初中生逆反心理

孩子在進入初中后，不管是身體上還是心理上都發生了極大的變化，這個時候的孩子是很不安的，他們用叛逆的行為，來宣泄他們不安的情緒，以此來吸引家長的注意力。那么初中生逆反心理主要表現在哪些方面呢？

初中生逆反心理

1、盲目跟從“潮流”

初中生好奇心強，喜好新鮮事物，容易被社會上一些不良現象和行為所吸引，盲目跟從抽煙、酗酒、打架等不良行為，并把這些行為作為自己很酷、與眾不同的表現。

2、厭學心理

受社會上一些“讀書無用論”和本科生找不到工作等負面信息的影響，一些學習困難的學生，課堂上聽不懂、課下又不愿意主動學習，再加上老師的冷漠和忽視，以及家長的簡單粗暴，導致他們更加厭學，曠課、逃課，尋找逃避場所，便成了學困生的家常便飯。

初中生正處于快速成長的階段，逆反也是一種很正常的現象，家長在理解孩子的同時，也要幫助孩子形成正確的人生觀和價值觀，既不能直接壓制，更不能放任不管。首先要找到初中生逆反的原因，才能更好的教育孩子。那么初中生逆反心理的成因及對策是什么呢？

初中生逆反心理的成因及對策

1、家庭因素

父母對孩子心理和物質上的照顧過多，對孩子的教育方式不當，超過了初中生所能容忍接受的程度，這對孩子來說是一種被強加的，無形的壓力，容易引起初中生的煩惱，產生逆反心理。

2、自我意識增強

初中生的獨立意識和自我意識日益增強，渴望被理解于尊重，迫切的希望擺脫家長的控制，如果按家長的意愿去做就感覺任人擺布，很不甘心。為了表現自己的成長，就對任何事都持批判的態度，產生叛逆。

初中生逆反心理家長應該怎么辦？溝通是解決任何問題的前提，如果和孩子正常的溝通都做不到，那么父母只能請第三方（親戚、朋友、青少年心理咨詢師）協助，如果能順利溝通，那么父母要特別注意，叛逆期的孩子比較敏感、自尊心較強，在孩子出現錯誤，或者成績下降等問題時，父母要注意語氣、情緒，避免刺傷到孩子。

初中生逆反心理家長應該怎么辦？

一、學會尊重孩子。

不得不說，很多孩子的叛逆，都是從父母不尊重孩子開始的，因為父母覺得孩子年紀尚小，所以認知方面不全面，在提出某個問題時，父母經常性否定孩子、打斷孩子，所以家有孩子叛逆的父母，要深刻的反省這一點。

二、接納孩子的缺點。

父母要多包容孩子，允許孩子有不同的觀點和意見，學會接納孩子的負面情緒，并幫助孩子尋求解決問題的辦法。父母不當的教育方式自然會引起孩子的叛逆，孩子每天的心理都在發生變化，父母也要隨之學習并改變，當發現孩子的行為出現偏差時，父母不要強壓，不要打擊孩子，可以通過正面引導去改正孩子。

初中生孩子正處于叛逆的高峰期，作為家長要能夠正確的引導孩子，與孩子成為朋友，經常要與孩子溝通，了解孩子目前的狀況及心理特征。每個孩子與每個孩子都是不同的，要抓住孩子的特點。知道她到底需要什么。想要什么。不要以自己是長輩的態度與孩子相處。這樣只能夠讓孩子與我們距離會越來越遠，想要做好初中生的心理輔導，平等溝通是前提。

初中生心理輔導怎么做？

初中生的孩子正處于青春期，青春期是個特殊時期，會令許多家長又疼不已。其實家長不必過分擔心青春期孩子的逆反心理。因為這是孩子成長必然要經歷的過程。只要不做出出格的事，家長不必過于嘮叨，經常和老師聯系，但要多觀察孩子的日常行為心理和特征。比如：這幾天孩子是否有異常的行為舉止：晚睡，早起，不按時回家，頂撞家長，等等。如果出現了，請家長不要著急，學會試著尋找原因。不要高高在上，因為這時孩子最不能接受恐怕就是高高在上，居高臨下的姿態了。從初一開始，早點的從六年級下學期開始，孩子進入青春期的倪端出露，所以家長一定要細心觀察，謹慎出言。學會和孩子對話和交流。

