學(xué)生在初三的學(xué)習(xí)成績差，那還是需要去找對(duì)學(xué)習(xí)方法，并且是適合學(xué)生自己的，最重要的是在學(xué)習(xí)道路上要努力，畢竟“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，所以差學(xué)生初三努力有用嗎？

差學(xué)生初三努力有用嗎

差學(xué)生初三努力有用。差學(xué)生想要把自身的學(xué)習(xí)成績提高其實(shí)是有很多高效的學(xué)習(xí)方法的，初三學(xué)生現(xiàn)在還有一年的學(xué)習(xí)時(shí)間可以用努力拼搏，一句俗話說的好“世上無難事，只怕有心人”。

如果初三差學(xué)生從現(xiàn)在就開始努力的話一切都是不晚的，但是在復(fù)習(xí)的過程中更要學(xué)會(huì)對(duì)高效的復(fù)習(xí)方法，進(jìn)行高效率的復(fù)習(xí)才行。實(shí)際上，初中階段的知識(shí)真的是沒有多少，只要在初三這一年刻苦努力，加上正確的方法，是一定可以有較大的提升。

差學(xué)生初三努力的方法

1、拿出來實(shí)際行動(dòng)

在努力學(xué)好初三新課的同時(shí)，利用所有可以利用的時(shí)間復(fù)習(xí)初一初二的知識(shí)。如果因?yàn)樽约旱幕A(chǔ)太差，有些知識(shí)學(xué)不會(huì)、搞不懂，也可以借助一些網(wǎng)課來進(jìn)行學(xué)習(xí)，這能夠幫助學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生復(fù)習(xí)初一初二的知識(shí)。

2、為自己設(shè)立目標(biāo)和計(jì)劃

差學(xué)生在初三一定要為自己設(shè)立一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，在初三階段，設(shè)立一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃是非常重要的，設(shè)立的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃主要有兩個(gè)層次，首先是以目前的學(xué)習(xí)任務(wù)和情況為主，期末考試考一個(gè)什么樣的名次、在一模考試中取得一個(gè)什么樣的成績，以及寒假怎么制定一個(gè)高效率的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

其次長遠(yuǎn)目標(biāo)就是自己能夠考一個(gè)什么樣的高中，自己的志愿是什么樣的，同時(shí)也要知道自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力是什么，只有明確的自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃才能夠讓自己學(xué)習(xí)更加有動(dòng)力。從而才能夠提高學(xué)習(xí)成績。

3、注意各個(gè)科目的基礎(chǔ)

這時(shí)候就需要抓大綱、抓基礎(chǔ)。由于差學(xué)生在某個(gè)科目上分?jǐn)?shù)低，往往是在知識(shí)、技能掌握上存在缺陷，或者是記憶不牢，或者是理解不透，或者是應(yīng)用不熟練。

因此，對(duì)照大綱，回歸課本，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)彌補(bǔ)，這才是提高成績最有效的辦法。如果差學(xué)生丟掉課本和大綱一味地做模擬試題，對(duì)付偏題難題，其結(jié)果只會(huì)是耽誤時(shí)間，難有提高。

4、善于總結(jié)解題技巧

初三的差學(xué)生在大量的做練習(xí)題的過程，不難發(fā)現(xiàn)不管哪一科目，都有一定的解題套路和技巧，學(xué)生應(yīng)該在做題的過程中邊思考邊總結(jié)，這樣也利于提高自己的學(xué)習(xí)效率。

而且不管哪一學(xué)科，在做試卷的時(shí)候，應(yīng)該遵從先簡后難的原則，在考試中，不要過分糾結(jié)自己不會(huì)做的習(xí)題，應(yīng)該抓緊時(shí)間先把自己會(huì)做的習(xí)題簡答出來。

最后有時(shí)間的話，再去研究那些有難度的題，最重要的是在做題的過程中，差學(xué)生一定要保持良好的心態(tài)，否則對(duì)成績的影響非常大。

如何提高學(xué)生語文成績

四歲半孩子不聽話怎么管教？不聽很正常。這個(gè)時(shí)候多數(shù)是比較叛逆的。你跟他講道理他也聽不懂也不愿意挺。一味地責(zé)罵要求孩子，孩子只會(huì)更排斥，反感，只會(huì)適得其反。

建議好好的跟孩子聊聊談?wù)劊男┧信d趣的話題，能聽進(jìn)去你的話了，不排斥，不反感，你在教育。家長可以慢慢的引導(dǎo)和鼓勵(lì)支持孩子，孩子就會(huì)慢慢有意識(shí)了。

