孩子上課老走神怎么辦

很多孩子出現(xiàn)上課走神的情況，有可能是因?yàn)楹⒆訉λ鶎W(xué)的科目不感興趣，也有可能是因?yàn)楹⒆油砩纤卟蛔阍斐傻模险n走神會(huì)導(dǎo)致孩子的成績下降，家長一定要引起重視，那么對于孩子上課老走神怎么辦呢？

孩子上課老走神怎么辦

1、有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的專注力

注意力就像一根橡皮筋，通過有效的訓(xùn)練可以適度的拉長。所以在家里我們應(yīng)該多做一些能提高注意力的活動(dòng)和游戲。低齡兒童可以通過涂鴉、做手工、涂色等活動(dòng)得到提升；高齡兒童可以培養(yǎng)興趣，如圍棋、樂器、羽毛球等競技運(yùn)動(dòng)。還有一項(xiàng)活動(dòng)也別忘記，就是讓孩子多做一些力所能及的家務(wù)。

2、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

孩子在學(xué)習(xí)的過程中，家長一定要幫助孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。例如：孩子的書桌上可以多放幾本書，一定不要出現(xiàn)玩具和零食。同時(shí)家長更不要在孩子學(xué)習(xí)期間，看電視或者是大聲的講電話，也不要來來回回的進(jìn)出孩子的房間，這些都會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)的專注力。

關(guān)注一下孩子的內(nèi)心，家長多和孩子交談，站在孩子的角度了解孩子內(nèi)心的想法，現(xiàn)在小孩子普遍早熟，有些事情不愿意和家長交談，一是怕家長會(huì)不支持等，家長也是從孩子的年齡段來的，站在孩子的角度多和孩子交流溝通。

初中生孩子上課老走神怎么辦

1、培養(yǎng)孩子認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

其實(shí)現(xiàn)在很多老師非常重視培養(yǎng)孩子預(yù)習(xí)的習(xí)慣。雖然很多知識(shí)我們主要放在課堂上來講，但是預(yù)習(xí)可以讓孩子帶著思考去學(xué)習(xí)。上課的時(shí)候吸引力容易被預(yù)習(xí)中出現(xiàn)的問題所吸引。

2、培養(yǎng)孩子正確做筆記的習(xí)慣。

會(huì)聽課的孩子往往都會(huì)做筆記，整堂課基本會(huì)跟著老師的思路走。筆記不是說把老師講的話都記下來。而是把老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)概括下來。

首先要分析孩子上課走神的原因然后才能對癥下藥。一般來說，孩子上課走神大多是出于對某學(xué)科不感興趣或聽不懂，也可能在琢磨比如游戲、玩什么吃什么等。所以首先要和孩子談心講道理，有必要的話要和老師溝通，迅速把成績拉升起來，其次要控制孩子的娛樂時(shí)間，注意孩子的飲食、睡眠等，讓孩子有個(gè)良好的生活節(jié)奏。

小孩子上課老走神怎么辦

1、培養(yǎng)興趣

解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。一是讓孩子把學(xué)到的東西及時(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓孩子感覺知識(shí)是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識(shí)的運(yùn)用過程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

2、培養(yǎng)孩子的自制力

家長在日常生活中，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動(dòng)的目的和任務(wù)。可以通過讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫、練琴、手工制作等等來培養(yǎng)孩子的自制力。從開始的十分鐘，慢慢過渡到四十分鐘，也就是一節(jié)課。要循序漸進(jìn)，一次增加五分鐘，心急吃不了熱豆腐。讓孩子在固定的時(shí)間和固定的地點(diǎn)，完成固定的任務(wù)，以便形成一種心理活動(dòng)的定向。

孩子上課老走神有可能是因?yàn)樗麄儧]有適應(yīng)老師的講課風(fēng)格，也有可能是因?yàn)楹⒆幼陨碜灾屏Ρ容^缺乏，這個(gè)時(shí)候我們作為家長，應(yīng)該積極的去和老師進(jìn)行溝通，一起去幫助孩子改掉這一不好的習(xí)慣。

十歲孩子上課老走神怎么辦

1、消除干擾，營造安靜的環(huán)境

環(huán)境對孩子的注意力有明顯的影響，如果孩子正在學(xué)習(xí)，突然被其他聲音或事情打擾，注意力很容易被分散。因此，父母最好不要打擾孩子，即使有重要事情也可以等到孩子完成作業(yè)后再說。另外，父母在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要看電視、大聲說笑、吵鬧等，避免噪音。