家長要定期和孩子說說心里話，而不是說出像這樣的話：都是為你好，你以后考不上像樣的大學，看你怎辦？等等傷害孩子心的話，殊不知，如果家長經常把這些話掛在嘴邊，孩子的壓力會驟增，事情說不定會適得其反，或者出現不好收拾的局面！孩子的青春期沒有您想象的那么艱難，也不能放手不管！持自然心態，細心觀察，就能平安渡過。相信孩子，更要相信您自己。

和家長對著干是初中生叛逆的典型心理，我們作為家長一定不要用自己的身份去壓制孩子的想法，并且也不要對孩子過于束縛，這樣都會導致孩子出現叛逆心理，那么家長該怎么去教育孩子呢？

初中生的叛逆心理

一、厭學、逃學，甚至離家出走，尋找“安靜的樂土”。

受社會上一些“讀書無用論”和本科生找不到工作等負面信息的影響，一些學困生，課堂上聽不懂、課下又不愿意主動學習，再加上老師的冷漠和忽視，以及家長的簡單粗暴，導致他們更加厭學，曠課、逃課，尋找逃避場所，便成了學困生的家常便飯。

二、討厭家長的說教，指東往西。

伴隨初中生成人感的增強，渴望擺脫家庭的束縛，不希望家長把他們當作孩子來看，喜歡跟家長對著干，“你指東，我偏往西”，精神分析理論將這段時期稱為“仇親期”，大概要持續2-3年左右。

初中生之間的攀比心理是很普遍的，家長們也都是知道的，我們常常會因為孩子的要求而苦不堪言。但這也是一種不良風氣，家長就要注意引導孩子，并且要找到適合的方法，才能正確給予教育，而不是在我們不知道的情況下，對孩子造成了傷害，這是不利于孩子的成長的。

初中生攀比心理如何教育

1、適度滿足。孩子的欲望不應該被無限制地滿足，但是可以適度滿足。不買上千元的鞋子，可以買一雙新鞋子，不買上千元的衣服，可以給孩子買一身新衣服。讓孩子知道雖然經濟不允許，但父母還是重視你的，讓孩子感知到父母的愛，更有安全感。

2、幫助孩子建立自信。攀比的本質是虛榮，虛榮的本質是缺乏認可。因為初中生對自己的肯定不夠，所以急需外界的認同，外物的補充。家長可以多認可孩子，幫助孩子建立自信，孩子就不再渴求外界的認同了。

還可以通過給孩子培養特長的方法為孩子建立自信，參與一些課外興趣班，孩子有了一技之長，與人交往時自然就會更自信，不用再尋求外物的滿足。

3、培養孩子的節約意識。家長可正確引導孩子，教會孩子怎么去攢錢，然后平時怎么去分配自己的零花錢，教會孩子金錢來之不易的道理。家長可以每個月給孩子固定的零花錢，如果需要買玩具，必須在自己能支付的金額內。

不少家長，會為孩子已經成為一名初中生了，而感到驕傲，說明孩子也慢慢長大了。但是孩子成為初中生之后，也會隨之而來產生一些心理問題，首先家長應該放平心態，這是一種正常的心理狀態，同時家長應該積極疏導孩子，幫助孩子健康快樂的成長。

十個典型初中生心理問題

1、自卑心理

初中生自卑心理，是指對自己的品質和能力作出過低的評價，感到己不如人的心理感受。適當的自卑感可以激發孩子去彌補自己的不足，超越自己；但過度自卑會導致孩子內向，嚴重影響孩子的身心健康。

部分中學生由于學習成績不好，經常犯錯誤，所以無論在家庭還是在學校，他們受到的批評多于表揚、指責多于鼓勵、教訓多于引導。于是自認為無藥可救、低人一等，變得心灰意冷、自暴自棄、消極頹廢。形成一種“我不如別人”的典型初中生自卑心理。

2、逆反心理