我認(rèn)為四歲半的孩子不聽話，家長們不要著急，因?yàn)樗臍q半孩子正式學(xué)習(xí)大人的言行舉止，所作所為，所以要想讓四歲半孩子做到聽話，首先我們大人要做好自己，做到不吼不叫的教育孩子們，慢慢習(xí)慣了會(huì)聽話的，請(qǐng)家長給孩子們一些成長的時(shí)間。

四歲半孩子不聽話怎么管教

1、首先家長要耐心，控制自己情緒，避免與孩子硬碰硬，在安全的情況下，合理的要求，盡可能讓孩子自己做決定。

2、用商量的口吻，選擇的方式與孩子溝通，如“我們十分鐘后關(guān)電視還是二十分鐘后關(guān)？”但過分民主就等于自掘墳?zāi)埂Ｈ纾骸拔覀兪昼姾笏X，好不好？”如果這樣得到孩子的回答往往是“不”，最后家長要么就是任由孩子或會(huì)采取強(qiáng)硬手段才能了事了。

3、家長不要以命令式的口吻要求孩子，不要總是說“不可以”。如“不可以用手抓菜，不可以到處扔玩具，不可以動(dòng)手打人”家長的強(qiáng)硬，會(huì)導(dǎo)致孩子的逆反心理，孩子會(huì)與家長硬碰硬。家長如果能換個(gè)方式說，孩子會(huì)更樂意去接受，比如“手洗干凈才可東西哦，玩完玩具要送玩具回家哦”等等。

小孩子在敏感時(shí)期家長需要耐心聆聽，尊重孩子，讓孩子得得滿滿的安全感，從而在成長探索中讓思維開闊。

如何提高學(xué)生英語成績

四歲半的孩子出現(xiàn)叛逆的情況是很正常的，這個(gè)年紀(jì)的孩子還沒有一個(gè)判斷對(duì)錯(cuò)的能力，不知道什么事該做，什么事不該做，家長千萬不要去吼孩子，這樣的做法會(huì)讓孩子養(yǎng)成膽小的性格，那么對(duì)于四歲半的男孩子很叛逆怎么辦呢？

四歲半的男孩子很叛逆怎么辦

1、制定規(guī)章制度

四歲孩子的逆反最讓人頭痛的就是他們的行為，此時(shí)他們能說，能動(dòng)，能跑，你拿他幾乎沒有半點(diǎn)辦法。他們也許說話粗魯，不尊重長輩，還欺負(fù)幼小，和同齡人打架等。此時(shí)就需要你提前和他約定好哪些事情是不能做的，哪些事情是能做的，然后適當(dāng)?shù)慕o予獎(jiǎng)懲。

2、延遲滿足

4歲的孩子，出現(xiàn)叛逆的話，有時(shí)候是因?yàn)樽约旱男枨鬀]有滿足。而爸爸媽媽也不太注意對(duì)孩子進(jìn)行延遲滿足的教育，孩子只要得不到自己想要的，就會(huì)亂發(fā)脾氣。如果是這樣的話，就需要爸爸媽媽們平時(shí)注意合理區(qū)分孩子的要求，對(duì)于那些不合理的要求，要適當(dāng)拒絕。

3、釋放情緒

這個(gè)年紀(jì)的孩子不會(huì)表達(dá)負(fù)面情緒，所以父母在教育孩子時(shí)，應(yīng)該教會(huì)孩子釋放情緒的方法。

比如，我們告訴孩子不能打人。可是兩個(gè)孩子一起玩時(shí)，小伙伴會(huì)隨著自己的想法去玩，當(dāng)孩子認(rèn)為對(duì)方做的不對(duì)，她又不能準(zhǔn)確的教小伙伴怎么按照自己的想法來玩時(shí)，兩個(gè)孩子就會(huì)陷入爭執(zhí)，所以就會(huì)氣急敗壞的動(dòng)手。

父母應(yīng)該告訴孩子有情緒時(shí)我們可以找到情緒的宣泄方式，比如畫畫，比如扎泡沫板，比如打宣泄布偶，或者打枕頭等。小朋友不能動(dòng)手打人，即使可以生氣不和別人玩，也不能因?yàn)閯e人不聽自己的話，而打人。

四歲半的男孩子很叛逆的表現(xiàn)

