其實孩子的成績高低，還是和孩子對于課本基礎知識的掌握息息相關的，要想提高孩子的學習成績，首先就要對課本知識融會貫通，然后再對外擴展。那么如何在兩個星期之內成績提高？

如何在兩個星期之內成績提高

1、查漏補缺

首先要注意查漏補缺，針對近期的考試動向，查找孩子復習中遺漏的地方，或薄弱科目，或薄弱知識點，做一些有針對的訓練。特別是孩子平時積累的錯題，這個時候就派上用場了。

2、回歸基礎知識

其次要回歸基礎知識，經過了幾輪的系統復習之后，還是要回的基礎知識上來，有些學生做難題得心應手，一遇到基礎性的東西就會失分，考試萬變不離其宗，所有的問題都是在基礎知識的基礎上做的變化，因此最后的復習階段還應該回到基礎上來。

3、掌握考試方法

家長要幫助孩子掌握考試方法和答題技巧，無論是哪個科目，老師都會做一些答題方法的指導，要做到有的放矢，靈活應對。

4、調整好心態

家長要幫助孩子調整好心態，以平和的心態對待考試，不要因某次的考試成績或喜或悲，患得患失，還要排除外界對孩子的干擾，包括學習、生活、身體和感情方面的，在考試之前做到輕松愉快，心態平和。

提高成績需要做到哪些

1、正確的思想認知

在思想上認識到學習的重要性和通過努力即可實現提高成績的可能性，受當前價值觀多元化的影響，現在很多人特別是學生，認為學習無用，這種思想是錯誤的，學習是通往成功最大的捷徑。同時，有的人總說自己笨讀不好書，要摒棄這種思想，現代社會大家的智商水平大多差不多，只要通過選擇合適的學習方法，再加上認真努力學習，就可以提高學習成績。

2、培養學習的興趣

注重培養學習的興趣愛好，有人會說，誰會愿意學習，其實不然，要學會發掘自身性格特點，尋找突破口，比如培養自身背單詞的愛好，通過反復背，當達到大量單詞量時，就會體會到背單詞的樂趣，會想著不斷突破自我，也重拾了學習的信心，進而以點帶面，實現各個學科的全面提高。

3、養成自律的習慣

自律的養成不能是一時的三分鐘熱血，要注重行為習慣的養成，通過科學制定學習計劃，設置獎勵標準等方式嚴格執行學習計劃，科學表明21天就能養成一個習慣，因而只要堅持住，前幾天會很難受，慢慢就會適應，逐漸習慣了就會養成習慣，會逐漸變成一個自律強的人。

兩個星期如何提高成績

寶寶兩歲叛逆期怎么辦？寶寶兩歲叛逆，家長要耐心給寶寶一些時間，寶寶要求做一些不太安全的事情的時候，父母溫柔堅定地按規則來，寶寶哭鬧時可以在一邊靜靜等待。

告訴他：“現在你在哭，我知道你很難受，你可以哭一會，哭完再來找媽媽，媽媽在這里等你。”等他哭完媽媽再跟他講道理，讓寶寶知道以后發生這樣的事情最好的解決辦法應該是什么。

寶寶兩歲叛逆期怎么辦

寶寶兩歲叛逆，家長的養育方式也要適時改變。如果爸爸媽媽用兩歲以前的養育方式對待兩歲后的寶寶，強迫寶寶凡事都按照大人得想法去做，或者通過暴躁的行為對待寶寶，寶寶通常會喪失自信，進而自我否定。在寶寶第一反抗期的特殊階段，過分抑制寶寶的反抗和叛逆，會影響寶寶正常的身心發展。

寶寶兩歲叛逆，作為家長，我們應該正確地看待這一現象，明白寶寶的苦衷——有口說不出自己的心，這個時候一定要正確疏導和交流，不要一味的“管教”。在生活中盡可能的給寶寶提供選擇的機會，不要強制要求寶寶“不能干什么”和“必須這樣做”，只有在情感上和寶寶有共鳴，才能讓寶寶更加理解父母的用心。

