孩子撒謊身體不舒服不愛上學(xué)

孩子撒謊身體不舒服不愛上學(xué)，先與孩子溝通，問(wèn)問(wèn)他是不是前一天學(xué)校發(fā)生了什么事情，與同學(xué)是不是鬧矛盾了，或是受到老師的批評(píng)了，切記，千萬(wàn)不要急躁，一定要有耐心，動(dòng)之以情，曉之以理，相信孩子一定會(huì)配合，搞清楚原因后，再告訴他上學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，同時(shí)，也使他意識(shí)到撒謊是不好的行為，相信你一定可以和孩子成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

孩子撒謊身體不舒服不愛上學(xué)

一、希望獲得父母的同情。

對(duì)于年齡比較小的孩子來(lái)說(shuō)，上學(xué)意味著和父母分離，這種分離會(huì)讓孩子有一定的焦慮情緒，也就是人們常說(shuō)的分離焦慮。孩子撒謊說(shuō)自己肚子疼，是希望獲得父母的同情，從而不用與父母分開。另外這種情緒有時(shí)候是會(huì)引起一些生理上的反應(yīng)的，比如說(shuō)肚子疼，這點(diǎn)家長(zhǎng)要和孩子撒謊肚子疼做好區(qū)分。

二、讓自己不去學(xué)校有正當(dāng)理由。

當(dāng)孩子撒謊說(shuō)明天學(xué)校放假不用上學(xué)時(shí)，這是為了讓自己不去上學(xué)有正當(dāng)合理的理由。這樣的理由有可能得到父母的同意，使自己的想法達(dá)成。

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子不愿意上學(xué)，一說(shuō)上學(xué)，就說(shuō)身體不舒服，想以此逃避上學(xué)。對(duì)此家長(zhǎng)也是十分頭疼，糾結(jié)要不要直接把他強(qiáng)制送到學(xué)校。那么當(dāng)孩子一說(shuō)上學(xué)說(shuō)身體不舒服怎么辦呢？

孩子一說(shuō)上學(xué)說(shuō)身體不舒服怎么辦

1、尋找孩子不肯上學(xué)的原因

家長(zhǎng)應(yīng)該綜合家庭、學(xué)校、孩子自身等多方面情況，正確分析孩子不上學(xué)的原因，與孩子多談心，盡可能多了解孩子的想法。家長(zhǎng)可以從孩子的生活、愛好等方面談起，切勿張嘴就是“上學(xué)”問(wèn)題。正面誘導(dǎo)、幫助孩子合理表達(dá)。弄清楚了孩子害怕上學(xué)的真正原因后，應(yīng)該結(jié)合原因采取多種措施相結(jié)合的方式，幫助孩子重新回到學(xué)校。

2、理解并引導(dǎo)孩子

應(yīng)該理解孩子，盡可能地了解孩子一說(shuō)上學(xué)說(shuō)身體不舒服的原因，和孩子一起分析產(chǎn)生恐懼厭學(xué)情緒的原因，然后進(jìn)行有針對(duì)性地開導(dǎo)，多鼓勵(lì)孩子、支持孩子，同時(shí)要幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在開學(xué)前調(diào)整作息，讓孩子提前進(jìn)入上學(xué)時(shí)的作息時(shí)間，督促孩子預(yù)習(xí)新學(xué)期的功課，讓孩子提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

問(wèn)問(wèn)是不是在學(xué)校里遇到了什么事情，多問(wèn)問(wèn)孩子，或者是問(wèn)問(wèn)孩子的老師，不想去肯定是有原因的，一定要多溝通找岀原因并與孩子一起共同解決，讓孩子放心。

孩子拿不舒服當(dāng)借口不去上學(xué)

1、首先，站在孩子的角度思考問(wèn)題。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子借口生病不去上學(xué)的時(shí)候不要過(guò)于焦躁，要站在孩子的位置去考慮問(wèn)題之后，要觀察孩子到底是真的不舒服，還是在裝病不想去學(xué)校，這是兩個(gè)不一樣的狀態(tài)

