六年級學生厭學心理輔導

對于六年級處于青春期的孩子來說，這樣的情況并不少見。尚未成年的孩子由于人生經驗不豐富、心智不成熟，幾次考試受挫、在學習中獲得不了樂趣后就容易輕易言棄。其實，孩子厭學是有多種表現的，家長千萬不要以為只有孩子退學了才算有了厭學情緒。

1.輕度厭學

主要表現為不喜歡學習，對學習有抵觸，上課注意力不集中，課下不完成作業、抄作業或者應付作業等，輕度厭學，主要表現在思想上的抵觸。

2.中度厭學

將思想上的抵觸，付諸行動，出現上課不聽講，經常出現遲到甚至曠課等違紀現象，人際關系也會隨之出現問題，不再是尊重師長，團結同學的好學生了。

3.高度厭學

及時溝通，孩子厭學首先應該要了解厭學原因何在，而不是使用棍棒教育。及時與孩子進行溝通是家長首先要做的工作。耐心引導，幫助孩子擺脫不想上學的情緒。幫助孩子擺脫不想上學的情緒，不想上學的孩子的情緒是可以轉化的。

六年級小孩厭學心理怎么疏導

建立正確的學習態度

學生的學習態度對他們的學習成績有著非常大的影響。要想有效地解決小學六年級的厭學問題，首先需要讓學生認識到學習的重要性。家長可以與孩子一起討論有趣的學習話題，例如學海拾貝、文化碎片等，激發他們的學習興趣，培養正確的學習態度。

開展多元化的學習方式

小學六年級的學生需要面對很多科目，單一的學習方式容易導致學生失去興趣。因此，為了吸引學生的注意力，家長和老師可以嘗試多元化的學習方式。例如，野外考察、游戲式學習、自主研究等，這樣可以使學生在輕松愉悅的氛圍中收獲成效。

孩子到了青春期就會性情大變，平時乖巧聽話，但是這個時期就會格外的叛逆，和家長、老師頂嘴，放學回家就把自己關在房間里，不愿意和父母交流。此時的六年級學生還會開始厭學，逆反心理嚴重，需要家長及時引導。

六年級學生厭學怎么辦

1、勞逸結合、張弛有度。如果讓孩子整天沉在書山題海之中，大腦長期處于緊張疲勞狀態，對學習產生厭倦情緒就是很自然的事了。所以家長不要擅自給孩子增加學習任務，要保證孩子有充足的睡眠時間。

同時也要適當安排孩子參加文體活動，聽聽音樂，看看電視，打打球等等。以此來調節孩子的身心，讓六年級學生以愉快的心境投入到學習中去，厭學情緒就會逐步消失。

2、幫助孩子找到學習的興趣。當孩子產生厭學的情況時，假如只是一味地向他強調學習很重要、考試很關鍵、成績也很重要，孩子很大部分會因此更抗拒功課和上學。協助孩子找到學習的興趣很關鍵，只要是學習上有了興趣，學習就會變為一種享受，不然對孩子來說只會就只是負擔。

3、鼓勵和贊揚。和孩子一起學習并鼓勵他，表揚他。例如父母和孩子一起背一首詩，當孩子背的很熟練時，告訴他，比爸爸媽媽背的還好。任何人都是贊美聲中成長的，六年級學生厭學只要用科學的方法有效應對，孩子就會愛學習，讓父母省心。

厭學心理是對學習產生厭倦甚至厭惡，從而萌發逃避心理，如今很多學生都出現了嚴重的厭學現象。那么作為家長該如何對學生厭學心理輔導呢？

怎么對學生厭學心理輔導：

1.矯正學習心理，要幫助中學生矯正厭學，首先要矯正其厭學心理。在教育的過程中，要用愛來打開那顆僵化的心靈，對厭學的學生，千萬不要輕易批評。

要實事求是，看到學生的優點和小進步，給予及時的肯定，使學生有成功的感覺，逐步提高自信心，從“厭學”到“喜歡學”。

2.了解孩子青春期特點，父母要認同這個年齡段的學生，不要把“不聽話，很難管教”等掛在嘴邊。首先要科學地理解學生，青春期是一個關鍵的階段，不僅自己的學生會經歷，其他學生也會經歷。

建議父母可以多向同齡學生的父母尋求建議，或者聊天。可以討論哪些方面需要改進，讓父母覺得自己不是孤軍奮戰。

小學六年級的學生這時的心理正在由少年轉向青少年，也是即將要進入青春期的時候，會有些少年的天真，也有著青少年的成熟。所以家長一定要引起重視，及時關注孩子的心理特點，才能幫助到孩子，那么小學六年級學生心理特點及對策都有什么呢？

小學六年級學生心理特點

1、自我意識極強，意志力不強

這個時期的學生的自主意識逐漸強烈敏銳，記憶力增強，注意力容易集中，特別是由于抽象思維邏輯思維能力加強了，自我意識、評價和教育的能力也得到了充分發展，初步形成了個人的性格和人生觀。

但意志力不堅強，分析問題的能力還在發展中，所以遇到困難和挫折容易灰心，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時還對師長的正當干涉反感抵制，情緒不穩定易焦慮沖動。

2、內心世界豐富，不服輸精神

初中生正是孩子叛逆期嚴重的階段，尤其在六年級的孩子身上顯現出來，雖然孩子身心都有發展，但畢竟還不夠成熟，有時候他們會控制不住自己的情緒，出現頂撞父母或者在學校和同學打架的行為表現，這時候父母不用擔心，這是孩子青春期正常的表現。

小學六年級學生的心理特點是什么

1、自控力不強

由于孩子的心智發展還不夠成熟，有時候想問題，或者做事情的時候，想法就比較的單純，有時候還會因為情緒失控犯錯誤，小學六年級孩子對一些事情的看法還不太透徹，有時候會容易判斷錯誤，導致自己的表達不夠準確，父母要從培養孩子的自控力，讓他學會控制自己的情緒。

2、意志不堅定

這個時期的孩子學習能力特別強，但是又很容易受到外界的影響，孩子在小學階段，很容易受到一些外界的誘惑，他們也控制不住自己，因為好奇心的驅使下，讓他們喜歡上游戲，產生不想上學的想法，有時候還會和其他的同學打架。

六年級學生已經逐漸進入了青春叛逆期，這時候他們會產生自己的想法，但是由于還不能很好的表達自己的想法，也就會因為不能和家長進行“友好”的交流，而出現一些常見的心理問題，這時也是需要家長能夠給予疏導的。

六年級學生常見的心理問題

1、依賴心理

當今的社會，有一部分學生不管干什么，都需要別的幫助，才能完成，這種類型的六年級學生也就是產生了依賴心理。有依賴心理的學生，主要表現在對環境、家人的依賴；其次表現在有自責傾向。

這些表現每時每刻都在危害著小學生的心理健康，而且有依賴心理的孩子，當被家人或他人說幾句后，就會感覺沒人再愛他，他就會覺得自己失去了所有愛。

2、獨立愿望強，自作主張