寶寶兩歲叛逆，家長應該給寶寶足夠的尊重。在不涉及安全性的時候，盡可能滿足他的要求，這樣做能夠激發寶寶的探索欲，積極性。否則，寶寶會有受挫的感覺，次數多了，會變得自卑，急躁，更加逆反。

寶寶兩歲叛逆，家長應該換個角度想，寶寶的花招越多，說明他們的思維越活躍，這是寶寶聰明的表現，快速的成長是需要他們不斷去實踐的。我們只需做到，配合寶寶的叛逆，欣賞他們的花招，融入他們的精神世界，不知不覺發現，寶寶掌握了那么多新技能。

如何在兩個星期內提高數學成績

孩子長到三歲，一個最明顯的變化卻是“皮”了、“犟”了、有自己的小主意了。“不聽話”就成了爸爸媽媽心中揮之不去的“痛”。

3歲小孩調皮不聽話該怎樣教育？

3歲小孩調皮不聽話該怎樣教育

第一、規矩要明確且前后一致

對于三歲的孩子來說，正處于一個叛逆期，這個時候和他講道理是沒有用的，必須用簡單明確的語言告訴他，什么事情可以做，什么事情不可以做，比如吃飯的時候不可以一心兩用，不可以看電視、不可以玩游戲，在床上不能吃東西等等。

只有語言明確，且長期堅持執行才會有用，尤其要注意規矩的制定必須前后一致，不能朝令夕改。

第二、制定規矩后父母要以身作則

制定了規矩后，執行的時候也要注意，不能只約束孩子自己，更應當約束全家人，當成一個家規去制定、執行，這樣才能更有助于孩子規矩的養成。

切忌不要犯"只許州官放火，不許百姓點燈"的錯誤，父母是孩子最好的老師，所以要以身作則，比如說好了不能看電視，那所有人都應該坐在飯桌上吃飯，不能拿著手機一邊吃一邊看電視劇。

第三、制定規矩要抓具體事情

很多父母在孩子淘氣的時候，都會對孩子大喊道：“你能不能不要這么淘氣！”、“你能不能乖一些！”、“你能不能安靜會兒！”

這些話其實沒有實際上的意義，也沒有顧及孩子的實際需求，畢竟你沒有辦法讓一個性格調皮的孩子突然變得安靜，當父母生氣發脾氣時，一定要想清楚自己生氣的點在哪里，要怎么和孩子溝通，一定要抓住具體的、典型的事情對孩子進行規勸，并告訴他以后再發生類似事情要怎么處理。

第四、及時鼓勵

鼓勵對任何一個調皮的孩子都是良藥，當發現他有一點進步，就要鼓勵表揚，給他信心，他就會自覺的約束自己的行為，不斷的強化，逐漸改變不良的習慣。

如何在兩個星期內提高成績

首先你要蹲下來有愛心的去搞清楚孩子為什么忽然厭學了，他實在學校被同學欺負了，還是被老師批評了，還是有自己不會做的事情他害怕，搞清楚原因才能從根本上去解決哦。

幼兒園孩子厭學怎么辦

其實，大部分孩子都不太愛學習，只不過有些孩子自制力好一點，有一些孩子自制力相對弱一點！那對于自制力弱一點的孩子，我們大人首先要做的就是給他提供一個學習的環境，我們父母可以每天抽出一段時間陪他一起學習，家長可以選擇看會兒書，寫點東西，甚至畫幅畫都可以，重要的事要給他先營造一個學習的氛圍！

第二，我們不能可以給他找一些適合他學習的方法，例如可以利用家里的一些工具跟孩子做游戲，從游戲中幫助孩子學習很多的知識，這樣就是陪養孩子的學習興趣！

最后，還要適當的給孩子一些獎勵，挑他喜歡得東西獎勵他，讓孩子從學習種找到成就感！切記，不能只是催促，死讀書，讀死書，這樣只會讓孩子越來越反感學習！幼兒主要還是開發智力，培養學習的興趣，千萬不要拔苗助長，覺得學的越多越好，這樣只會適得其反！