2、孩子借口生病不去上學(xué)普遍問(wèn)題是在學(xué)校，可能是學(xué)習(xí)，可能是學(xué)生和老師的關(guān)系。家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)聯(lián)系班主任，及時(shí)了解問(wèn)題產(chǎn)生的原因，優(yōu)先鼓勵(lì)兒童，提供精神支持，如果有條件，也可以組織孩子參加集體活動(dòng)增強(qiáng)和老師同學(xué)的感情，減少孩子的抵觸情緒。

3、有的孩子不愛上學(xué)可能與缺乏學(xué)習(xí)興趣有關(guān)，尤其是一些孩子不愛學(xué)習(xí)的科目，這樣都會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)的情況發(fā)生，所以父母要多于孩子溝通，尊重孩子的興趣愛好，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí)避免訓(xùn)斥，采取正確的教育方式，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)孩子。

4、誘發(fā)孩子對(duì)校園生活的興趣。調(diào)整孩子的心態(tài)，讓孩子多參加學(xué)校的集體活動(dòng)，盡快融入學(xué)校生活。父母要少憂心孩子的成績(jī)，多分享孩子學(xué)習(xí)的樂趣，多欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)，少指責(zé)和貶抑他的失誤。

孩子不想上學(xué)是一個(gè)外在的行為異常，需要明確孩子不想上學(xué)的原因。部分孩子不愿意去上學(xué)是因?yàn)樵趯W(xué)校被欺負(fù)、被老師罵，而部分孩子可能是因?yàn)橛X得不愿意學(xué)習(xí)，討厭學(xué)校那種讓人壓得喘不過(guò)氣的學(xué)習(xí)氛圍。只有知道孩子不去上學(xué)的原因，才好給出針對(duì)性地干預(yù)方法，讓孩子重返學(xué)校。

孩子一有點(diǎn)不舒服就不去上學(xué)怎么辦

孩子的行為表現(xiàn)，都是事出有因的。你們是否了解過(guò)孩子最近這段時(shí)間在學(xué)校里的表現(xiàn)呢？

或許孩子和老師已經(jīng)同學(xué)發(fā)生了什么不愉快，因此導(dǎo)致他不愛去學(xué)校，他的梗在于老師或同學(xué)對(duì)他的態(tài)度，沒處理好這個(gè)矛盾。

建議你先幫助孩子找到問(wèn)題所在。然后對(duì)癥下藥。這時(shí)候不妨找到班主任了解下孩子的在校情況，無(wú)論老師說(shuō)孩子好的情況，還是不好的情況，都不要?jiǎng)优嚷犕辍?/p>

如果孩子在校真的因?yàn)檫`反紀(jì)律而被老師批評(píng)，因此而厭學(xué)。你就要開導(dǎo)他并且給他解開這個(gè)結(jié)。這時(shí)候不妨和老師溝通下，如果他愿意幫忙，就讓他和孩子做做工作。如果這個(gè)老師和班級(jí)的氛圍都不適合孩子，建議換班或者轉(zhuǎn)學(xué)試試。

孩子一上學(xué)就說(shuō)不舒服，家長(zhǎng)一定要重視，詳細(xì)了解孩子為什么不想去，是不是有什么不開心的事，或者在學(xué)校受欺負(fù)了，或者給誰(shuí)吵架了，或者是不是學(xué)習(xí)上遇到困難了找班主任問(wèn)問(wèn)情況。

孩子一上學(xué)就說(shuō)不舒服怎么辦

要和孩子認(rèn)真談一談，孩子的病在心里。

1、孩子為什么不愿去學(xué)校

這種情況往往是孩子對(duì)這個(gè)學(xué)校或者班級(jí)有自己特別反感的，或者不想見到的。

或者是自己在家庭里依賴性太強(qiáng)，根本不想離開家庭和父母，孩子內(nèi)心對(duì)一個(gè)自己很不熟悉的地方很抗拒。

很顯然孩子正處于青春期，這個(gè)時(shí)期有著叛逆和各種不協(xié)調(diào)的情緒出現(xiàn)，對(duì)于同伴之間的關(guān)系也特別看重，但是這個(gè)孩子選擇動(dòng)不動(dòng)就回家，選擇和家人在一起，肯定不是身體不舒服這么簡(jiǎn)單的事情，家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真尋找其真正的原因。

