有的孩子在學習的時候，十分努力，但是始終看不到什么成效，讓孩子感到非常失落，認為自己不是學習的那塊料，所以放棄了學習。那么如何在一天之內提高成績？

如何在一天之內提高成績

1、培養學習的專注度

有的孩子是看似很努力，但是是不是真的很努力家長也不知道，他們有的一回家就進書房學習，看似是很努力的，但是不專注，心思根本沒有放在學習上，學習的效率低。那就得培養孩子的專注度了。

2、探尋學習方法

每個孩子的基礎、學習能力不一樣。家長要分析孩子的特點，多跟班主任、科任老師溝通，探尋適合孩子的學習方法。

3、正確的引導孩子

家長要對孩子進行正確的引導。孩子時間和心思都花了，成績上不去，會有挫敗感，容易放棄。家長要適時的進行鼓勵引導，讓孩子不斷的自我歸因，自我突破，繼續努力。

孩子成績提高不了的原因

1、學習方法不對

主要表現在學習靠死記硬背，不會舉一反三，理解能力差，這種孩子是最難提高的，因為這種學習習慣是很小就養成的，提高理解能力也不是一天兩天就能達到，這種孩子也是最委屈的，明明下了很大的工夫，學習沒起色，還累的夠嗆。

2、對學習沒興趣

學習僅僅是為了應付家長和老師，這種孩子往往有自己的想法，也可能是怪才，每次考試反正能過關，不上不下或者中等偏下，這種孩子家長應該多多引導。

3、沒有自信

比較自卑，信心不足，尤其是家庭條件不佳，又缺乏關愛，這種孩子應該多加鼓勵和激勵。

考試前一天如何提高成績

三歲孩子打人怎么管教？孩子喜歡打人。或許從孩子的內心，他并不覺得自己這么做就是錯誤的。小孩子的世界是很單純的，不懂得基本的相處方式，僅僅是本能的想要這么去做，就這么做了，或許他的本意并不是想要傷害其他的小朋友。每當看到自己的孩子又打人了，家長會陷入一陣慌亂，面對這種情況應該怎么辦呢？

三歲孩子打人怎么管教

1、和孩子講道理當孩子打人之后，一定要讓孩子知道打人是不對的，他的做法已經傷害到了其他的小朋友。尤其是在對方家長在的情況下，一定要及時安慰一下被打的小朋友，并且詢問一下小朋友的傷情。

2、將孩子帶到一個安靜的地方進行冷靜，每個人都不喜歡接受批評，當孩子被父母呵斥之后，肯定會有情緒，于是將孩子帶到一個安靜的地方，讓他冷靜一下，同時家長也應該冷靜一下情緒，想一想接下來應該怎么跟他溝通。

3、和孩子溝通打人的事情，問問孩子剛才究竟發生了什么，為什么孩子會打人呢？只有了解了真相，才有權利去評判對和錯。孩子可能僅僅是因為對方搶了自己的玩具，所以才打人，家長可以告訴孩子更理智的處理方式。

4、協商，讓孩子去道歉，不管這件事情的真相是什么樣的，打人是不對的，家長可以和孩子進行協商，當孩子意識到問題的時候，問問孩子一個人犯了錯誤應該怎么辦，引導孩子去道歉。如果孩子一個人不愿去，那么家長可以帶著孩子去。

孩子喜歡打人，很多小伙伴就會疏遠他，那么勢必會失去很多的朋友，影響了孩子的交際。

如何在一周之內提高成績

4歲的孩子是處于頑皮的階段，也是學習什么是好什么是不好的階段要正確的引導孩子，要用“陽光的鼓勵方法”，不要實行暴力。

在孩子頑皮不講道理的時候不要答話，他鬧得厲害的時候是在引起周圍人的注意，大人越是告訴他不要那樣做，他偏要做，就采取不理會的政策，但是要對他的一舉一動放在心里不要實行暴力政策，他有好的表現時就表揚，讓他繼續做，不好的表現就“忽視”他的存在。

4歲調皮搗蛋的孩子怎么管教

一、不要嫌煩

家長應該接受這個階段孩子的話多，什么都問為什么，刨根問底。尤其是不要抑制幼兒說話的欲望，對他們的話要表示關切，請多制造些愉快氣氛，幫助孩子確立正確的說話典范，做孩子的忠實聽眾。千萬不要說“真羅唆”“閉嘴”等禁止小孩說話的態度是最不應該的。

