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初中的孩子都已經到了叛逆期階段，這個階段的孩子往往比較的貪玩，不聽父母的話，同時這個階段也是孩子產生厭學情緒的高發期，那么作為家長，初中語文成績提不上去怎么辦呢？
初中語文成績提不上去怎么辦
1、注意掌握語文基礎知識
語文的基本知識不僅指字詞。語文的基本知識涵蓋了很多領域，包括字詞、句子、段落和文章。掌握語文基礎知識，培養學生的聽、說、讀、寫能力。因此，認真學習漢語，積累和掌握漢語的基礎知識，是一個長期的過程。
2、多閱讀有益的書籍
博覽群書，多閱讀有益的好書，閱讀一定要強化，持之以恒，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。態度要端正，課堂專心聽課，課后溫故知新。
3、綜觀全篇，把握主旨
閱讀時，首先要著眼全篇，認真通讀課文，從宏觀上駕馭文本，并從整體出發，抓住文中人、事、景、物、情這些基本要素，認清文本各部分之間的關系，進而體會作者的創作意圖，明確作品所包含的人物、事件、景物和所抒發的感情以及作者借以表達的對生活的見解和對所寫人物的態度，從而正確的把握文本的主旨。
4、把握記誦方法
初中通常要背的東西比較多，例如，哪一篇文章寫得好，通常要求記誦，更無需講了。在我們看見“熟讀全篇，并記誦全篇”的時候，通常感覺晴天霹靂。實際上，無需慌張，記誦必需讀書，如果你認真讀了以后，對文章的整體結構有了大概的理解，可以按照遐想，使畫面呈目前我們的面前。
5、保證課堂效率
對于初中語文成績提不上去，想要提高語文成績必須要有較高的課堂效率，課堂學習是一項艱苦的腦力勞動，只有全神貫注才能跟緊老師的思路，抓住知識重點，解答預習中遇到的疑問。只有在課堂上把老師講的內容消化吸收，才能為知識的進一步掌握和鞏固打好基石出。
6、要多用點時間多付出
語文學不好，自然是沒有付出，在語文學科上因為自己不想學，而沒有用太多的時間去學，所以要把學習的時間更多地向語文學科傾斜，每天多用點時間學語文，相信一定會提高的。
孩子的教育是一個讓很多家長都值得深思的話題，很多時候家長會忽略孩子的一些不好的做法，比如撒謊。隨著成長，孩子因為心智越來越成熟在面對一些自己想要的東西而開始向身邊的人說謊，這個時候家長就應該重視問題的嚴重性了。那么六歲孩子撒謊家長應該怎么教育呢？
六歲孩子撒謊家長應該怎么教育
1、父母要做好孩子的榜樣，自己肯定不要說謊，孩子是白紙，全靠大人在教，所以父母要言行一致，不要說好要做的事情或者答應的事情，一旦到兌現的時候就不兌現了。
2、一旦父母發現了孩子在說謊，請不要立即責罵，孩子還小，也許孩子編造的謊言在父母看來不堪一擊，很可笑，但是孩子覺得自己已經編的很圓滿了，所以不要太過責罵，規矩不是一天就能練成的。
3、在日常生活中，對于無關痛癢的小謊言，家長可以用幽默的語言回應孩子，讓孩子明白自己說謊了。這樣做有利于保護孩子的面子，不至于傷害孩子的自尊心，從而讓孩子在輕松的氣氛中認識到說謊是不對的。
4、每個人都要為自己的言行負責。當孩子說了嚴重的謊言，而且不承認時，家長可以向孩子預測后果，讓孩子明白說謊的代價。平時，家長應該不斷教孩子明辨是非，知道什么是對的，什么是錯的；什么是好的，什么是壞的，從而減少一些孩子因為曲解是非而說出的謊言。
5、要讓孩子懂得撒謊的后果，但不是懲罰而是跟孩子一起面對，讓孩子懂得無論他撒謊與否，家長都會陪著他，這樣才會建立起孩子和家長之間的溝通橋梁。孩子在未來碰到難題或者不解的時候，才會愿意和家長分享溝通。
6、可以給孩子看看關于謊言的繪本故事，比如狼來了。總之，建立良好的親子關系才是解決問題的基礎。在孩子撒謊時家長應該解決這類型的問題，首先不要對孩子發火，了解孩子為什么會說謊，然后再好好和孩子談談，幫助孩子解決，指引孩子正確的路。
