每個孩子在班級內(nèi)的表現(xiàn)都是不同的，有好就會有壞；有受老師喜歡的也有老師不管的，當孩子表現(xiàn)不是很好的時候，總是會選擇告訴家長，讓家長給予孩子一定的教育，能夠逐漸引導好孩子，那么老師總找家長說孩子表現(xiàn)不好怎么辦呢？

老師總找家長說孩子表現(xiàn)不好怎么辦

1、用求實的態(tài)度弄清真相

家長應該客觀的看待這件事，從老師處盡可能了解更多信息，也找找其他任課老師、同學來了解孩子各方面表現(xiàn)；當然，也要聽聽孩子自己的說法。綜合各個角度，結(jié)合自己所了解的孩子在家的各種表現(xiàn)，我相信家長這樣就能做出相對準確的判斷。

2、積極配合老師

我們要知道老師不能單單把學校教學的工作做好就完成任務(wù)了，同時還要協(xié)調(diào)家庭和社會的教育力量共同促進孩子成長，做到教育影響的一致性和連貫性。

所以老師向家長反應孩子在學校的表現(xiàn)不好也是老師職責本分，面對這種情況做為家長應該積極配合老師的工作，直面孩子的問題，并相應的采取解決措施，幫助老師一起改正孩子的不良行為，實現(xiàn)學校教育和家庭教育的合力。

3、理解老師，做好溝通

老師確實不容易，不僅要傳授他們知識，還要監(jiān)督他們在學校是否有不良行為。老師每天要寫教案備課，批改厚厚的作業(yè)，還要負責幾十個孩子的學習，偶爾和家長反應一下孩子的情況，我們也可以理解。

畢竟作為父母的我們，每天只面對一個孩子。因為老師的負責，才會把孩子表現(xiàn)不好的地方提出來，讓家長注意，幫忙改正。如果老師不負責，放棄這個孩子，那么老師什么都不會再說了。所以這時需要家長和老師共同的正確的引導，經(jīng)常和老師溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

4、以發(fā)展的目的教育孩子

我們要相信老師的目的和家長的目的是一致的。都是指向孩子的成長和發(fā)展。老師指出孩子的不足是給家長提醒，在哪些方面需要加以關(guān)注了。家長要保持良好的心態(tài)，戒焦慮、戒急躁、戒簡單粗暴，和孩子進行良好的交流。

同時家長要從老師的每次反饋中仔細思考分析，哪些是影響孩子發(fā)展的急需改正的問題，正視這些問題，面對這些問題，解決這些問題。