四歲叛逆期的表現(xiàn)有頂嘴、摔東西、哭等等。因?yàn)闀r(shí)代的進(jìn)步現(xiàn)在的孩子成熟點(diǎn)也比較早，叛逆心也很強(qiáng)，當(dāng)遇到自己不開心的時(shí)候，根本不說先來哭鬧一場，邊哭鬧嘴里還不停的嘮叨，說你們欺負(fù)她怎么怎么了，說話也根本不聽，一說一句他十句等著你。

愛鬧脾氣，倔強(qiáng)固執(zhí)。有很多家長都認(rèn)為自己家孩子愛鬧脾氣，是因?yàn)樘珣T著了，太倔強(qiáng)，太固執(zhí)，也是因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)孩子不怎么嚴(yán)厲，但是，如果孩子有一段時(shí)間特別的愛鬧脾氣，倔強(qiáng)固執(zhí)的話，那家長就要引起重視啦。

如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績

這個(gè)階段的孩子對(duì)于世界充滿了好奇，并且隨著身體的發(fā)育也有了能夠探索世界的能力，孩子遵從自己的天性行事，但是這也給家長帶來了不少的麻煩，家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，讓孩子有意識(shí)的控制自己，那么四歲半的孩子應(yīng)該怎么教育呢？

四歲半的孩子應(yīng)該怎么教育

1、性格培養(yǎng)

四歲孩子進(jìn)幼兒園后，家長們就發(fā)現(xiàn)孩子性格上的差異。孩子在幼兒園調(diào)皮搗蛋不聽話，家長不能直面的批評(píng)孩子，應(yīng)選擇先褒后貶，這樣讓孩子覺得自己被夸獎(jiǎng)了，心里很高興，下次到幼兒園，家長將發(fā)現(xiàn)孩子確實(shí)比之前乖了。家長還應(yīng)多帶孩子跟同齡的小朋友玩耍，讓孩子懂得如何與他人接觸，分享。

2、不要嫌煩

父母一定要接受孩子這階段的多話現(xiàn)象。語言的發(fā)達(dá)必須經(jīng)過“聽與說”的階段才能完成，所以大人應(yīng)為小孩確立正確的說話典范，同時(shí)也要當(dāng)幼兒忠實(shí)的聽眾。尤其是不要抑制幼兒說話的欲望，父母對(duì)他們的話要表示關(guān)切，請(qǐng)多制造些愉快氣氛。

3、經(jīng)常與孩子溝通

了解我們孩子的真實(shí)想法，避免父母的想象與我們孩子的真實(shí)意圖不同。其次，我們父母也必須注意與孩子溝通語言的技巧。語言不是簡單的單詞、聲音，也不是單詞和聲音的組合。一種眼神，一種行動(dòng)，甚至一種表情，都可以成為一種語言，表達(dá)你的思想，傳達(dá)雙方的感情。

4、制定規(guī)則

可以針對(duì)他們最令人頭疼的行為表現(xiàn)，諸如和小朋友打架啦，說話粗魯無禮啦，制定一份規(guī)則清單。一旦孩子違規(guī)時(shí)，立即貫徹行為后果。

5、以身作則

家長是孩子的榜樣，想讓孩子改掉什么樣的壞習(xí)慣，首先家長需要自己先改正，所以作為家長需要以身作則，規(guī)避自己的不良習(xí)慣，為孩子做一個(gè)好榜樣。

6、耐心傾聽孩子

如果是氣急攻心的家長，在面對(duì)不聽管教的孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。當(dāng)家長的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。

7、責(zé)任感的培養(yǎng)

可以從生活中一些力所能及的事情入手。有些父母有個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為孩子幫忙會(huì)越幫越忙，這個(gè)想法是非常錯(cuò)誤的，父母們一定要明白，讓孩子幫忙不是你做不好，而是利用這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉孩子的責(zé)任感。

如何提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績

大班的孩子厭煩學(xué)習(xí)該怎么辦？孩子不愿意去大班上學(xué)，有厭學(xué)情緒很正常，爸爸媽媽不必過度緊張。上學(xué)都有一個(gè)適應(yīng)過程，過幾天就會(huì)好的。孩子嘛，難免都會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒，爸爸媽媽要找到正確引導(dǎo)孩子的方法，讓孩子每天都快快樂樂的去上學(xué)。

上大班的孩子厭學(xué)怎么辦

1、孩子每天上學(xué)前，告訴他放學(xué)回家要將一天所學(xué)的內(nèi)容講出來，每天讓孩子在書桌前坐10分鐘。將孩子學(xué)習(xí)每科的時(shí)間控制在20分鐘左右。將孩子喜歡看的電視節(jié)目開始前的半小時(shí)或1小時(shí)定位孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。

