小孩老是拿別人東西該怎么教育

大多數(shù)家長(zhǎng)都要忙于生計(jì)，沒(méi)有太多的時(shí)間去陪伴孩子，教育他，從而可能會(huì)導(dǎo)致孩子養(yǎng)成很多壞習(xí)慣，比如小孩老是拿別人東西。他有時(shí)可能想得到家長(zhǎng)的關(guān)注，有時(shí)只是不知道這是錯(cuò)誤的行為。但無(wú)論怎樣，都需要家長(zhǎng)及時(shí)的引導(dǎo)。

小孩老是拿別人東西該怎么教育

1、傾聽(tīng)孩子的心聲

為了教會(huì)孩子合適的行為方式，家長(zhǎng)必須先要了解孩子的愿望。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為的時(shí)候，不要立即去審問(wèn)他。而是要和孩子溫和溝通，鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子說(shuō)實(shí)話，了解他這么做的原因，這樣才可以根本的解決問(wèn)題。

等理解了孩子的動(dòng)機(jī)后，就可以把孩子的“愿望”和“行為”分開(kāi)處理了。同時(shí)，這也給家長(zhǎng)時(shí)間去整理情緒、組織語(yǔ)言或再調(diào)整一下方法，從而避免了第一反應(yīng)做出的一些過(guò)火或草率的行為。

2、明確相關(guān)的道德概念、社交規(guī)則

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己孩子總會(huì)偷拿別人東西，可能會(huì)不假思索，大發(fā)脾氣，狠狠訓(xùn)斥孩子。但你這樣可能會(huì)傷害到孩子，給孩子留下陰影。父母在發(fā)現(xiàn)自己孩子有拿別人東西的行為是應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的教育方式。那么孩子老是拿別人的東西怎么教育呢？

孩子老是拿別人的東西怎么教育

1、不要輕易給孩子貼上“偷”的標(biāo)簽。家長(zhǎng)知道孩子老是拿別人的東西的時(shí)候一定要控制住自己的脾氣，不要把“偷”字直接說(shuō)給孩子。如果隨意給孩子定義為“小偷”，會(huì)讓孩子感到巨大的羞恥感，這對(duì)孩子的一生都是一種傷害。

2、耐心詢問(wèn)孩子事情的來(lái)龍去脈。有的孩子因?yàn)榧彝ヘ毨?，看到別人有的而自己沒(méi)有就很想得到，想借別人的東西拿來(lái)玩，可又不好意思說(shuō)出口，于是會(huì)直接拿；有的孩子僅僅是因?yàn)楹闷?，想把別人的東西拿來(lái)看看；有的孩子是因?yàn)閯e人拿過(guò)他的東西，所以自己也去拿別人的；有的孩子并不清楚這個(gè)東西是別人的，沒(méi)有物品所有的意識(shí)，就直接拿過(guò)來(lái)。

總之，孩子拿別人東西的原因很多，父母必須了解清楚，了解孩子的動(dòng)機(jī)，決不能冤枉孩子。

3、如果孩子確實(shí)偷拿，要鼓勵(lì)他勇于承認(rèn)。如果家長(zhǎng)確定了孩子的確是拿了別人的東西，父母需耐心引導(dǎo)他承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并告知這種行為可能會(huì)帶來(lái)的后果。讓孩子意識(shí)錯(cuò)誤、接受批評(píng)，讓孩子還知道肯承認(rèn)錯(cuò)誤就還是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，鼓勵(lì)孩子勇敢承認(rèn)自己的行為……

家長(zhǎng)第一時(shí)間應(yīng)該教育孩子拿別人東西是一種非常不禮貌的行為，尤其是偷拿別人的東西是可恥的，家長(zhǎng)要問(wèn)清楚孩子是偷拿別人的還是經(jīng)過(guò)別人允許拿的。要制止孩子這種愛(ài)拿別人東西的壞毛病。

小孩偷拿別人東西怎么教育

1、控制好自己的情緒，先搞清楚事情的來(lái)龍去脈

孩子順手牽羊被投訴，相信父母?jìng)冃睦锊缓檬?。但要先保持冷靜，先了解事情的原因，而不是只聽(tīng)信別人的一面之詞否定孩子。

年齡比較低的孩子，一般是沒(méi)有物權(quán)意識(shí)，也不知道商店里面的東西還需要掏錢(qián)買(mǎi)。大一點(diǎn)的孩子對(duì)于某種東西十分的喜愛(ài)，大人不允許買(mǎi)，因此私下悄悄偷過(guò)來(lái)用。

還有一些孩子享受“偷”這個(gè)動(dòng)作帶來(lái)的快感，利用“偷”東西來(lái)發(fā)泄自身的壓力。父母要了解孩子偷東西的動(dòng)機(jī)，根據(jù)不同的原因進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)教育，這樣才可以起到更好的效果。

如今很多家長(zhǎng)面臨社會(huì)的巨大壓力，為了能夠給孩子提供更好的經(jīng)濟(jì)條件，常常忙于工作在外出差，而忽略了對(duì)孩子的陪伴和教育。那么這樣的孩子會(huì)由于沒(méi)有受到良好的家庭教育，而養(yǎng)成一些不好的行為習(xí)慣，一些小孩老拿人家的東西就會(huì)很典型的行為表現(xiàn)。

