溺愛(ài)是許多家庭常見(jiàn)的一種情況，現(xiàn)在大多都是獨(dú)生子女家庭，家長(zhǎng)們對(duì)于孩子們更是呵護(hù)有加，希望孩子能夠不受一點(diǎn)委屈，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們的想法是好的，在實(shí)際卻并不能讓孩子們健康的成長(zhǎng)。

溺愛(ài)會(huì)讓孩子怎么樣

首先，被溺愛(ài)的孩子，不懂得感恩與付出。有的孩子習(xí)慣別人付出，工作生活遇到困難不知道反思，總是抱怨公司和別人沒(méi)有為自己做到哪些。他們和別人相處，往往是有來(lái)無(wú)往，不懂感恩。

其次，會(huì)造成孩子性格驕橫乖張。孩子被溺愛(ài)直接的后果就是驕橫，由于父母一切讓步，也滿足其一切要求，包括很多的無(wú)理要求，其骨子里就養(yǎng)成他是老大的思想，父母得聽(tīng)他的，他們敢于騎在父母頭上說(shuō)話做事，不懂得讓步，不懂得寬容，更受不了委屈，性格驕橫目中無(wú)人，行為乖張專(zhuān)橫。

同時(shí)，使孩子的學(xué)習(xí)能力下降。由于我們溺愛(ài)孩子，致使孩子諸多的能力都被掩蓋了，這樣他就發(fā)展不起來(lái)了。一旦這種能力低下的孩子投入到學(xué)習(xí)、生活中，他就會(huì)遇到很多問(wèn)題。

這樣的孩子，就會(huì)在學(xué)習(xí)上遇到諸多的障礙，也就說(shuō)在學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)上他都會(huì)受挫，于是孩子就不喜歡學(xué)習(xí)，最后厭學(xué)，甚至輟學(xué)。

最后，價(jià)值觀扭曲，導(dǎo)致三觀不正。現(xiàn)在的生活條件，比以前好的不是一星半點(diǎn)，很多父母都吃過(guò)苦，更愿意給孩子最豐富的物質(zhì)條件，讓孩子過(guò)上最幸福的生活。無(wú)論是從吃穿，還是生活享受上都會(huì)先顧及孩子，讓孩子想擁有，給孩子提供豐富的物質(zhì)條件。

其實(shí)，不管是有錢(qián)沒(méi)錢(qián)，家長(zhǎng)們都應(yīng)該傳遞給孩子一個(gè)正確的價(jià)值觀，正確的三觀，教給他們追求好的物質(zhì)享受，必須努力上進(jìn)才能獲得，從而引導(dǎo)孩子的健康成長(zhǎng)。

溺愛(ài)孩子該怎么辦

1、不要給孩子“特殊待遇”。作為家長(zhǎng)，為了孩子好，從家里開(kāi)始，就不要給孩子特殊待遇，有好吃好玩的大家可以一起分享。

可以在小區(qū)建立孩子的社交圈，邀請(qǐng)別的小朋友來(lái)家一起玩，與別人一起玩玩具、一起吃東西，慢慢地，他自己就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)跟別人分享可以獲得快樂(lè)、交到朋友。

2、不要輕易滿足孩子的要求。不管是大人還是小孩子，對(duì)于自己喜歡的東西，總想據(jù)為己有。現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)好了，對(duì)于孩子的需要，父母長(zhǎng)輩為了表達(dá)自己對(duì)孩子的愛(ài)，總是盡量滿足他。輕易滿足，會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種心理“只要我喜歡，我就一定會(huì)得到”“我喜歡，就應(yīng)該給我買(mǎi)”，這樣是不利于孩子健康成長(zhǎng)的。