xué)習(xí)上的難題的。

第二、進(jìn)行有效得情感溝通，建立和諧的親子關(guān)系。

對于孩子們之間討論的話題，喜歡的玩具。甚至是對某個老師的評價……我們都要認(rèn)真耐心的傾聽，不要聽到不順耳的內(nèi)容就急著打斷，甚至發(fā)出“禁令”，我們要敢于讓孩子開口講話，家長從中發(fā)現(xiàn)其內(nèi)心世界。然后可以用講故事等方法給他講道理，讓他感悟其中的對錯。不要武斷的去制止孩子的任何行為。這樣你才能贏得孩子的信服，才愿意聽你的話，你要他做的他才可以不打折扣的去執(zhí)行。

第三、適時適當(dāng)?shù)墓膭詈涂隙ǎぐl(fā)孩子的主動學(xué)習(xí)。

任何人都喜歡聽到別人的表揚和肯定。我們在對待孩子時不要一味的得批評指責(zé)，要先肯定，然后在指出其缺點，提出更高的要求來激發(fā)孩子的潛能。如果老是批評，那么孩子也會失去興趣。

但是，鼓勵表揚不僅要把握個度的問題，而且內(nèi)容要具體，不要泛泛的說一句“你真棒”等等，要指出他學(xué)習(xí)上哪里做的好，這樣他就會把這個優(yōu)點發(fā)揚光大。

第四、留給孩子一定的自由空間。

關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)本是件無可厚非的事情。但是損傷了他們心靈的健康、陽光可就得不償失了。學(xué)習(xí)只是孩子成長中的一個部分，他們在心理和情感上需要的還有很多，玩是他們的需要，認(rèn)識自然是他們的需要，發(fā)揮自己的愛好是他們的需要……因此家長就要合理的幫助孩子安排時間，留給他們自由活動的時間。

第五、家長要做表率。

家長是孩子的第一老師，孩子總在不自覺中對家長有著某種模仿，因此我們想要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們自己就要對學(xué)習(xí)充滿興趣，以身作則。

我們可以在孩子讀書時也一起閱讀，孩子解數(shù)學(xué)題時也一起算一算畫一畫；孩子寫字時也陪著孩子一起寫字。這種潛移默化的熏陶也會讓我們的家庭其樂融融，充滿陽光，增強孩子的學(xué)習(xí)興趣。

基礎(chǔ)差的高三學(xué)生怎么提高英語成績

在成為正式的爸爸媽媽之前，我們對自己的孩子都有過憧憬：乖巧、懂事、活潑然而真正當(dāng)父母了，卻發(fā)現(xiàn)理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。

有些孩子小的時候都可乖了，但是稍微長大一點兒，就有自己的小脾氣了，任性、不聽話各種問題都接踵而至了。

3歲孩子任性不聽話怎么辦

第一，立規(guī)則。

有時候孩子不聽話，不愿與家長配合，是因為他不了解或忘記了行為的規(guī)則。再一次的提醒孩子，可以讓孩子體會和了解，但要注意表情和聲調(diào)，不要用喊叫的方式，要用堅定、溫和的聲調(diào)來對孩子說明或提出要求。這時我們家長要切記，在人多的地方講話要小聲點，這樣既不會妨礙別人，也容易讓孩子接受。

第二，獎罰分明，言而有信。

你可以事前告訴他，為什么應(yīng)該做什么，并可以做什么，這樣做會有什么結(jié)果。三歲左右的孩子，完全明白你的意思，不要小看人家的智商。他做錯了，即便是自己已經(jīng)受到苦頭了，你還是得像你以前說過的那樣，該懲罰懲罰，該獎勵獎勵，要做到獎罰分明，言而有信。這是你積累父母威望的根本。

第三，作榜樣。

年齡小的孩子雖然知道指令和規(guī)則，卻很難決定該怎樣做。當(dāng)他不行動或不接受指令時，我們又以為孩子不聽話。因此，在讓孩子了解行動規(guī)則的同時，還要指點他怎么做。

第四，耐心糾正。

我們常常發(fā)現(xiàn)孩子不聽話的原因，大多是由于家長在教育孩子的過程中，犯下一些不同類型的錯誤，長期下來，造成了孩子不良的行為。孩子的行為是累積而來的，好的行為累積就變成好的習(xí)慣、好的道德，反之亦然。

行為的養(yǎng)成和教育都是長期性的，所以不聽話的行為也需要長時間的糾正與教育。孩子對人不禮貌或有其他不聽話的行為，父母不能“充耳不聞”，要隨時負(fù)起糾正的責(zé)任。如果我們?nèi)狈@個耐心，實際上就是在姑息孩子更不禮貌、更不聽話。