沒有天生就愛學習的，要家長的引導，但是對于小寶寶，不要太刻意不然孩子會抵觸，順其自然就好。培養孩子愛學習，可以從培養讀書興趣開始，故事繪，有趣的繪本，成語故事動畫，預言動畫，有教育意義的動畫，兒歌。

這個過程中家長要陪伴，合理安排時間，比如每天睡覺半小時故事，一天20分鐘的卡片，還有游戲時間，動畫時間。對幼兒學習的培養就是要玩耍中學習，這樣孩子也會喜歡。在陪讀故事的時候，最好靈動有趣點，讓孩子有想象空間，多引導孩子自己去看圖說話。

如何在一周之內提高成績

4歲的孩子是處于頑皮的階段，也是學習什么是好什么是不好的階段要正確的引導孩子，要用“陽光的鼓勵方法”，不要實行暴力。

在孩子頑皮不講道理的時候不要答話，他鬧得厲害的時候是在引起周圍人的注意，大人越是告訴他不要那樣做，他偏要做，就采取不理會的政策，但是要對他的一舉一動放在心里不要實行暴力政策，他有好的表現時就表揚，讓他繼續做，不好的表現就“忽視”他的存在。

4歲調皮搗蛋的孩子怎么管教

一、不要嫌煩

家長應該接受這個階段孩子的話多，什么都問為什么，刨根問底。尤其是不要抑制幼兒說話的欲望，對他們的話要表示關切，請多制造些愉快氣氛，幫助孩子確立正確的說話典范，做孩子的忠實聽眾。千萬不要說“真羅唆”“閉嘴”等禁止小孩說話的態度是最不應該的。

二、引導代替禁止

經常被禁止的孩子對環境會失去好奇心、自信心低落、無法和現實世界產生連結。而且常常和孩子說不準、不要，孩子會產生困惑，不知道他可以做什么。小孩子要打人的時候。和孩子說：“把手放下，因為別人有可能受傷或難過”來代替“不要打人”。

三、了解孩子的動機

當孩子做出某些不當的行為時，問孩子為什么可以協助家長進一步了解孩子做某些事情的出發點是什么，這樣才能針對孩子的答案和狀況來幫助孩子。

四、不要讓孩子有只要我提出，就應被滿足，這種感覺。

五、孩子學會罵臟話

有的時候是為了引起家長的注意，這其實是一個警訊。家長應該了解一下，孩子為什么必須通過說臟話來引起家長的注意？是不是家長平時給予孩子的關注和陪伴不夠？或孩子表現良好時，總是不被稱贊或注意，孩子只有在做出違反規范的舉動時，家長才有明顯的反應？

如果是如此，家長就需要主動調整對孩子的關注方向。或孩子通過說臟話博取注意力的當下，他的心中存在焦慮和害怕，如備受冷落，所以家長需要先找出孩子說臟話的原因。告訴孩子這句話不好聽，不應該這么說哦！”然后教導他正確的說法。

六、讓孩子從小就接受音樂教育

音樂是一種美的事物，最適合孩子身心發展的特點，孩子能夠在學習音樂中找到樂趣，開發智力，陶冶情操，學會發現美、感受美。在彈奏樂器時，需要孩子動手、動腦，運用多種感覺器官，這就發展了孩子的觀察力、記憶力、理解力和創造力。

七、培養孩子的耐性

孩子對一切事物都感興趣，一句話、一張圖片、外界一點點新鮮的刺激都會吸引他的注意力，所以容易形成興趣改變得快、耐性及堅持性差等習慣。一個人要想在事業上獲得成功，不僅需要有聰明才智，還需要有持之以恒的毅力。因此培養孩子克服困難、堅持努力的精神是很重要的。

八、和孩子做游戲

游戲是孩子與外界交流的方法，游戲的過程，也是學習的過程。

九、保持溫馨的家庭環境

和睦溫馨的家庭環境對孩子成長影響很大，在這里就不多說了。孩子都有這么一個階段的成長過程，尤其是這么大的孩子，老話講，5-6歲討狗嫌，不管你對孩子的家教多么嚴格，孩子的天性是無法泯滅的。