孩子不愛上幼兒園，父母一定是很著急和焦慮的。但這種不良情緒，一定不能影響到孩子，不然孩子會更排斥去幼兒園。
孩子不愛上幼兒園怎么辦呢
1、與班級老師溝通，家園配合。
進入一個新的學習環境，無論是家長還是老師，對孩子的影響都是很大的。所以有什么事家長一定要及時與老師溝通，了解并反應孩子的情況，雙方達成共識，才能更好地配合和幫助孩子適應幼兒園生活。
2、給予孩子正能量的支持與引導。
當孩子抗拒上幼兒園的時候，家長可以通過一些正面的鼓勵去引導孩子。例如，告訴孩子幼兒園有很多新奇好玩的玩具；老師會帶小朋友們一起玩游戲、唱歌跳舞等等，抓住孩子感興趣的地方，鼓勵孩子去嘗試和感受新鮮的事物。
3、通過一些故事和書籍，讓孩子愛上幼兒園。
光跟孩子講道理，孩子可能會不太好理解。這時候，我們可以借助一些繪本故事，讓孩子了解幼兒園并不是一個可怕的地方。在故事情節中，正能量的角色也會帶給孩子一些榜樣的力量，讓他們變得更勇敢！
4、家長要有耐心和關心。
適應幼兒園的生活和環境并不是一兩天就能做到的事情，在這個過程中，可能孩子還會出現情緒反復的現象。所以家長一定要耐心地引導，不要因為孩子不穩定的情緒而對他們失去了耐心，不然會讓孩子更害怕上幼兒園的。
父母的關心對孩子來說也同樣重要，你們是孩子最親近的人，他們所有不好的情緒或許都只愿意在父母面前表現出來。所以我們一定要無條件地接納孩子的情緒，讓他們感受到父母對他們的關心，才能讓孩子的內心充滿安全感，從而更好地適應幼兒園生活！
很多家長都會孩子的叛逆頭疼不已，尤其是六歲的孩子就有了叛逆心理的家長更是如此。家長們希望趕緊想一個辦法好好引導一下這些叛逆的孩子，但是奈何經驗不足。那么今天我們就來共同探討六歲的孩子有了叛逆心理怎么辦的相關問題吧，畢竟人多力量大嘛。
六歲的孩子有了叛逆心理怎么辦
1、深入了解孩子行為的原因和動機。
經常注意和你的孩子多交流。要充分了解孩子嘗試和獨立表現的要求，并創造盡可能多的條件，使孩子的要求得到適當或充分的滿足。當你想生氣的時候，停下來看看你的孩子想要什么。孩子的每一個行為都必須能夠投射出孩子內心的真實訴求。
2、培養孩子的自信心，獎勵和懲罰都有明確的定義。
當孩子做了正確的事情時，父母應該多鼓勵和表揚孩子，這樣會讓孩子充滿信心，激發孩子的奮斗精神，但當孩子做了錯誤的事情時，父母應該適當。幫助孩子理性地糾正和批評，但不要諷刺和辱罵。
3、多給予孩子一些陪伴。
比如帶孩子出去旅游，陪伴孩子玩一玩游戲，尤其是可以增加親子關系的游戲。也可以帶孩子做運動，比如游泳、跑步，或者打籃球、打乒乓球等。這些運動不僅可以增加親子關系，也可以讓孩子有足夠的毅力。只有這樣孩子才能夠更加信任父母，同時與父母的親密感也會大大增強。
4、關心孩子的生活。
作為家長，你要經常與孩子的老師溝通，這樣你才能清楚孩子在學校的表現，也可以根據孩子在學校的實際情況采取適當的措施。
六歲的孩子有了叛逆心理的原因
孩子們受不了父母的嘮叨。有些父母整天嘮叨孩子，沒完沒了的嘮叨，孩子自然就會產生了厭倦、叛逆的心態。父母不顧孩子的意愿，單方面要求孩子，與孩子產生了情感沖突。一些父母望子成龍的心比較急切，以這是為了孩子好為由。采用“高壓政策”，他們在情感上反對自己的孩子想法，孩子自然也會產生叛逆的心理。
內心壓抑的情緒想要釋放出來。有些父母是更占優勢的類型。不管孩子的喜好和需求是什么，他們只是根據自己的想法把計劃或物體強加給孩子。
在這種環境下長大的孩子非常渴望自己的觀點被別人認可，為了滿足這種需求，很多孩子會采取一些叛逆的行為，向大人證明自己已經長大了。面對父母的不理解，他們與父母在語言上發生沖突，甚至有孩子因為父母的打罵而與父母打架。