2、用觀察的方法培養(yǎng)注意力

教會(huì)孩子觀察的方法培養(yǎng)注意力，要幫助孩子確定觀察的目的和任務(wù)。因?yàn)閮和矚g東瞧西望，目的性不強(qiáng)，抓不住要領(lǐng)，因而得不到收獲。因此，家長應(yīng)有意向孩子提出一些要求和目的，告知方法，引導(dǎo)孩子抓住本質(zhì)，從淺入深，專心致志。

孩子上課走神是家長和老師都不想看到的一種情況，出現(xiàn)這種現(xiàn)象意味著孩子的學(xué)習(xí)效率將會(huì)大大的降低，想要擁有一個(gè)好的成績是非常的難的，那么對于孩子上課老走神怎么辦有什么方法呢？

孩子上課老走神怎么辦有什么方法

1、培養(yǎng)興趣

解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。一是讓孩子把學(xué)到的東西及時(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓孩子感覺知識(shí)是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識(shí)的運(yùn)用過程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)

在培養(yǎng)孩子專注力的前期，家長可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，當(dāng)然時(shí)間的長短要根據(jù)孩子的不同年齡來界定，如果是低年段的孩子，一次在15分鐘左右，而隨著孩子年級的增加，時(shí)間也可以逐步增長。當(dāng)孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成了第一步學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，家長一定要給予孩子肯定與鼓勵(lì)。讓孩子適當(dāng)?shù)男菹⒁幌拢龠M(jìn)行后續(xù)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

五年級的孩子上課老走神無非是以下兩個(gè)原因：

孩子有心事。

這個(gè)心事范圍可能有點(diǎn)大，碰到煩心事了，如被家長訓(xùn)斥了；有什么要求被拒絕了；和同學(xué)鬧矛盾了；厭學(xué)了等等都有可能，家長和老師發(fā)現(xiàn)孩子上課老走神后一定要了解情況，通過和孩子本人談心，了解其思想和生活狀況，也可向其他同學(xué)了解等搞清楚真相，才可以做好思想工作，讓孩子解除思想疑慮或負(fù)擔(dān)。

家長要關(guān)注一下孩子的內(nèi)心，家長多和孩子交談，站在孩子的角度了解孩子內(nèi)心的想法，現(xiàn)在小孩子普遍早熟，有些事情不愿意和家長交談，一是怕家長會(huì)不支持等，家長也是從孩子的年齡段來的，站在孩子的角度多和孩子交流溝通。一旦孩子的心結(jié)打開了，上課完全一身輕，那絕對會(huì)集中注意力不再走神。

孩子基礎(chǔ)差，聽不懂，學(xué)不會(huì)。

這是比較常見的一種情況，孩子因?yàn)榛A(chǔ)太差，跟不上，導(dǎo)致上課聽又聽不懂，容易出現(xiàn)分心走神的情況。而且五年級的知識(shí)相對于之前一定是多了很多內(nèi)容，如果孩子上課沒有認(rèn)真聽講，老走神就會(huì)跟不上老師的節(jié)奏。

初二的孩子上課老走神、學(xué)習(xí)注意力不集中，成績很差，這個(gè)問題，要追述到孩子之前到學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣中去尋找原因才能解決問題。所以為什么一直說孩子的教育要從小教起，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣要從小養(yǎng)成，因?yàn)樾r(shí)候尤其是小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的黃金時(shí)期，如果家長不好好抓住這個(gè)時(shí)期，那之后再想改就難改了。那初二的孩子上課老走神怎么辦？

初二的孩子上課老走神怎么辦

第一，是否存在從小注意力被打斷的養(yǎng)育方式。

如果孩子從小就存在被注意力打斷的養(yǎng)育方式，那么家長應(yīng)該積極主動(dòng)的從新開始訓(xùn)練孩子的注意力。孩子的注意力訓(xùn)練有很多種方式，家長可以嘗試最適合孩子的方式，雖然現(xiàn)在這個(gè)階段再訓(xùn)練孩子的注意力有一定難度，但是只要堅(jiān)持還是有成效的。

第二，是否存在小學(xué)階段學(xué)習(xí)習(xí)慣差的問題。

學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成更是需要長期保持的事。所以，如果孩子在初中出現(xiàn)了這樣的問題，要考慮是否初中前的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)好。針對學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，家長耐心一點(diǎn)從頭開始訓(xùn)練。制定完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每日對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度有個(gè)掌握情況，這些小的事情對孩子的學(xué)習(xí)來說是非常重要的。