五年級學生經常不寫作業怎么辦

五年級學生經常不寫作業怎么辦？大多數孩子對作業都有一種抵觸心理，五年級學生經常不寫作業會對學習成績有影響的，因此家長要用對方法減少孩子對作業的抵觸心理，從而讓孩子主動寫作業。

五年級學生經常不寫作業怎么辦：

1、讓孩子有寫作業的參與感和歸屬感

明確做作業的重要性和必要性。作業是對當天所學內容的復習和鞏固，可以有效地查缺補漏，可以培養學生嚴謹的學習態度。

只有當他從心底認同自己是完成作業這項任務的一份子，并且是最重要的主體時，他的大腦才會輸出積極主動的信號。換句話說，只有這樣，他才會有意識去主動完成作業。

2、珍惜時間，提高效率

一年級小學生不寫作業怎么辦，相比于幼兒園時，一年級可以說是個全新的階段，父母會面對更多來自孩子學業上的問題。家長需要及時調整自己的調教行為，以此來適應孩子當前的發展。

一年級小學生不寫作業家長怎么辦：

1.提供對解決問題有利的選擇

在面對孩子磨蹭不愿寫作業的事情上，可以給孩子提供選擇的機會。給孩子選擇權，能讓他對事情有一種把控感。但是要注意家長提供的是那種對解決問題有利的選擇，而不是懲罰或者是讓孩子喜歡的選擇。

在小軒不愿寫作業的事情上，朋友提供的選擇是“不想寫就別寫”豈不知這正對了孩子的心意，也給了他不寫作業的理由，媽媽不讓寫。

正確的做法是，像考試做選擇題那樣，給孩子提供多種選擇，問問孩子想嘗試哪一項，然后讓他們自己選出解決方案。

五年級的孩子不寫作業總是說謊怎么辦？首先可以肯定，家長遇到這樣的情況的確讓人很生氣。但是作為家長還是需要先冷靜下來去和孩子溝通，找找會發生這種情況的原因。

所有的發生都有它背后的原因，若是我們只看到事情發生的結果，一味的去問孩子為什么？用自己的情緒去指責孩子的時候，這個問題也許不但不能解決，還會變得更糟。

五年級的孩子不寫作業總是說謊怎么辦：

針對五年級孩子不寫作業的問題，家長一定要督促孩子完成每天的作業。這一點，家長一定要記住。如果一而再，再而三地不完成作業，老師就會認為，連家長都放棄孩子了，老師也就會慢慢地不管你家的孩子。

孩子不完成作業的情況是有原因的，家長可以與孩子好好交流交流，到底是什么原因才不做作業的。

有的孩子愛玩游戲，有的孩子課堂知識沒有掌握，有的孩子是學習習慣差，有的孩子回家后就是瘋玩，根本不把作業當回事。找到不做作業的原因，然后有針對性地進行補救，相信孩子一定能夠按要求完成作業。

四年級學生不寫作業怎么辦？很多家長都會遇到這樣的問題，主要現在的四年級學生有太多的玩具、太多的動畫片、太多的游戲，而學生缺乏一定的自制力。

家長可以幫助學生制定制度，孩子貪玩而忘乎所以，主要是約束力不夠，制度的制定正是糾正的最佳方式。比如制度可這么定：放學后馬上做作業，不做完作業或不做完任一科作業不準看電視，也不準出去玩。

四年級學生不寫作業怎么辦：

如果作業問題不能很好的解決將對孩子的影響是深遠的，它會破壞孩子的學習興趣，打擊孩子的自信心，破壞親子關系等等。

“孩子上四年級了還不習慣寫作業，特別喜歡拖時間”。說明家長之前沒有用有效的方法在寫作業這件事上進行正確引導。孩子不具備自己管理作業的能力，對寫作業存在抗拒心里。

1、首先，讓他有一個良好的寫作業環境，排除一切可能干擾他學習的因素，讓他明白寫作業時間除了作業之外，不可以做其他的事情。立下學習規矩和作習時間并讓他養成好的學習習慣。一旦好的習慣養成將是有益終身之事。