在生活中，有的孩子非常懂事，從不違背家長。而有些孩子則非常的頑皮，不聽大人的話，總是按照自己的意愿做事，如果身邊的人不慣著自己，他們就會撒嬌耍賴，無所不用其極，這讓許多的家長頭疼不已。那么兩歲的孩子任性沒禮貌怎么辦呢？
兩歲的孩子任性沒禮貌怎么辦
1、平靜的對待兩歲孩子
當孩子耍賴、撒潑的時候，你可以靜靜地看著孩子，一句話也不說。或者把他抱過來看著，也不說話，只是平靜的對待他。讓他知道，家長對你好，但原則性問題，是不能隨便遷就的。孩子有自己的秩序感，什么東西放在什么位置，也有自己的想法，家長強行干預，他們會不開心的。
2、陪孩子度過重要的早期教育
如果家長能順應孩子的秩序，用完東西歸位，自己的事情自己做，孩子也會養成良好的整理習慣。當然了，更重要的是情緒管理方面。兩歲的孩子用哭鬧的方式跟你溝通，是因為他的認知能力不足，還不知道如何處理問題，如何跟自己的情緒相處，需要家長給予正確、積極的引導。
3、在孩子任性時，采取正確的教育手段
有些大人在孩子耍小脾氣的時候自己也會非常的生氣，會對孩子破口大罵，有的時候甚至還會打孩子，這樣對家庭關系有很大的影響，也會讓孩子變得更叛逆。正確的做法是耐心地引導孩子，告訴孩子他的要求和需求是不合理、不正確的，讓孩子更具有是非觀。
4、轉移孩子的注意力
比如說孩子對某種東西產生了濃厚的興趣，可是家里卻沒有條件滿足孩子的需求的時候。家長就要學會轉移孩子的注意力，用相近的東西或者是孩子感興趣而且有條件得到的東西對孩子進行誘導教育。
5、給孩子一點適當的懲罰
在孩子不斷的任性要求下，家長可以給孩子一些適當的懲罰。比如說收起孩子的玩具或者減少孩子外出的時間。等孩子冷靜下來家長再去勸導孩子，并把懲罰撤銷，孩子會更容易接受家長的觀點。
幼兒園的孩子一般年齡是在四五歲，這個階段的孩子本身就是愛玩、不遵守規則、坐不住的，這也是孩子的一種正常生理現象，家長不需要過度的緊張，給孩子合適的引導就足夠了，但是幼兒園坐不住的孩子怎么引導呢？
幼兒園坐不住的孩子怎么引導
1、幫助孩子建立規則意識
很多孩子在家里沒有養成良好的習慣，在學校也會表現得自由散漫，所以，在家里幫助孩子建立規則，約束孩子的行為，作用非常大。比如，回家之后，書包，鞋子要放在指定的位置，玩具玩過之后要整理歸位，飯前便后洗手等。
2、進行專注力游戲及時訓練
日常生活中父母可以用專注力游戲去訓練。讓孩子在高效率游戲中提升手眼腦協調能力，提升專注力穩定性和持續時間長度，比如貼貼畫、拼圖等等。
3、利用好奇心
大多幼兒園坐不住的孩子只是好奇心很強，思維敏捷，頭腦靈活，對什么都好奇所以注意力更容易轉移。這時候，我們就更要投其所好，不斷給孩子提出一些新穎建議，刺激孩子集中注意力。
4、父母要和孩子進行溝通交流
父母與老師私下交流，向老師介紹孩子在家的情況，幫助老師了解孩子的優勢從更多的方面進行教育。另外家長也要去多了解一些幼兒園的知識與規則，可以一起幫助孩子更好的去適應，幫助孩子逐步建立一種規則和紀律養成好習慣。
孩子在幼兒園坐不住的原因
1、藐視權威
有些古靈精怪的孩子，老師愛逗他，他也知道可以和老師開開玩笑。他們并不是坐不住，而是在上課的時候有意去招惹老師或保育員，比如伸腳去絆保育員，抱住老師的腿不讓通行等等。這些在被寵壞了的孩子，已經充分認識到老師不會很嚴厲地對待他，爸媽只能寄希望于換班了。
2、對于規則欠缺訓練
幼兒園坐不住的孩子其實年紀還是很小的，很多習慣都還沒養成，對于規則和紀律都是欠缺理解和認識的。這就非常需要家長的幫助。但是很多家長并沒有在家里對孩子進行嚴加訓練，從而導致孩子沒有規則和指令意識。所以到了學校，無論是上課還是做游戲，由于不明白服從老師指令的意義，所以會出現坐不住的情況。