因為他們或者她們剛出生后，對這個世界沒有什么認知，之所以去調皮，就是需要作為家長的你更多的去關愛和引導他們，那樣他們有一種安全感，孩子畢竟是孩子，他們就是需要大人更多的關愛和理解，尤其是陪孩子玩的時候，如果孩子確實太調皮。

你應該學會循序善誘，教他和教育他，那些是該做，那些是不該做，從小培養他的意識和思維方式，乃至做事的方法，教會他們學會守規矩，時間一長他們就會懂得，那些是該做，那些不該做，做那些，父母會不高興，會沒人理他等等，所以，對于不同的孩子要使用不同的教育方法，因材施教。

如何在一星期內提高成績

在小孩子上了幼兒園后就代表已經開始了新生活，但是孩子也會有自己的情緒，也會遇到一些平常遇不到的問題，而孩子的解決辦法就很粗暴，就是我們常說的誰的拳頭大誰就對，那么若是幼兒園孩子打架家長正確處理呢？

幼兒園小孩打架家長如何處理

1、詢問原因

很多時候，攻擊這種行為只是一種表面現象，所以孩子在幼兒園打架的時候，家長應該尋找孩子動手打人的主要原因，不應該沒有理由的罵孩子，這樣對于孩子的心理會造成一定的傷害。

其次就是很多小朋友，在幼兒園的時候，都會因為玩具動手，因為每一個寶貝在家里都已經霸道習慣了。但是每一個孩子的想法，脾氣，性格都是不同的，所以在表達方式上面也不同，需要父母用心教導才可以。

2、讓孩子釋放情緒

作為父母，首先不是阻止孩子哭鬧或不滿的發泄，一定要讓孩子的委屈完全的釋放，并且要在情感上表示同情，孩子的情感情緒的合理把控，靠的就是他自己不斷的去經歷與體驗，而我們一味的要求孩子堅強，恰恰是本末倒置，毫無意義。

3、教他申訴，告訴老師

只要確定是有意的攻擊，就應該教幼兒園的孩子以后再發生此類事件，立即舉手告訴老師，老師在維護孩子之間的關系方面會有很多辦法，接到孩子的申訴之后，也會留心多照顧你家寶貝的。

4、用講故事、換位思考方式進行教育

家長可以給孩子講這樣一個故事，小老虎特別愛欺負小動物，可是為了當上百獸之王，它一直忍著不去打架，最終變得很受喜愛，成為了百獸之王。

或者用換位思考的方式，幫孩子設定一個場景，假如他被那個被打的小朋友狠狠地傷害，孩子會不會很疼、心里會不會很害怕、爸媽會不會很擔心，這能幫他們更好地進行自我反省，同樣也能減少孩子的幼兒園有打架的行為。

5、場景模擬

教會幼兒園的小孩大膽的說出，你沒有權利欺負我，別碰我，用模擬場景的方法多訓練幾次，爸爸媽媽進行一下角色的互換，和孩子一起扮演欺負和被欺負的人，讓孩子學會大聲的喊出來，要讓孩子知道他是不可侵犯的，要讓孩子自己學會自己保護自己的尊嚴。

如何在一星期內快速提高成績

家中有男孩的家長應該都有這樣的發現，孩子到了4歲左右脾氣就變得很倔強，其實這和家長的教育方式和孩子的心理變化有著息息相關的聯系。因此，建議家長一定要重視孩子的這個性格習慣。那么4歲的小男孩脾氣很倔怎么辦呢？

4歲的小男孩脾氣很倔怎么辦

1、對待小男孩要寵愛有度、賞罰分明

教育孩子的時候家長應該明白這個道理：我們可以理解孩子的情緒，但不能在孩子的哭鬧面前讓步，拒絕孩子的不當要求時態度要堅決，方式要溫和。

這樣才能既不傷害到孩子的感情，又讓孩子能夠明白什么事情是能做的，什么事情是不能做的。我們在教育孩子的時候采用這樣的教育方式，4歲的小男孩脾氣很倔的問題相信很快就會被我們改正。