五年級的學生不愛做作業，首先要弄清楚他為什么不寫？是老師作業布置太多？是他對所學知識沒弄懂，不會做？是從小學習習慣沒養好，需要人盯著？還是家長布置了額外的作業？又或是課外補習課太多？

找到原因后對癥處理！如果是所學知識沒過手，那就需要在做作業之前讓他先復習，弄懂，或者家長再把沒弄清楚的知識點重復講解一下，這樣做作業就變得輕松了！如果是習慣上的原因，那家長就更要引起重視了，五年級已是小學高段了，孩子也開始青春期了，有的孩子還有些叛逆，那就要多給他講道理，要曉之以理，動之以情！讓他真切地感受到知識的重要，學習是自己的事，是自己的工作。然后家長再讓他自己分配好時間，什么時候寫作業，什么時候玩。家長要善于發現孩子的點滴進步，并給予表揚和獎勵，相信孩子的學習會逐漸好起來！

除了這些，我們大人要想讓孩子專心學習，專心寫作業，不妨從以下幾個方面努力一下。

一、給孩子創造良好的學習環境：孩子在那里寫作業寫的正枯燥，你在這邊刷抖音，刷快手，笑得哈哈哈，或者電視里播放經常的節目。你一方面分散了孩子注意力，引起了她的好奇心，總想瞅一眼；另一方面，也容易讓孩子產生不平衡心理。哼，憑什么我辛苦寫作業，你在舒服的在那邊看電視。

二、找到原因，對癥下藥：是不喜歡目前這一科的作業，還是遇到難題了，是想要玩了，還是餓了渴了等等。

三、合理安排時間：有些時候，作業確實太多了，孩子寫了一個多小時還沒有寫完，耐心告罄，心情開始煩躁。這時候，不妨讓孩子休息幾分鐘，緩解緩解情緒，可能會更讓她投入，也更高效。

如果孩子確實比別的孩子寫的慢。那就要分析寫的慢的原因了。看看是不會寫，還是注意力不集中，或者是寫字速度慢。然后有針對性的解決這些問題。

一年級學生寫作業特別慢怎么辦

小學一年級的小學生寫作業慢是很正常的，剛上學不久，沒有太適應或者理解能力還不到位。

為了讓孩子作業寫的快一些，家長可采取激勵機制，先開始告訴孩子：快快寫完作業，就可以選擇出去玩和看喜歡看的動畫片，第二步，快快寫完作業，并且作業寫的又快又對，不僅可以選擇玩和看動畫片還可以向家長提一些小要求等等。

這里說一下，小孩子一定要夸，要先讓孩子們對學習產生興趣；一定不要催和罵，讓孩子厭煩學習、懼怕學習，有多數家長在孩子寫完作業后，又額外加課外題加試卷等等，讓孩子看不到希望，就用慢吞吞的行為來反抗，家長越急孩子越慢，家長想不出更好的理由，認為自己的孩子比學習好的孩子反應慢，又在課外作業上加碼，惡性循環嚴重。

再往后，家長可以根據孩子的特點，教會孩子統籌規劃自己的時間，做到做事有條理，頭腦清晰，事半功倍。

按說五年級學生屬于小學高段學生，應該對學習有明確的目標，知道學習的重要性，有自我控制能力了，可寫作業還拖拉，那家長就不能掉以輕心。不妨從以下幾點來約束孩子按時完成作業：

五年級男孩寫作業拖拉怎么辦啊

給孩子制定作業計劃。

孩子放學后及時掌握課后作業的內容，作業之前和孩子交流，一起制定作業計劃，先做語文還是數學，根據孩子實際情況，建議先做孩子感覺比較難、比較吃力的作業，因為作業時間長后，孩子的興趣、耐性減退，尤其是背和記的作業，8、9點鐘后孩子記憶力也下降，所以，一定了解掌握孩子的實際情況而定。

一定要培養孩子的時間觀念。

一是孩子時間觀念不強不只是表現在學習方面，它是表現在生活當中的多個方面。平時生活當中不注重培養孩子時間觀念，不只是做作業慢，做任何事都慢。