初一的孩子磨蹭拖拉如何改正

初一的孩子磨蹭拖拉是一種非常不好的習(xí)慣，不僅浪費(fèi)時間，也會給孩子的學(xué)習(xí)和生活帶來一定的影響。所以，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子有磨蹭拖拉的習(xí)慣后，一定要重視起來，及時幫助孩子改正。

初一的孩子磨蹭拖拉如何改正

1、強(qiáng)化孩子時間觀念

初一的孩子時間觀念差，才會在生活和學(xué)習(xí)中磨蹭拖拉。他們平時學(xué)習(xí)上做作業(yè)慢，生活中做其它事情也喜歡拖拉，慢慢悠悠的。因此，家長要在平時的生活中，幫助孩子強(qiáng)化時間觀念，在做任何一件事情的時候，必須規(guī)定時間完成。而這些事情必須在生活和學(xué)習(xí)中方方面面都要有所體現(xiàn)，包括吃飯、學(xué)習(xí)，哪怕是洗澡，也都有提醒孩子，要在規(guī)定時間完成。

2、與孩子建立良好的溝通方式

很多家長在與孩子溝通時，只是向孩子灌輸自己的想法，讓孩子按照自己的思路去執(zhí)行，卻沒有聽取過孩子的想法和意見，這是錯誤的溝通方式。家長要和孩子進(jìn)行平等的溝通，讓孩子愿意向家長傾訴。

很多家長都遇到孩子上學(xué)磨蹭拖拉的情況，但是缺沒有很好的方法解決，最后弄的家長和孩子都非常不愉快。作為家長，在日常生活中應(yīng)該以身作則，給孩子樹立良好的榜樣，通過言傳身教的方式讓孩子提高做事的效率。

孩子上學(xué)磨蹭拖拉如何改正

1、父母們可以讓孩子主動思考遲到的后果，或者就放任孩子遲到，讓他直接得到教訓(xùn)，那樣他才會明白，自己的磨蹭會得到老師的批評，同學(xué)的嘲笑。當(dāng)孩子失去了父母的保護(hù)傘，承擔(dān)下自己的行為帶來的后果時，他們就會意識到自己的上學(xué)磨蹭拖拉是一種非常不好的行為。

2、給孩子樹立強(qiáng)烈的時間觀念是必不可少的事情，對于時間的管理更是一件需要循序漸進(jìn)的過程。比如寶媽們可以教孩子去列計劃、列清單。讓孩子將時間計劃放在自己的腦袋里，這樣有了計劃他們也就會有一些約束，剛開始實施起來會比較吃力，慢慢就會變好了。

3、如果孩子上學(xué)磨蹭拖，不拖到最后一刻不起床，家長不妨比規(guī)定的時間提前10分鐘通知孩子需要做的事情。雖然提早通知，并不會提前開始行動，但是至少給他們一個心理暗示，知道了等下需要他做什么，不至于聽到臨時通知心里產(chǎn)生厭煩情緒。

4、和孩子一起制定可行的日程表，記錄每天早晨穿衣、吃飯、晚上洗澡、寫作業(yè)等所用的時間，讓孩子看到自己的進(jìn)步，這樣可激勵他抓緊時間，專注做事。同時，家長也要給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)。可以為孩子準(zhǔn)備一個小鬧鐘、計時器或提醒器，用這些好玩的物件代替父母的嘮叨，孩子喜歡，自然而然就會自律。

小孩子做事往往缺乏經(jīng)驗和，所以出現(xiàn)做事磨蹭拖拉的問題時，家長不要馬上就發(fā)脾氣，良好的溝通，讓孩子知道如何正確的解決問題，往往能夠更好的幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣。家長也要做好榜樣，用自身行動引導(dǎo)教育孩子。

8歲孩子磨蹭拖拉如何改正

1、讓孩子做好日常規(guī)劃。越早讓孩子養(yǎng)成做好日常規(guī)劃的習(xí)慣越好，這樣才能按照計劃去做事，孩子也會讓自己的事情做得更加井井有條，自然就會提高效率，起到事半功倍的效果。

2、要讓孩子做到合理分配時間。要讓孩子嚴(yán)格按照時間計劃表來做事，孩子做任何一件事情，都要有一個時間概念，就能夠做得更加準(zhǔn)時和迅速，自然就不會做事拖拉了。

3、家長不要過度負(fù)責(zé)，培養(yǎng)孩子的自律能力。家長都希望孩子能擁有自律的品格，但有時反而是家長太過負(fù)責(zé)，導(dǎo)致了孩子自律性差。想讓孩子養(yǎng)成自律的寫作業(yè)習(xí)慣，家長不能管束太多，而是應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成提前做好準(zhǔn)備的習(xí)慣。

4、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和教育，學(xué)會積極、主動的解決問題，不要懼怕做事以后的后果。因為無論任何行為都有好或壞的問題，但是成熟的第一步就是學(xué)會接受事情的后果，學(xué)會勇于承擔(dān)責(zé)任，只有這樣才能夠提高孩子的認(rèn)識，讓其更加積極、主動，做事也更加有效率。

家長從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓他能夠主動做事，不需要提醒和督促。尤其是本該孩子自主完成的任務(wù)，比如起床洗漱和寫作業(yè)，孩子也要在不被打擾的情況下專注起來。10歲孩子磨蹭拖拉，一定要及時引導(dǎo)他，讓他清楚自己該做什么。

10歲孩子磨蹭拖拉如何改正

第一、不要給孩子貼上“磨蹭”的標(biāo)簽

對于年紀(jì)小的孩子來說，家長過早的給他們貼上磨蹭的標(biāo)簽，會讓孩子做事情越來越慢，不要總把慢掛在嘴邊，孩子會潛意識接受這個看法，本來能做的快的也會因為身上的標(biāo)簽而變慢。