孩子有點(diǎn)不舒服就不上學(xué)怎么辦

首先溝通是第一位的。家長(zhǎng)可以問(wèn)孩子，最近有什么煩心的事情沒有？在學(xué)校跟誰(shuí)吵架或者鬧矛盾了？近期考試了？是不是遇到什么挫折了？在詢問(wèn)的時(shí)候要注意策略不能，像這樣直接來(lái)問(wèn)，最好是放在一些談話的情景當(dāng)中，讓孩子不知不覺之間把問(wèn)題說(shuō)出來(lái)。

還有就是要聯(lián)系他的老師或者同學(xué)，他們和孩子朝夕相處往往會(huì)比較清楚孩子的問(wèn)題出在哪里。我有一個(gè)朋友的孩子，他也是不愿意上學(xué)，有三個(gè)月，你怎么說(shuō)都不行，就是不去上學(xué)了，轉(zhuǎn)學(xué)也不愿意去。后來(lái)經(jīng)過(guò)多方了解，特別是他的同學(xué)們，提供了一條特別有用的信息，就是她跟她的閨蜜鬧矛盾了，然后就愿意在學(xué)校看到她，但是如果轉(zhuǎn)學(xué)她還覺得沒有朋友，不愿意去。根據(jù)這種情況，她的父母及時(shí)的聯(lián)系老師和同學(xué)，進(jìn)行了多方的交流和溝通，終于做通了孩子的工作。所以了解孩子為什么厭學(xué)的原因就最關(guān)鍵的。

其次就是讓孩子有豐富多彩的生活，不要讓孩子總是呆在家里，要帶他走出去，帶他去多運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)是治療一個(gè)人心理或者情緒問(wèn)題最好的方法！心理學(xué)上說(shuō)，“內(nèi)向性格人應(yīng)該多選擇團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，參與的人越多，越可以增強(qiáng)自身活力和合作共贏的精神，從而擁有更好的人際關(guān)系。”

而且運(yùn)動(dòng)還可以促進(jìn)人體的內(nèi)分泌變化，會(huì)讓大腦產(chǎn)生名為內(nèi)啡肽的物質(zhì)，這個(gè)物質(zhì)與人的心情的好壞有著極大的聯(lián)系。

首先需要找出孩子不想上學(xué)的原因，是不是在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)了？還是被老師批評(píng)了？或者是對(duì)課上的內(nèi)容聽不懂而失去興趣？找到原因后需要給到他更多的鼓勵(lì)，安慰，并找到能吸引他的點(diǎn)，對(duì)于孩子，我覺得的父母的陪伴，信任和鼓勵(lì)是特別重要的，有些孩子在學(xué)校受委屈后，回家又不被父母重視，時(shí)間久了就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)。

孩子不愛上學(xué)怎么辦

首先，幫孩子找興趣，找到他們擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，并給予鼓勵(lì)，讓孩子變得自信，你想如果孩子一直沉浸在不想上學(xué)，我不努力我不上進(jìn)，我沒有用我很笨，那他怎么能在面對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)候，擁有自信和飽滿的狀態(tài)呢？

其次，就是家庭氛圍，孩子在學(xué)校有來(lái)自老師同學(xué)的壓力，回到家里你還要逼著他學(xué)習(xí)，生活不僅僅只有學(xué)習(xí)，家應(yīng)該是一個(gè)可以給孩子放松隨意撒歡的地方，父母和孩子講笑話，講孩子喜歡和感興趣的事物，和孩子成為朋友，這樣也可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不如意。

最后，告訴孩子學(xué)習(xí)的意義，讓他努力學(xué)習(xí)不是為了讓他和同學(xué)拼成績(jī)，而是讓他未來(lái)有更多的選擇，清潔工的工作也很有意義，他們讓城市變得更加美觀，但是他們之所以做清潔工那是因?yàn)樗麄儧]得選，被迫選擇了這些工作，而好好學(xué)習(xí)，他就有時(shí)間有條件追求自己想要的生活成為自己想成為的人，擁有別人羨慕的人生，而不僅僅是為了生存。

為什么孩子會(huì)抗拒學(xué)校生活