孩子有挫敗感怎么鼓勵(lì)孩子

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)碰壁，碰到困難有挫敗感，有時(shí)候會(huì)不愿意再?lài)L試。但是孩子碰到困難后，是從此變得愛(ài)逃避，還是會(huì)越挫越勇，迎難而上，這取決于父母對(duì)孩子的鼓勵(lì)。父母需要怎么去鼓勵(lì)孩子才能讓他們有勇氣繼續(xù)嘗試，克服困難呢？

孩子有挫敗感怎么鼓勵(lì)孩子

1、教孩子不要逃避，和孩子一起討論失敗的原因

當(dāng)孩子對(duì)一件事情有動(dòng)力，卻一直做不好時(shí)，一定要教孩子正確面對(duì)，一起去探討導(dǎo)致失敗的原因，還有從失敗中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而一點(diǎn)點(diǎn)接近成功。這樣既保護(hù)了小孩好奇心，也讓他知道了失敗是成功之母的意義。

2、告訴孩子失敗的好處

很多孩子不管繼續(xù)嘗試，就是因?yàn)楹ε率。?huì)給自己帶來(lái)痛苦。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要給孩子“不許失敗”的壓力，要讓他知道，只有不斷地進(jìn)行嘗試去學(xué)習(xí)和探索，才能接近成功，每一次失敗的經(jīng)歷，都是成功道路上的鋪墊。

很多家長(zhǎng)們總是習(xí)慣于批評(píng)孩子，但卻很少對(duì)孩子們進(jìn)行鼓勵(lì)或者是表?yè)P(yáng)，這種教育方式，給孩子們的成長(zhǎng)其實(shí)是會(huì)帶來(lái)很多不利的影響的。當(dāng)孩子有了進(jìn)步之后，家長(zhǎng)們一定要對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。

孩子有進(jìn)步怎么鼓勵(lì)孩子

第一、對(duì)孩子進(jìn)行口頭上的鼓勵(lì)。家長(zhǎng)們口頭上的鼓勵(lì)，實(shí)際上是非常重要的，如果孩子學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，你跟孩子說(shuō)“你真棒”，你夸贊孩子說(shuō)看到了孩子這段時(shí)期的努力，覺(jué)得孩子是個(gè)非常優(yōu)秀的人，這種口頭上的鼓勵(lì)，會(huì)讓孩子的精神得到極大的滿(mǎn)足，而且會(huì)讓孩子覺(jué)得自己的努力被別人看到了。

第二、家長(zhǎng)們要客觀描述孩子的行為。舉個(gè)例子，孩子畫(huà)了一幅畫(huà)，給你興奮的展示時(shí)，如果你只說(shuō)一句“好棒”就結(jié)束了，孩子本來(lái)滿(mǎn)懷期待得到家長(zhǎng)們更多的夸贊，而你一句話就把他打發(fā)了，孩子的心里會(huì)產(chǎn)生很大的落差和挫敗感。

家長(zhǎng)們不妨換個(gè)方法，客觀地描述你所看到的東西，比如說(shuō)“你色彩用得很豐富誒，有紅蘋(píng)果、綠蔥蔥的大樹(shù)，金燦燦的太陽(yáng)”。

第三、關(guān)注并說(shuō)出孩子的感覺(jué)。孩子在完成某件事情的過(guò)程中進(jìn)步，內(nèi)心是會(huì)有起伏和變化的，家長(zhǎng)要做的是及時(shí)關(guān)注孩子的感受，并表達(dá)出來(lái)。

孩子不愿上學(xué)，解鈴還須系鈴人，家長(zhǎng)得先改變一些做法。首先別過(guò)分催促孩子上學(xué)，尤其不要用打罵、斥責(zé)、嘲諷、體罰的方式強(qiáng)逼其上學(xué)。向老師、同學(xué)了解在校情況，先排除有無(wú)經(jīng)歷學(xué)校應(yīng)激事件。

孩子有不想上學(xué)的念頭怎么辦

1、首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是在學(xué)校跟同學(xué)鬧矛盾了還是學(xué)習(xí)方面碰到了難題又或是單純的厭學(xué)情緒。只有弄清楚原因后才能對(duì)癥下藥，好好地開(kāi)解孩子。父母可以抽空多陪陪孩子，多跟他們聊天，多了解了解他們的感受，幫助他們調(diào)整好心態(tài)。