二、引導代替禁止

經常被禁止的孩子對環境會失去好奇心、自信心低落、無法和現實世界產生連結。而且常常和孩子說不準、不要，孩子會產生困惑，不知道他可以做什么。小孩子要打人的時候。和孩子說：“把手放下，因為別人有可能受傷或難過”來代替“不要打人”。

三、了解孩子的動機

當孩子做出某些不當的行為時，問孩子為什么可以協助家長進一步了解孩子做某些事情的出發點是什么，這樣才能針對孩子的答案和狀況來幫助孩子。

四、不要讓孩子有只要我提出，就應被滿足，這種感覺。

五、孩子學會罵臟話

有的時候是為了引起家長的注意，這其實是一個警訊。家長應該了解一下，孩子為什么必須通過說臟話來引起家長的注意？是不是家長平時給予孩子的關注和陪伴不夠？或孩子表現良好時，總是不被稱贊或注意，孩子只有在做出違反規范的舉動時，家長才有明顯的反應？

如果是如此，家長就需要主動調整對孩子的關注方向。或孩子通過說臟話博取注意力的當下，他的心中存在焦慮和害怕，如備受冷落，所以家長需要先找出孩子說臟話的原因。告訴孩子這句話不好聽，不應該這么說哦！”然后教導他正確的說法。

六、讓孩子從小就接受音樂教育

音樂是一種美的事物，最適合孩子身心發展的特點，孩子能夠在學習音樂中找到樂趣，開發智力，陶冶情操，學會發現美、感受美。在彈奏樂器時，需要孩子動手、動腦，運用多種感覺器官，這就發展了孩子的觀察力、記憶力、理解力和創造力。

七、培養孩子的耐性

孩子對一切事物都感興趣，一句話、一張圖片、外界一點點新鮮的刺激都會吸引他的注意力，所以容易形成興趣改變得快、耐性及堅持性差等習慣。一個人要想在事業上獲得成功，不僅需要有聰明才智，還需要有持之以恒的毅力。因此培養孩子克服困難、堅持努力的精神是很重要的。

八、和孩子做游戲

游戲是孩子與外界交流的方法，游戲的過程，也是學習的過程。

九、保持溫馨的家庭環境

和睦溫馨的家庭環境對孩子成長影響很大，在這里就不多說了。孩子都有這么一個階段的成長過程，尤其是這么大的孩子，老話講，5-6歲討狗嫌，不管你對孩子的家教多么嚴格，孩子的天性是無法泯滅的。

因為他們或者她們剛出生后，對這個世界沒有什么認知，之所以去調皮，就是需要作為家長的你更多的去關愛和引導他們，那樣他們有一種安全感，孩子畢竟是孩子，他們就是需要大人更多的關愛和理解，尤其是陪孩子玩的時候，如果孩子確實太調皮。

你應該學會循序善誘，教他和教育他，那些是該做，那些是不該做，從小培養他的意識和思維方式，乃至做事的方法，教會他們學會守規矩，時間一長他們就會懂得，那些是該做，那些不該做，做那些，父母會不高興，會沒人理他等等，所以，對于不同的孩子要使用不同的教育方法，因材施教。

如何在一天內提高成績

6歲孩子早上不起床上學怎么辦？在這個時候，家長就是要引導孩子。

6歲孩子早上不起床上學怎么辦

第一、大人是榜樣，從小應該給孩子樹立一個早睡早起的概念，要以身作則，如果你也是愛睡懶覺的家長，那么小孩估計也就有樣學樣了。

第二、很多孩子其實都是這個樣子的，他們會感覺上學是一件非常無聊的事情，而且感覺上學很累，所以在這個時候最重要的就是要告訴他們為什么要去上學，你可以給他說一些道理，或者說平時多去引導她。

第三、鬧鐘法則。多設置幾個鬧鐘，可以提早10分鐘開始鬧。

告訴孩子要自力更生，不能依賴大人叫他起床：要讓他養成鬧鐘響了就起床，而不是等著家里人叫才起床，這個要事先跟孩子溝通好，偶爾有時上學遲到也沒關系，遲到是丟臉的事，反而會讓他漲教訓。