2、尊重孩子，耐心傾聽孩子的心聲

孩子的心靈是純潔的，但又具有敏感的自尊心。要教育好孩子，首先要熱愛孩子、尊重孩子，耐心當好孩子的聽眾。在傾聽到孩子的心聲后，家長再隨機應變采取適當的教育，讓孩子健康活潑地成長，改變4歲的小男孩現有的性格特點。

3、和孩子好好溝通

4歲的小男孩已經有了自己的小脾氣，等他們生氣的時候，父母們應該好好地引導他們，和他們溝通一下。如果對孩子發脾氣，只會讓他們更生氣，只會給孩子留下心理陰影。

我們作為孩子的父母，一定要好好地教育自己的孩子，多體貼孩子，而不是一味地指責他們。在孩子4歲的時候，其養成的性格可能就是其一生的性格了，父母在這個時候可一定要好好地引導他們。

4、耐心的引導孩子說出自己的意愿

在和孩子的生活中，對于孩子不良情緒，家長要及時鼓勵他們說出自己的意愿，對于孩子有道理的想法都要表達出自己的尊重。

4歲的小男孩脾氣很倔這個問題，是需要父母耐心引導和教育的，但要牢記不要隨意的對他們發脾氣，多用沉穩的做事風格去影響他們。

5、少用命令式語氣

性格倔強的孩子大多都有自己的想法，不喜歡聽從他人命令，喜歡挑戰權威。和這種孩子相處，要少用命令式的語氣，多用商量式的語氣和孩子溝通，給孩子表達自己想法的機會，讓孩子有和自己溝通的機會，這樣才能讓孩子的接受度變高，不會變的愈加叛逆和反抗。

如何在一天之內提高成績

我家寶寶自從4歲生日之后，脾氣簡直是一天大過一天，現在全家人真的是誰都說不得他，但凡說他一句，那嘴巴簡直都快撅到天上去了，都能掛倆油瓶了。讓我這看著百思不得其解，孩子為什么會變成這樣。4歲的小孩脾氣很大是什么原因造成的呢？

4歲的小孩脾氣很大是什么原因

1、爸媽太過溺愛

現在的孩子就是全家人的寶貝，而且現在的生活條件是越來越好了，所以面對孩子的要求都不會拒絕！基本上只要能夠滿足的，都會予以滿足，就算偶爾拒絕，只要孩子一發脾氣，家長們就滿足了！

這樣就會造成孩子一個錯覺，只要自己發脾氣就能夠得到滿足，所以在自己要求得不到滿足的時候，孩子們就會哭鬧不止，家長們一定要注意從小培養孩子良好的性格，這樣才能夠避免孩子一直哭鬧！

2、潛移默化的學習

家長教訓孩子時，總喜歡說孩子是好的一點不學，凈學了壞的。孩子的生活環境其實很單純，除了家庭就是學校，一張白紙的小孩很喜歡模仿大人，學得來也學得快，一直在潛移默化的被影響著。如果孩子的家長或老師是一個脾氣暴躁的人，孩子容易模仿他們的行為，很容易會形成相似的性格。

3、感到恐懼或受到傷害

無論成年人還是兒童，其實我們大部分的憤怒是來源于恐懼。當感覺受到了威脅時會本能地感到恐懼，繼而轉化為脾氣，宣泄出來。小孩子的情緒表達都是十分直接的，當他們感覺到缺乏安全感時并不會像成年人一樣克制自己，而是會直接的表達出來。

4歲的小孩脾氣很大父母應該怎么做

1、鼓勵孩子表達自己的內心

4歲的小孩不會無緣無故發脾氣，背后的原因是什么，他們不說不代表沒有。孩子會以摔東西，摔門，哭鬧，寫日記等方式來宣泄。不管哪種方式，家長都要鼓勵孩子，敢于表達自己。