2、不要批評(píng)打罵。不能孩子一說(shuō)不想上學(xué)，家長(zhǎng)就開(kāi)始動(dòng)手打罵外加諷刺！父母的打罵會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，從而會(huì)讓其產(chǎn)生更加嚴(yán)重的厭學(xué)情緒。所以父母首先要保持一個(gè)良好的心態(tài)，才能更好地開(kāi)導(dǎo)孩子。

3、多跟老師交流。及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況及跟同學(xué)的小孩狀況，只有更全面地了解才能打開(kāi)孩子的心結(jié)，重新樹(shù)立起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

4、多跟孩子溝通，做孩子的朋友。讓孩子和家長(zhǎng)處在一個(gè)平等的環(huán)境中，他才會(huì)愿意和家長(zhǎng)溝通交流。凡事都有商量，切記我行我素。幫助孩子走出厭學(xué)的情緒！

中考是孩子面臨的一項(xiàng)重要考試，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，給予鼓勵(lì)和支持。可以從鼓勵(lì)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)好習(xí)慣、助其彌補(bǔ)薄弱科目等方面入手，還要讓孩子了解參加中考的重要性和意義，培養(yǎng)其良好的考試心態(tài)。

中考了怎么鼓勵(lì)孩子

中考對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次非常重要的考試，而家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持也是學(xué)生取得好成績(jī)的重要因素。以下是我給家長(zhǎng)的建議：

1、要表達(dá)您對(duì)孩子學(xué)習(xí)的肯定和信心，讓孩子感受到您的支持和鼓勵(lì)；

2、讓孩子保持樂(lè)觀和自信的態(tài)度，對(duì)考試進(jìn)行積極的準(zhǔn)備；

3、不要給孩子太大的壓力，而要讓孩子知道，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾危议L(zhǎng)會(huì)一直支持和鼓勵(lì)他們；

很顯然孩子正處于青春期，這個(gè)時(shí)期有著叛逆和各種不協(xié)調(diào)的情緒出現(xiàn)，對(duì)于同伴之間的關(guān)系也特別看重，但是這個(gè)孩子選擇動(dòng)不動(dòng)就回家，選擇和家人在一起，肯定不是身體不舒服這么簡(jiǎn)單的事情，家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真尋找其真正的原因。

孩子有點(diǎn)不舒服就不上學(xué)怎么辦

首先溝通是第一位的。家長(zhǎng)可以問(wèn)孩子，最近有什么煩心的事情沒(méi)有？在學(xué)校跟誰(shuí)吵架或者鬧矛盾了？近期考試了？是不是遇到什么挫折了？在詢(xún)問(wèn)的時(shí)候要注意策略不能，像這樣直接來(lái)問(wèn)，最好是放在一些談話的情景當(dāng)中，讓孩子不知不覺(jué)之間把問(wèn)題說(shuō)出來(lái)。

還有就是要聯(lián)系他的老師或者同學(xué)，他們和孩子朝夕相處往往會(huì)比較清楚孩子的問(wèn)題出在哪里。我有一個(gè)朋友的孩子，他也是不愿意上學(xué)，有三個(gè)月，你怎么說(shuō)都不行，就是不去上學(xué)了，轉(zhuǎn)學(xué)也不愿意去。后來(lái)經(jīng)過(guò)多方了解，特別是他的同學(xué)們，提供了一條特別有用的信息，就是她跟她的閨蜜鬧矛盾了，然后就愿意在學(xué)校看到她，但是如果轉(zhuǎn)學(xué)她還覺(jué)得沒(méi)有朋友，不愿意去。根據(jù)這種情況，她的父母及時(shí)的聯(lián)系老師和同學(xué)，進(jìn)行了多方的交流和溝通，終于做通了孩子的工作。所以了解孩子為什么厭學(xué)的原因就最關(guān)鍵的。

其次就是讓孩子有豐富多彩的生活，不要讓孩子總是呆在家里，要帶他走出去，帶他去多運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)是治療一個(gè)人心理或者情緒問(wèn)題最好的方法！心理學(xué)上說(shuō)，“內(nèi)向性格人應(yīng)該多選擇團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，參與的人越多，越可以增強(qiáng)自身活力和合作共贏的精神，從而擁有更好的人際關(guān)系。”