2、給孩子制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)放在“量”上而不是“時(shí)間”上。讓孩子徹底放松的玩。當(dāng)孩子的注意力不在學(xué)習(xí)上時(shí)，最好不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。

3、開始學(xué)習(xí)前，讓孩子整理一下書桌。飯前和飯后一小時(shí)不要讓孩子學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)過程中休息時(shí)，時(shí)間不要超過10分鐘，而且最好讓孩子離開書桌。

4、多一些言語上的安慰，鼓勵(lì)孩子及時(shí)去幼兒園，當(dāng)孩子表現(xiàn)的比較好，如積極去幼兒園的時(shí)候，一定要多一些鼓勵(lì)，多一些言語上的贊美。

5、多帶寶寶做游戲和活動(dòng)，尤其是和幼兒園的同學(xué)以及小區(qū)的朋友玩耍、交流，讓孩子變得富有求知欲望。同時(shí)在游戲過程中增加人際交往的經(jīng)驗(yàn)。

6、講一些有關(guān)幼兒園里有趣的事，增強(qiáng)孩子對(duì)幼兒園的興趣。告訴孩子老師會(huì)像爸爸媽媽一樣，餓了、渴了、想上廁所或者哪里不舒服都可以和老師講，讓孩子做好必要的心理準(zhǔn)備。 不要用去幼兒園嚇唬和威脅孩子，以免讓孩子產(chǎn)生恐懼心理。

如何提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課的興趣

大班的孩子正處于人格形成的關(guān)鍵時(shí)期，并且幼兒園作為孩子上小學(xué)的過度階段，要特別注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、以及規(guī)則意識(shí)的養(yǎng)成，這樣孩子才能夠在未來的生活中獨(dú)當(dāng)一面，做到自我約束和自我管理，那么上大班的孩子如何教育呢？

上大班的孩子如何教育

1、適當(dāng)放手

無論是在學(xué)習(xí)方面還是生活方面，孩子能做的事情就放手讓他們自己去做。家長可以盡可能多地為孩子提供做事情的機(jī)會(huì)，幫助孩子學(xué)會(huì)根據(jù)自己的需要做選擇、做決定。讓孩子也說一說自己有什么需求，想做什么事情，想到哪里玩，給孩子發(fā)言權(quán)。

2、尊重孩子的世界

孩子們也有自己的生活，比如和小伙伴們一起玩耍，正在看動(dòng)畫片，正在打游戲。當(dāng)孩子正在專注的做某一件事情的時(shí)候，如果此時(shí)我們強(qiáng)行打斷孩子，要求他們執(zhí)行我們的命令，那么勢必會(huì)引起孩子激烈的反抗。當(dāng)我們在向孩子交代某件事或者下達(dá)某個(gè)指令前，我們最后能選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。

3、心理暗示法

當(dāng)孩子對(duì)某件事缺乏信心，有畏難情緒時(shí)，要對(duì)他講，你能做好這件事，只要用心去做，什么事都能做好。平時(shí)要經(jīng)常對(duì)他們小班育兒知識(shí)進(jìn)行肯定，在這種長期的用心暗示下，孩子的自信心不斷增強(qiáng)，喜歡嘗試新鮮事物。

4、注意聆聽

聆聽就是對(duì)孩子無言的愛，因?yàn)槟阍隈雎犞锌梢园l(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界其實(shí)很簡單，你可以更加明確孩子內(nèi)心需要的是什么，教育孩子的時(shí)候就能從結(jié)合孩子心理特點(diǎn)出發(fā)，讓孩子成長得更加健康快樂。

5、設(shè)定界限

為孩子設(shè)置一些界限，告訴孩子什么能夠做，而什么不可以做。父母覺得自己的孩子聰明，便要求孩子去做一些同齡人很少做得事情。其實(shí)這樣教育孩子的話，往往會(huì)讓孩子感到很有負(fù)擔(dān)，讓孩子身心健康受到影響。

6、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子在幼兒園讀大班的時(shí)候，就要培養(yǎng)好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)楹⒆由闲W(xué)之后，課業(yè)壓力就會(huì)稍微增大，所以事先培養(yǎng)好習(xí)慣對(duì)一年級(jí)的學(xué)習(xí)就會(huì)游刃有余了。