如果他們能積極主動的和你傾訴，那是再好不過，證明孩子有良好的情緒管理能力。如果孩子不會表達，這比他們發脾氣來得更可怕！

2、對孩子多一份耐心

要對孩子多一點耐心，跟他們交流的時候也不要用強迫命令的語氣去指揮他們，適當的時候可以采取轉移法，轉移他們的注意力。

當孩子提出不合理的要求時，也要敢于說“不”，即使孩子發脾氣大鬧也不能改變原則，不能一味順從孩子，重要的是要使他知道什么該做，什么不該做，這對小孩今后健康的心理發展很有好處。

3、不要在孩子情緒激動時處理問題

孩子發脾氣的時候，大人不要驚慌失措，或者表現出不安，立馬失去了自己的立場，孩子說什么就是什么。更不要說教，因為孩子有脾氣、鬧情緒的時候，跟他講任何道理，他都是聽不進去的。因為孩子哭的時候，他的注意力在自己的感受上和尋求你的安慰上，對其它并不在意，也沒有精力去在意。

父母要做的就是安撫孩子，可以給摸摸他的腦袋，給孩子一個擁抱，你的舉動能夠讓孩子體會到，你是明白他和理解他的。等孩子哭完，你可以再告訴孩子，下一步該怎么辦，或者和孩子商議解決問題。

其實針對4歲的小孩的脾氣很大這個問題，并沒有我們想象的那么困難，是我們面對孩子發脾氣后自身的害怕、退縮放大了對問題的恐懼。當我們弄明白4歲的小孩脾氣很大是什么原因后，再去解決孩子的問題就會變得很容易了。

如何在一個星期內提高成績

在日常生活中，我們常常看到在幼兒園門口有孩子在哭天喊地，死活不愿和家人分開，最后不得不由家長或者老師強行抱進幼兒園。這種情況，會是小班的小朋友居多，為什么小朋友特別是小班的小朋友會抗拒上幼兒園，主要有以下原因：

1、分離焦慮，因為孩子從出生到上幼兒園之前都時刻有家人在身邊陪伴，突然離開家人的陪伴，會讓孩子感到焦慮，而這種情緒也會導致孩子比較抗拒去上幼兒園。

2、缺乏安全感，孩子上幼兒園不但要離開家人，還要進入陌生的地方，面對陌生的老師和小朋友，這時候孩子會感到害怕和恐懼，沒有安全感。

3、遠離熟悉的朋友圈，一般孩子在上幼兒園之前，都會有自己的玩伴，可是上幼兒園后，就會長時間離開自己的玩伴，如果孩子沒能及時在幼兒園結交到新的朋友，也會倍感孤獨。一般有同伴在同一個班上幼兒園的孩子都會比較容易接受和容易融入幼兒園生活。

4、孩子平常接觸人少，接觸陌生的環境也少。幼兒園的老師常說一般家里是由老人家帶孩子的，這類孩子會比由父母帶的孩子要適應的比較慢，而且前期情緒起伏比較大，容易哭鬧和抵觸上學。

幼兒園小班不想上學怎么辦

1、當孩子不愿意去幼兒園時，我們要理解和接納孩子的情緒，站在孩子的立場來分析和解決問題。

2、多鼓勵孩子，當孩子在幼兒園取得進步時，那怕只有一點點，我們要及時鼓勵孩子，讓孩子更加有自信，對幼兒園有更多的興趣，讓孩子從“送你去幼兒園”到“我想去幼兒園”。

3、需要找老師談話時，盡可能詳細地介紹孩子最近自身的情況，結合老師的反饋，一起制定出適合孩子的教育方案。在出現新問題時，隨時保持溝通，盡可能把問題扼殺在萌芽狀態。

4、父母在家可以教給孩子一些簡單的自理能力和交往技巧，讓孩子能更好的適應幼兒園的生活。

小孩子入園時哭鬧是一種與家長分離焦慮的表現，離開熟悉的家和家人，進到一個新的環境中，一切都是陌生的，小孩子感覺到缺乏安全感，再加上與家庭隨意看護相比，幼兒園的集體生活中每天都是全新的有規律的，又是師幼比例較大，所以孩子總是有一種不被重視的被動感覺，去幼兒園的哭鬧既是焦慮情緒的釋放，又是不想與家長分開，家長應該多理解孩子的心理狀態。