第四、小伙伴起床法則。如果附近有同齡伙伴可以讓他們約好一起上學，有了伙伴就有了動力了。

第五、制定合理的作息時間：晚上到了時間一定要讓他睡覺，晚睡的容易早上賴床，生物鐘養成后，早上自然而然就會醒了。

第六、制定獎罰制度。如果上學遲到了或者不按規定時間起床扣零花錢或者罰做家務什么的，如果每天都按時起床沒有遲到，就給予一定獎勵，不過不要直接給錢，可以給予一些有意義的，如帶孩子出去玩什么的。

第七、最重要的就是平時不要去呵斥孩子一定要更耐心的去引導她，可以教給他一些道理，平時說話一定要溫柔一點，只有這個樣子他們才可以改變。

遇到6歲孩子早上不起床上學的情況的時候，我覺得盡量還是要講求方法的，因為每個孩子的情況也是不一樣的，我覺得你先了解一下你們家孩子，先分析一下現在的狀況。

了解清楚以后才知道到底想用什么樣的解決方案，而且這樣的方式我覺得可能會更直接一點，也是會有效果。

如何在兩天之內提高數學成績

小孩子3歲的時候，屬于心理斷乳期。在這個時期，孩子的認知開始逐漸形成，對事物有強烈的好奇心。什么也想摸摸、看看，如果大人因為考慮他的安全，阻止他，孩子就容易逆反、哭鬧。

還有這時候的孩子，容易對大人形成強烈的依戀心理。因為這個年齡階段，到了該上幼兒園的年紀，他害怕走進一個全新的集體，容易出現拉著大人不放，不愿意離開家的情況，就會出現分離焦慮癥。也是造成他哭鬧的原因。

3歲小孩哭鬧不聽話怎么辦

孩子愛哭鬧，家長要做到以下幾點:

第一、要學會傾聽。

孩子哭鬧時，家長要蹲下來，抱住他，尋問孩子：“寶貝，你怎么了？”聽孩子說完他鬧情緒的原因。這樣才能對癥下藥。如果不是什么無理要求，要盡量滿足孩子，但是要告訴他，有什么話跟爸爸媽媽說，大人不喜歡他以這種方式來表達。

注意，跟孩子說話時，要蹲下來。心理學上有個詞叫“位差效應”。家長高高在上，跟孩子的有效溝通就會降低，蹲下來，孩子感覺到了一種平等，有一種心理上的舒適，可以很容易說出自己的感受。

第二、學會共情。

所謂的共情就是說關心一個人，不能把他作為一個客觀物品從外面觀察，要進入他的世界，并根植于此。

共情孩子的感受，讓孩子意識到媽媽是理解他的，他的情緒不但得到安撫，而且他會意識到，他的行為也會給別人帶來不愉快，這時候孩子心里也大概能體會到媽媽的難過，意識到自己的行為給大人帶來的傷害，這樣他以后就不會了。

第三、適當轉移注意力。

孩子哭鬧時，如果哄也不行，共情也行不通，家長知道他只是用這種方式來引起大人的注意，那家長只好用其它事物轉移他的注意力。

如何在兩個星期之內成績提高

幼兒園就是孩子能夠啟蒙的地方，若是孩子能夠在這里培養出良好的閱讀習慣，就是再好不過了。閱讀能夠給人帶來豐富的知識，廣闊的天地或視野，所以幼兒園孩子閱讀的好處及意義有什么呢？

幼兒園孩子閱讀的好處及意義

1、豐富孩子的想象力

孩子的想象力不是與生俱來的，而是通過直接或間接的體驗獲得的，體驗越豐富，想象力越豐富。但是我們傳統教育的大部分都是文字思考、語言思考，很少有圖像思考。

繪本為孩子養成用圖像思考的習慣提供了一個良好的平臺，因為繪本最大的特點就是用一系列連貫圖畫組成一個完整的故事，以圖為主，圖文結合，所以閱讀繪本可以培養孩子良好的圖像概念，提高思考連貫性，豐富想象力。

2、利于發現自己的興趣

一個人的興趣是什么？很多成人都很難準確回答出這么一個看似簡單的問題。究其原因是因為接觸的東西比較少，了解的東西比較少，在選擇的時候對于選擇的項目都缺乏比較充分的了解。

鑒于此，孩子們在幼兒園的時候就要通過閱讀來盡可能了解更多的東西，在了解的基礎上發現自己在哪些方面停留的時間比較長，在哪些方面比較能夠長時間的保持專注力，這樣才能更好地發現自己的興趣愛好。