7、培養(yǎng)孩子的細(xì)心

細(xì)心學(xué)習(xí)的前提是細(xì)心觀察，應(yīng)引導(dǎo)孩子細(xì)心觀察周圍的一切事物，從自己到他人，從家里到幼兒園，從昨天到今天到明天。其次，要培養(yǎng)孩子“有條理”的習(xí)慣，物品有條理，生活有條理，行為有條理，久而久之，孩子的思維也有條理。

孩子初三數(shù)學(xué)成績不好怎么辦

六歲孩子注意力不集中，可能是從小習(xí)慣就不好，孩子做事時(shí)總是被打擾就會(huì)注意力不集中，這一點(diǎn)是很多家長都會(huì)犯的毛病，那么，六歲孩子注意力不集中怎么辦呢？

六歲孩子注意力不集中怎么辦

讓孩子處于安靜的環(huán)境中，孩子的書桌上出了文具和書籍外，不適合再擺放其他物品，以免分散他們的注意力。不允許于他們一邊聽音樂一邊做作業(yè)。現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重，如果作業(yè)太多，可以分段完成。另外，據(jù)可靠研究顯示，男孩分心的程度與年齡成反比。

2歲的兒童注意力集中時(shí)間長度為7分鐘，4歲為12分鐘，5歲為14分鐘。隨著孩子的年齡增大，也會(huì)日漸增加專注的時(shí)間。任何人對(duì)自己感興趣的事情總是能很輕易的就堅(jiān)持下去，孩子也一樣。做萬一門功課休息一會(huì)兒時(shí)間不要太長，以免孩子太過疲勞。

六歲孩子注意力不集中，家長可以讓孩子做力所能及的事情在做事情之前，媽媽要讓孩子懂得做事情的目的，并引起做事的興趣，在做的過程中遇到困難，媽媽可以從旁協(xié)助，讓孩子做事有始有終。

當(dāng)一個(gè)人喜歡做一件事情的時(shí)候注意力機(jī)會(huì)自然集中，思維也會(huì)處于異常活躍的狀態(tài)。因此可以選擇性地給男孩分配一些感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并想辦法促使他對(duì)此保持長久的興趣。獎(jiǎng)勵(lì)以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不能太過頻繁。

對(duì)于六歲孩子注意力不集中，許多父母過多地表現(xiàn)自己。他們不遺余力地向孩子們展示他們所學(xué)到的東西，“炫耀”他們認(rèn)為是正確的養(yǎng)育技巧，比如在孩子面前的玩具，教他們?nèi)绾瓮嫠＃^續(xù)和孩子交談，告訴他什么顏色，并渴望從孩子那里得到反饋。

但不幸的是，研究人員從攝像機(jī)中清楚地看到，孩子們根本不想聽，他們的眼睛正對(duì)著天花板，他們根本沒有專注看成年人的表演。過度的表現(xiàn)只會(huì)減少孩子的注意力，屬于典型的吃力不討好。

起初，這部分家長只是耐心地觀察和等待。當(dāng)孩子們環(huán)顧四周時(shí)，他們不會(huì)給出任何提示，直到孩子們開始自己探索桌上的玩具，家長們逐漸開始擴(kuò)大他們與孩子的交流。

例如，他們會(huì)說出玩具的名字，或者和他們的孩子一起探索玩具。更有趣的是，如果孩子對(duì)玩具失去興趣，而成人仍然專注于玩具，那么奇跡就會(huì)發(fā)生——孩子會(huì)繼續(xù)看玩具。

初三數(shù)學(xué)物理不好怎么辦

三歲孩子越來越膽小是什么原因？大部分家長在看到孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候都會(huì)發(fā)脾氣，甚至有的時(shí)候覺得孩子3歲了甚至更大了，怎么還不懂事就會(huì)特別的暴躁。

其實(shí)我們在遇到這些問題的時(shí)候，應(yīng)該先讓自己冷靜冷靜，要想一想自己怎么樣跟孩子溝通是正確的，要學(xué)會(huì)分析孩子這么做的原因，然后去理性的解決問題，而不是一味地對(duì)孩子吼叫，這樣是根本解決不了任何問題的，反而還會(huì)給孩子帶來很多的心理陰影。

三歲孩子越來越膽小是什么原因

1、在感情上要多給孩子一定的支持和撫慰。很多孩子一開始其實(shí)并不是特別的內(nèi)向，隨著年齡的增長而逐漸變得膽小，變得內(nèi)向，其實(shí)是因?yàn)樵谀硞€(gè)時(shí)期，孩子的內(nèi)心受到了很大的傷害。