小孩老拿人家的東西該怎么教育

1、適當(dāng)?shù)呐u(píng)和懲罰幫孩子樹(shù)立規(guī)則

游戲家長(zhǎng)總是縱容孩子的一些壞毛病，把孩子培養(yǎng)成囂張跋扈的性格。父母在教育孩子一些不良行為的時(shí)候，可以做一些合理的懲罰。當(dāng)然，這些懲罰不能是暴力的打罵方式，或者是體罰方式，對(duì)孩子偶爾的懲罰，可以讓孩子牢牢記住自己的錯(cuò)誤行為。并且要給他樹(shù)立“規(guī)矩”，知道什么可以做什么不可以做。

適當(dāng)?shù)呐u(píng)和懲罰有必要，但是要維護(hù)好孩子的自尊，不要不分場(chǎng)合的隨便打罵，否則引起孩子反感和排斥。而且暴力教育根本解決不了任何問(wèn)題，建議家長(zhǎng)還是多用科學(xué)的方式幫助孩子克服不良習(xí)慣。

2、及時(shí)處理孩子的問(wèn)題讓他認(rèn)知對(duì)錯(cuò)

很多孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，開(kāi)始有了自我意識(shí)，同時(shí)也有著強(qiáng)烈的占有欲，不喜歡和同伴分享自己的玩具，但有些小孩子喜歡拿別人東西。小孩子還沒(méi)有正確的意識(shí)，這需要家長(zhǎng)進(jìn)行引導(dǎo)糾正，才能讓他更加健康的成長(zhǎng)。

小孩子喜歡拿別人東西怎么教育

1、問(wèn)清原因，再明確自己對(duì)孩子的態(tài)度，告訴他不要亂拿別人的東西。孩子有時(shí)會(huì)無(wú)意識(shí)地在別人那里拿走東西，可能是不受大腦的控制。所以，孩子的道德良知還處于萌芽階段，他們不知道隨便拿別人的東西是不對(duì)的。還有在日常生活中，家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子的主客觀意識(shí)。

2、學(xué)習(xí)正確分享，教孩子正確的分享。比如當(dāng)看到自己喜歡的東西時(shí)，即使再喜歡也應(yīng)該與他人商量。只要不是自己的東西，就應(yīng)該征求別人的意見(jiàn)。別人有拒絕自己的權(quán)利，所以要尊重別人的決定。父母經(jīng)常用自己的分享行為來(lái)改變孩子，只是說(shuō)教是沒(méi)用的。

3、誘導(dǎo)性的講道理，就是當(dāng)知道孩子拿走別人東西的原因后，應(yīng)該耐心地和孩子講道理，告訴他丟失東西的孩子很著急。并且要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)換位思考他，比如自己找不到心愛(ài)的小玩具就會(huì)和難過(guò)、著急。

這樣就能明白拿別人的東西是不對(duì)的。最后，孩子要承擔(dān)拿別人東西的責(zé)任，可以陪著他去還東西并道歉。

有的孩子年紀(jì)小，是非觀還沒(méi)有建立起來(lái)。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子拿別人東西，就非常生氣，覺(jué)得孩子道德品質(zhì)敗壞，就要對(duì)孩子嚴(yán)懲，但這樣是不對(duì)的，家長(zhǎng)一定要耐心詢問(wèn)孩子拿別人東西的原因，幫助孩子建立正確的是非觀。

小孩愛(ài)拿別人東西怎么教育

1、父母正確認(rèn)識(shí)孩子拿別人東西的行為。

嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，小孩這種拿別人東西的行為，并不屬于真正的偷竊。而為什么孩子會(huì)拿別人家的東西呢，從心理學(xué)上來(lái)說(shuō)，這是因?yàn)楹⒆拥摹罢加杏痹谧魉睿且环N很正常的心理現(xiàn)象，這與孩子的道德觀是沒(méi)有多大關(guān)系的。

雖然，孩子可能模糊的知道，自己愛(ài)拿別人東西是錯(cuò)的，但是這個(gè)時(shí)候的孩子，就像無(wú)法控制大小便一樣，也無(wú)法控制自己的喜好，孩子只要喜歡就會(huì)想擁有，這種分不清物權(quán)的現(xiàn)象隨著孩子長(zhǎng)大就會(huì)慢慢消失。

2、鼓勵(lì)孩子說(shuō)出真相

很多小孩子的行為都是無(wú)意識(shí)的，同時(shí)他們也沒(méi)有歸屬意識(shí)，總是拿別人的東西回家。根本意識(shí)不到這樣做是錯(cuò)誤的，只是認(rèn)為這個(gè)好玩，想帶回家而已。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的情況后，一定要約束他的行為。

小孩子拿別人的東西怎么教育

1、適當(dāng)?shù)呐u(píng)和懲罰

一些家長(zhǎng)如果覺(jué)得只有打才能讓孩子記住教訓(xùn)的話，也可以做一次懲罰。當(dāng)然，只針對(duì)平時(shí)那些舍不得打罵，把孩子培養(yǎng)成囂張跋扈的父母。偶爾打一次，而且打得狠一點(diǎn)這樣才能讓孩子記住。并且要給他樹(shù)立“規(guī)矩”，知道什么可以做什么不可以做。

而這時(shí)，適當(dāng)?shù)呐u(píng)和懲罰有必要，但在外要維護(hù)好孩子的自尊，不要隨便打罵，否則引起孩子反感和排斥。暴力教育根本解決不了任何問(wèn)題，家長(zhǎng)還是多用科學(xué)的方式幫助孩子克服不良習(xí)慣。

2、及時(shí)處理孩子的問(wèn)題讓他認(rèn)知對(duì)錯(cuò)