就比如有的學生在大量閱讀之后，會將自己的閱讀書目鎖定在天文類的圖書類目中。這時候，可以大概確定孩子的興趣發展是天文工作方向了。

3、增強語言能力

喜歡閱讀的孩子語言能力特強，在聽、說、讀寫方面的能力都比不愛閱讀的孩子高，孩子從書中能領悟復雜的意念，欣賞語言的美妙。閱讀使孩子涉獵多方面知識，文學、歷史、地理、科學等，增廣見聞，對學習大有益處。

4、養成良好的閱讀習慣

孩子在上幼兒園時期的特點是好動，對事物缺乏持久性，在閱讀中追求視覺感，缺乏對文字的敏感性，喜歡依賴成人。在家長有針對性的、科學的指導幼兒閱讀的情況下，培養閱讀的堅持性，形成堅強的性格，養成良好的閱讀習慣。

5、對社會性發展的意義

之所以說閱讀可以促進個體自我的發展，是因為閱讀既可以幫助個體認識并體驗各種復雜的情緒情感，又有助于個體提高情緒調節能力。

研究發現，孩子在閱讀過程中進入到故事情景之后，會發生自我投射，經歷故事事件，從而發生移情現象。這樣的閱讀體驗有助于孩子提高解決社會性問題的能力。

如何在考試前一天提高語文成績

對于6歲孩子上課坐不住，絕大多數是注意力的問題。一是容易被課堂內容以外的事情所吸引。二是注意力集中的時間短。

對于處于心理發育時期的孩子，注意力集中的時間短是普遍現象，像小學低年級的學生，一般在20分鐘左右，隨著年齡增長，注意力集中的時間會變長，經過訓練也可以。

6歲孩子上課坐不住怎么辦

對于一個比較關注外部世界的孩子，上課時會特別容易被其他的東西所吸引，像別的小朋友的小動作，教室外發生的動靜，等等。小孩的注意力被吸引也是不自主的，因為課堂上的授課內容對他的吸引力不夠，外界其他事情就會吸引他的注意力。

那如何改善6歲孩子上課坐不住的問題？

既然孩子坐不住的問題根本是注意力的問題，我們就要從注意力的方面解決。

一、減少外界干擾。了解一下孩子周圍有沒有容易吸引小孩注意力的東西。特別是不要讓兩個容易受干擾的小孩坐在一起，那就是相互干擾。

二、課前做些準備工作。其實6歲孩子也就是一年級的階段，這個階段的學業還是非常簡單的。所以家長要了解一下孩子對于課堂內容的掌握情況，如果之前的課程掌握不好，現在的課程跟不上，就要課外下點功夫，把進度趕上來，否則上課聽不懂，一定坐不住。

越坐不住，越不認真聽，課程拉下的越多，形成惡性循環。如果課程能跟上，上課能聽懂，就要讓孩子上課前預習。帶著問題去聽課，這樣會吸引他的注意力到老師的授課上。

三、課后的訓練。這個其實很簡單，就是寫作業的時候，先幫孩子梳理清作業內容，明確完成作業的時間。因為孩子注意力時間短，所以，一開始不要把時間段設置的太長，一般20-30分鐘為宜。

如果孩子在規定時間內完成，并錯題很少或者沒有錯題，給予獎勵，這個獎勵應該是鼓勵為主，物質獎勵為輔，主要讓孩子認識到他能做到又快又好的完成作業，但是需要他專心，集中注意力。

這個通過寫作業訓練的辦法一定是是有效的，家長要有信心。其實對于孩子感興趣的事情，他的注意力時間會比較長。我們訓練孩子的注意力的關鍵，就是怎么激發孩子的興趣。只要不斷堅持，咱家6歲孩子上課坐不住的問題一定會得到改善。

如何在考試前一天提高英語成績

孩子幼兒園放寒假怎么安排？最近我也在思考這個問題。一是擔心放假后孩子太放松，養成太多的壞習慣，以后不好改。二是希望這個寒假孩子別渾渾噩噩就過去了，怎么也得充實一點。所以，我想了這幾個方法。

