要分兩種情況吧，有些孩子本身就比較乖的，如果父親還是覺得他應(yīng)該做的更好，就嚴(yán)格要求他，很少給予鼓勵，一味地給予批評，我覺得至少不利于孩子的健康成長。有些孩子可能疏于管教，調(diào)皮搗蛋，是要嚴(yán)格要求的，嚴(yán)格要求他才能往更好的方向成長。

爸爸對孩子嚴(yán)厲的管教好不好呢？

父母對孩子管理太嚴(yán)格的確是不太好，家長們都是從孩子過來的，都想把走過的彎路能避免的都讓孩子避免了，這也就難免顯得對孩子管理太嚴(yán)格。管理嚴(yán)格其實恰恰能說明父母對孩子的期望很高，很愛孩子。但是孩子的成長是自己的，如果父母通過嚴(yán)格的教育方式來教育孩子，導(dǎo)致的可能并不是父母所理想的狀態(tài)，反而會讓孩子的成長變得不正常，甚至是畸形的成長。

當(dāng)然，管理嚴(yán)格和太過嚴(yán)格其實是兩回事，正常的嚴(yán)格管理，對孩子的成長是有很大的好處的，不僅僅可以讓孩子形成良好的作息生活習(xí)慣，也會讓孩子在自身管理上也會嚴(yán)格要求自己。在孩子的成長過程中是有相當(dāng)大的幫助的。

而過于嚴(yán)格，其實就說明了父母的控制欲太過強(qiáng)烈，這就不僅僅是管理孩子了，這就變成了父母只想讓孩子跟著自己所制定的規(guī)則來行走，孩子沒有自主的權(quán)利，長此以往，會讓孩子形成孤獨(dú)，冷漠的性格。

所以，在對待孩子的教育上，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)張弛有度，該松的地方松，該緊的地方緊，讓孩子在有自我空間的同時，也能有嚴(yán)格的規(guī)矩來限制。只要能夠把握住管理孩子的“度”，教育孩子其實就是很簡單的。知道孩子心里想什么，孩子想要做什么，多家溝通交流，這樣才可以讓孩子健健康康的成長哦。

對孩子可以嚴(yán)厲，但是不要太嚴(yán)厲。現(xiàn)在的孩子說實話比我們那個時候?qū)W習(xí)壓力大多了。在學(xué)校里老師看著學(xué)，在家里家長又逼著學(xué)，一口氣也不讓孩子喘。這樣是不對的，應(yīng)該調(diào)整好孩子的學(xué)習(xí)時間讓他勞逸結(jié)合，不要太嚴(yán)厲孩子如果大了，是可以和你心平氣和的談?wù)劦摹?/p>