再磨蹭的孩子總有快的地方，家長要了解他們喜歡做什么，在什么地方有積極的態(tài)度，比如上學(xué)起不來，可是休息日出去玩的時候起的可早了，家長就可以和孩子說“你今天起這么早是怎么做到的？”讓孩子說出來自己興奮的感受，他們會更自信，慢慢將早起的習(xí)慣延續(xù)到平常的日子。

第二、建立時間觀念

六年級孩子做事磨蹭拖拉讓很多父母都苦惱，但是軟硬皆施，還是讓他無法提高速度，無法達(dá)到大人的要求。這樣的孩子很難改變，父母要花費(fèi)很多時間和精力，去調(diào)整他的生活節(jié)奏。同時不要過于催促孩子，這對他沒有任何作用。

六年級孩子磨蹭拖拉如何改正

第一、給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍很重要。孩子寫作業(yè)的時候，有的家長在客廳閑散地看著電視，音量還比較大；有的家長在客廳大聲地聊天，根本不在乎有沒有打擾到孩子學(xué)習(xí)；有的家長在孩子旁邊若無其事地追著電視劇、刷著小視頻等等。

給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，是非常關(guān)鍵的第一步。有條件的情況下，盡量給孩子設(shè)置一個書房，專門用于學(xué)習(xí)；條件有限的情況下，讓孩子回到臥室的書桌上用心寫作業(yè)。而家里其他房間，不要發(fā)出過高的討論聲，電視機(jī)音量盡量關(guān)小，手機(jī)、游戲等分貝一定要注意。

第二、定時間，保證學(xué)習(xí)效率。在寫作業(yè)之前，一定要讓孩子自己先預(yù)設(shè)完成的時間。很多家長可能會問了：“孩子這么小，哪知道作業(yè)能寫多長時間完成呢？”就是因為孩子不知道，所以讓他自己先預(yù)設(shè)，比如今天預(yù)估的完成時間比實際相差20分鐘，明天就可以再縮短一下，隨著一天一天的預(yù)估，孩子會越來越精準(zhǔn)的掌握自己完成作業(yè)的具體時間。

第三、承擔(dān)后果。制定家庭規(guī)則也是必要而可行的，比如：若是對于總是寫作業(yè)太拖拉的孩子，那就必須先寫作業(yè)才可以玩耍或看電視，不然就取消出去玩耍的時間，什么時候?qū)⒆鳂I(yè)寫完什么時候才可以出去玩。

有的時候家長越催促，孩子的動作越慢，那么就會氣不打一處來。其實表揚(yáng)比批評更有效地激發(fā)孩子的積極動機(jī)，孩子受到的表揚(yáng)越多，對自己的期望也就越高。一般孩子都較為看重來自外界的承認(rèn)或認(rèn)同，所以，要想讓孩子不再那么磨蹭拖拉，父母改變對孩子的評價是必須的。

孩子磨蹭拖拉如何改正

一、多鼓勵和包容。

孩子出現(xiàn)做事磨蹭拖拉有可能是因為沒有自信，做事沒有決斷的能力。這時一定要多給予正面的鼓勵，而且適當(dāng)與孩子溝通和交流，尋找做事拖拉背后的原因。

適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和教育，學(xué)會積極、主動的解決問題，不要懼怕做事以后的后果。因為無論任何行為都有好或壞的問題，但是成熟的第一步就是學(xué)會接受事情的后果，學(xué)會勇于承擔(dān)責(zé)任。只有這樣才能夠提高孩子的認(rèn)識，讓其更加積極、主動，做事也更加有效率。

二、進(jìn)行有效的懲罰和獎勵。

家長幫助孩子規(guī)劃好作業(yè)時間，盡量讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)。再進(jìn)行鼓勵，讓孩子有信心，自己可以做到做好，時間久了就會減少拖延時間拖拉的習(xí)慣。正確引導(dǎo)，孩子慢慢是會向著良好的方向來的。

孩子做作業(yè)拖拉磨蹭如何解決

1、弄清楚孩子拖拉背后的原因。拖拉只是一種外在的行為表現(xiàn)，背后的原因可能又很多種。比如：對作業(yè)內(nèi)容沒興趣；當(dāng)天作業(yè)太難，無從下手；抑或作業(yè)太簡單，覺得分分鐘就能完成，不需要及時坐；或者是回家太累；又或是缺乏時間觀念等等等等。弄清楚原因后，才能有的放矢，對癥下藥，從根上解決問題。

2、觀察的方法是記錄。在正式開始采取行動前，不妨試著觀察孩子一周回家后的活動。可能的話，拿紙筆記錄下來。強(qiáng)調(diào)一下，只是記錄，純客觀記錄。哪個時間段，孩子在做什么事情。一周后，對比著看一看，應(yīng)該很容易發(fā)現(xiàn)問題所在。

3、建立日常生活慣例表。可以和孩子一起商量討論，制定一個放學(xué)后，睡覺前的慣例表。甚至是單獨(dú)的作業(yè)慣例表。列上相關(guān)的事項，讓孩子根據(jù)自己的情況來決定先后順序。不過，我不建議時間寫得過細(xì)。有先后順序即可，然后在作業(yè)完成、睡覺等關(guān)鍵時間段，有個限制的時間點(diǎn)，就可以了。試行一周后，針對其中的問題，再和孩子一起調(diào)整。

4、巧用計時器。番茄鐘其實可以引入孩子的事件管理中。寫作業(yè)20到30分鐘左右，可以休息5-10分鐘，具體時間根據(jù)孩子的實際情況來。約定好后，作業(yè)時間和休息時間都要上鬧鐘，嚴(yán)格執(zhí)行。保證作業(yè)的有效專注。