孩子幼兒園放寒假怎么安排

首先，每周邀請小同學來玩兩天。因為孩子幼兒園的小同學基本都住在一個小區，平時也經常在一起玩，所以放假的這兩周時間，我們幾個家長商定，讓孩子們也常在一起玩玩。

其次，買了一些手工材料，和孩子一起做。橡皮泥、紙飛機、迷宮、涂色等等，我買了一些，可以小同學來的時候一起做，也可以我陪著孩子一起玩。另外，孩子爸爸還用紙板給孩子們做了一個汽車軌道，目前孩子很感興趣呢。

第三，游樂場玩兩次。放假前就答應了孩子的，帶他去摩天輪的游樂場玩。所以打算放假后實現諾言。其實游樂場也很簡單，是室內的那種，很多海洋球，玩具。也不貴，才10塊錢，可以玩一天。

第四，逛大集準備年貨。雖然現在生活條件好了，過年已經沒有小時候的那種期盼心理，但孩子應該還是很高興過年的。所以打算帶他去逛逛大集，買點年貨、鞭炮、對聯、燈籠啥的，讓孩子感覺感覺過年的氣氛。

最后，學習也不放松。我一直在教孩子學習古詩詞，所以放假也不打算放松，每天早上起床前學習二十分鐘。其他數學和英語，打算使用光盤的方式，讓孩子學習。光盤是幼兒園發的，是一學期的學習內容，既是復習，也是看動畫片了。

以上是我自己目前的安排，之后可能還會增加一些。如果你也有好的建議，希望留言哦！給孩子一個充實而快樂的寒假，是我的目的。至于冬令營之類的，孩子太小，沒有考慮。

如何在考試前一天提高數學成績

平心靜氣、平等的和孩子聊天，先了解是什么原因導致孩子不愿意去幼兒園。

要讓孩子知道，父母是他的堅實后盾！我和我孩子講：不管你有什么事，都可以和爸爸講，我會想辦法幫你解決和教你怎么去處理。

如果孩子真的不想去學校，可以幫他請一天假，讓他在家里或是帶著一起去上班，然后再幫他對比分析：是上幼兒園好玩，還是去上班好玩。

幼兒園孩子厭學的原因

出現厭學是正常大有以下幾個原因。

第一，每天的三點一線的幼兒園生活，對孩子沒有興趣了。孩子新鮮期適應期已過，幼兒園是統一的時間管理與安排，干什么事學什么吃飯睡午覺上廁所等。

第二，孩子一多，老師能照顧的每個孩子的感受就不可能了。所以孩子久了就會覺得老師不重視他，沒人關注他了，又看不見爸爸媽媽，這個年齡段又不知道如何去交小朋友，內心很孤立，很難過。

第三，也許幼兒園的課程設計比較枯燥沒有吸引力。有的幼兒園的創新教育，會讓孩子多少有喜歡去的想法，有的比較低端，加上老師素質各不一樣，甚至有的園里的老師不具備資格證的也很多。

第四，如果老師，教學，園里沒什么問題，孩子可能就是覺得枯燥了累了，可以帶孩子出去玩一下，畢竟天天在那個小教室里呆著，都會倦的。所以我覺得可以適當放個假陪他玩一下，釋放下天性。孩子自身有對上學的抵觸，所以玩完還得繼續鼓勵他上學。

父母需要每天多給放學回家的小朋友溝通，給他信心，給他設計點任務，比如交到幾個小朋友，名字啊，和他們玩什么游戲等，試一下。

幼兒園孩子厭學的解決方法

第一、和寶寶做溝通，很多時候孩子的想法很簡單的，可能就是不喜歡幼兒園的某個小朋友，某張桌子，或者就是覺得不好玩。注意溝通時以尊重引導為主，不可責怪或批評自己的寶寶。本來在幼兒園的生活就跟寶寶的家庭生活存在諸多不同之處，所以一時之間孩子不想上學，也是很正常的。

第二、清楚寶寶不想上學的緣由之后，采取適當的方式和孩子一起來解決這個問題。幫助孩子分析具體問題的困難，給出適當的建議。也建議可給孩子一定的獎勵，滿足寶寶一定的合理要求。過程中家長的監督和反饋問題處理的情況是很重要的，若是家長先放棄了，寶寶也無法轉變情緒。

總而言之，行動上的表率，多陪伴鼓勵孩子度過這個轉變期。相信，隨著孩子的成長，會慢慢順利在幼兒園當中學習的。言語的感化，多表達對孩子的愛，配合老師的教育，讓孩子在理解與支持中來面對不想上幼兒園的問題。