而且運(yùn)動(dòng)還可以促進(jìn)人體的內(nèi)分泌變化，會(huì)讓大腦產(chǎn)生名為內(nèi)啡肽的物質(zhì)，這個(gè)物質(zhì)與人的心情的好壞有著極大的聯(lián)系。

你可以試著先從孩子感興趣的話題入手，讓孩子打開(kāi)話匣子，再慢慢引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的壓力和煩惱。在孩子傾訴的時(shí)候，你可以試著多傾聽(tīng)，少打斷，讓孩子感受到你的理解和支持。

孩子有壓力不開(kāi)心怎么開(kāi)導(dǎo)孩子

們必須讓孩子學(xué)會(huì)釋放壓力，釋放壓力的方式有非常多，心理學(xué)上有許多的案例可以解決，在這里簡(jiǎn)單的為您提供幾個(gè)建議。

首先就是一種暴力發(fā)泄法，這種方法從名詞上我們就可以理解到，我們可以在孩子學(xué)習(xí)的房間里面寫(xiě)上一張紙，讓孩子在上面隨意畫(huà)，放松孩子的壓力，緩解孩子的心理壓力造成的心里郁悶焦慮等，同時(shí)我們可以在室內(nèi)布置一個(gè)飛鏢里的小體育項(xiàng)目，讓孩子在焦慮生氣有壓力的時(shí)候投擲飛鏢，緩解自己的壓力，同時(shí)鍛煉自己的平衡。

第二種方法就是心理疏導(dǎo)法和孩子進(jìn)行交流，讓孩子明白，每個(gè)人都有壓力，我們不能因?yàn)橛袎毫Χ桃馊U(kuò)大自己的壓力，當(dāng)然學(xué)會(huì)放松的方法也非常重要，比如說(shuō)快考試的時(shí)候，一些孩子的心理壓力特別重，恐怕自己考試不好，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)放松，對(duì)于孩子考試成績(jī)的要求，避免孩子因此而造成了心理壓力過(guò)大，影響到自己考試成績(jī)的正常發(fā)揮。

第三種關(guān)鍵還是孩子的自我放松能力，每個(gè)人的能力的確不同，我們不能拿著別人來(lái)對(duì)比自己。人機(jī)的橫向比較影響了孩子的班級(jí)成績(jī)地位，可是這一點(diǎn)是不可避免的，在班級(jí)里總有第1名總有倒數(shù)第1名，如果理解透徹一點(diǎn)，讓孩子明白，只要努力了就可以，而沒(méi)有必要非得去爭(zhēng)取必要的名次。

父母的期望值不要太高。如果你的期望值太高。將會(huì)影響他的自信心，永遠(yuǎn)達(dá)不到你的目標(biāo)。久而久之，他就不會(huì)再有向上的進(jìn)取心！還有不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)孩子笨，把孩子和其他孩子對(duì)比！你的孩子是世上獨(dú)一無(wú)二的！

家長(zhǎng)要怎么做才能讓孩子有上進(jìn)心

建立目標(biāo)意識(shí)和成就感是培養(yǎng)孩子上進(jìn)心的重要基礎(chǔ)。孩子需要有一個(gè)具體、現(xiàn)實(shí)和可行的目標(biāo)，同時(shí)還需要切身體味到自己通過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，這樣才能產(chǎn)生積極的成就感。

家長(zhǎng)也需要在孩子面臨挫折時(shí)，展現(xiàn)出積極、樂(lè)觀的態(tài)度，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持努力。

此外，鼓勵(lì)孩子走出舒適區(qū)、積極參加社交活動(dòng)、嘗試新事物、勇于接受挑戰(zhàn)，也可以提高孩子的上進(jìn)心和自信心。

家長(zhǎng)要注意掌握適當(dāng)?shù)亩龋荒苓^(guò)度地干涉孩子的生活和學(xué)習(xí)，要給予孩子一定的自主權(quán)和自由空間，讓他們能夠自主規(guī)劃自己的生活和學(xué)習(xí)，這樣不僅能培養(yǎng)孩子的自我管理能力，也有助于培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心。