像這種情況的孩子，我們做家長的應(yīng)該多多的給他們關(guān)愛和陪伴，多和孩子交流，經(jīng)常的去關(guān)心他們，讓孩子感受到自己對(duì)他們的愛，讓他們在感到一定的安全感的同時(shí)，也會(huì)變得特別的自信。

2、家長應(yīng)該對(duì)孩子有耐心，學(xué)會(huì)控制自己的情緒。孩子對(duì)父母是非常依賴的，如果稍微犯了一點(diǎn)小錯(cuò)就會(huì)受到父母的吼罵甚至毒打，會(huì)孩子們心里變得特別的脆弱，特別的膽小、害怕，害怕自己做錯(cuò)事情再受到訓(xùn)斥，父母那種暴怒的樣子會(huì)經(jīng)常在孩子腦子里閃現(xiàn)。

他們會(huì)懷疑爸爸媽媽是不是還喜歡他們，信心也會(huì)受到很大的影響。另外，孩子平時(shí)也是在不斷地模仿父母的，他們有可能把父母的這個(gè)脾氣也一并學(xué)來，對(duì)孩子以后的成長造成很大的影響。

3、尊重孩子的意見。我們做父母的經(jīng)常是強(qiáng)迫性的按照自己的意愿去安排孩子的一切，往往忽略了孩子自己的想法，自己的意見，久而久之會(huì)對(duì)孩子造成不自信，自己處理事情的能力得不到鍛煉，也會(huì)給以后的交流上帶來很多的被動(dòng)。

4、成長過程中，要盡量為孩子搭建和諧溫暖的家庭環(huán)境，相較于危險(xiǎn)的環(huán)境，這樣的環(huán)境更有利于孩子的成長。動(dòng)輒打罵，甚至威脅恐嚇，破壞的不止是親子關(guān)系，也會(huì)讓孩子的內(nèi)心產(chǎn)生恐懼。

本來能講道理的，不如動(dòng)手來的快捷，本來能分析好事情原委的，不如嚇唬一下直接看成果……很多家長感嘆孩子越來越難管，越來越不服管，喪失了對(duì)孩子教育基本的耐心，得不償失。

初三數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦

孩子很小，他們不可能無緣無故地哭泣，就像有些孩子只需要家長給他一點(diǎn)關(guān)注，多點(diǎn)耐心，就能避免哭泣，而有的孩子，不能很好地處理自己的情緒，家長往往對(duì)孩子發(fā)脾氣也不得其法，看著孩子發(fā)脾氣，哭鬧，自己也氣的咬牙切齒，那么孩子6歲了愛哭發(fā)脾氣怎么辦呢？

孩子6歲了愛哭發(fā)脾氣怎么辦

1、冷處理

不強(qiáng)迫孩子馬上停止哭鬧，而是靜靜地坐在一邊，或者干脆去干別的事，等待孩子“冷靜”下來，再跟他講道理。

使他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，感到大哭大鬧“要挾”不了父母，只有合理的要求，爸爸媽媽才會(huì)給予滿足。如果屬于爸爸媽媽的錯(cuò)誤引起孩子哭鬧，則應(yīng)勇于改正。

2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力

越是孩子感興趣的事，越能更快地把孩子從哭鬧中引開，如讓孩子玩喜愛的玩具，或打開電視，讓他看喜歡的電視節(jié)目等。

3、適當(dāng)說好話

小孩都喜歡聽好話，當(dāng)孩子任性哭鬧時(shí)，家長可以用孩子過去好的行為事例來引導(dǎo)孩子，適當(dāng)?shù)慕o孩子戴戴“高帽”，告訴他怎樣做才是好孩子，才是大家都喜歡的孩子。一般等你講完，孩子會(huì)選擇做個(gè)好孩子停止哭鬧的。

4、讀懂孩子內(nèi)心

孩子任性不聽話，不接受大人講的道理，有時(shí)候是因?yàn)榇笕瞬欢『⒌膬?nèi)心。家長不妨從孩子的角度，用孩子的眼光看世界。

用孩子的心感受生活，這樣我們才能讀懂孩子的內(nèi)心，從而更好的了解孩子，在管教孩子的時(shí)候就會(huì)感覺得心應(yīng)手了。

5、情緒發(fā)泄的通道

給她時(shí)間去學(xué)習(xí)，鍛煉自己的自主能力，當(dāng)然當(dāng)她因?yàn)槟承┦虑榭奁鼤r(shí)，不需要否認(rèn)哭泣的行為，而是要引導(dǎo)繼續(xù)努力的態(tài)度，因?yàn)榭奁乔榫w發(fā)泄的通道。