3歲的孩子由于還沒有學會怎么去發泄自己的情緒，但孩子的自主意識在不斷的增強，當孩子遇到不開心的事情時，孩子就會去亂發脾氣，那么對于3歲寶寶脾氣大性格倔強有什么好辦法呢？
3歲寶寶脾氣大性格倔強有什么好辦法
1、暫時轉移注意
孩子的注意力很容易被新鮮的事物所吸引，所以在孩子很“犟”，不聽話時，要善于把孩子的注意力從他堅持的事物或事情上轉移開。
孩子的注意力一旦轉移后，就會很快忘記剛才的不愉快，但隨著孩子成長，尤其3歲以后，就需要讓孩子正面應對問題，而不能再是逃避。
2、冷處理
當寶寶由于要求沒有得到滿足而發脾氣或打滾哭鬧時，父母不要去理睬他，不要在寶寶面前表露出心疼或讓步，更不能讓寶寶來討價還價。可以采取躲避的方法，暫時離開他。當無人理睬時，自己會感到無趣而做出讓步。
3、給孩子講清道理
給孩子講清道理，不能粗暴批評，責罵、當孩子有不合理的要求與做法時，家長首先要做的是給孩子講清楚道理，把不合理之處告訴孩子，讓孩子認識到自己的行為不對，以及哪里不對，為什么不對。
對于不愛聽大道理的孩子家長可以講一些相關故事讓其明白其中的道理，和氣的跟孩子解釋，千萬不要以威脅的口氣和粗暴的方式來教育孩子，這是一個長期的過程，需要堅持一定的時間就會有效。
5、及時鼓勵
鼓勵是對任何一個脾氣大性格倔強的3歲寶寶都是一劑良藥，當你發現寶寶有一點進步的時候就給他一點表揚，給他信心，這樣孩子自然會很自覺地就約束自己的行為，并且不斷的強化，逐漸的改變不良的行為和習慣。
所以說在面對3歲像犟牛一樣的寶寶，是我們千萬不要用錯誤的手法來面對他們，我們一定要選擇用正確的方式來應對他們。只有通過這樣的方式才能夠使得他們變得更優秀，甚至也能夠讓他們變得更聽話，不然親子之間的關系肯定會變差。
有的家長覺得一歲半的孩子根本就什么都不知道，完全不用教育，錯了，一歲半的孩子已經對一些東西有認知了，這個時候家長對他們教育的話，可以幫助孩子更快的開竅，那么，一歲半孩子怎么教育呢？
一歲半孩子怎么教育
1、認識危險
對于一歲半的寶寶而言，危險意識非常的低，因此媽媽在平時生活中應該教會孩子知道什么是危險意識，并且怎樣去避免危險。
比如媽媽可以設置各種場景，模擬不安全的環境，然后讓他親身感受某些情況下可能發生的不適、痛苦和危險等，這樣便可以幫助寶寶有效的形成條件反射，長期如此他們便能自動學會規避風險了。
2、為孩子提供了教育化的學習環境
親子教育能為孩子提供一個豐富多彩的大環境，給予孩子符合大腦發育特點的各種刺激及教育機會，通過家長正確的示范，引起幼兒的學習興趣，啟發幼兒的認知能力。
3、父母是語言開啟的老師
一般來說一歲半左右的寶寶已經開始學習說話了，他們會通過模仿來學習說話，而寶寶最先會模仿的一定是自己的父母以及身邊接觸最頻繁的人，在這個過程中家長就需要注意日常用語的文雅，同時也可以多對孩子說一些詞匯，讓寶寶學習更多的詞匯，豐富他們的語言。
4、多讓他們接觸鮮明的色彩
說到一歲半寶寶如何教育這個問題，其實每個寶寶對于色彩鮮明的食物都有非常強烈的興趣，因此想要培養寶寶的好奇心，多讓他們看色彩豐富的畫面，也可以讓寶寶學習描繪，這些都能讓他們對色彩更敏感。
5、多與他們玩耍
其實愛玩是每個寶寶的天性所在，身為家長可以多陪在他們身邊一起玩耍，這樣可以讓他們更有安全感，同時在玩的過程中也可以對寶寶身體進行有效的鍛煉，對身體的發育好處自然也是非常多的。
6、提高孩子認知能力
一歲幼兒的認知能力是其所有能力、情感、行為習慣發展的基礎，是今后學習求知的基礎。
從出生開始，由于嬰幼兒就具有探索周圍世界的強烈動機，他們只有通過自己的感覺器官和動作去感知、認識這個世界，通過獲得的直接生活經驗來發展各種能力。
我家孩子在上幼兒園時經常會有孩子鬧情緒不想上幼兒園的情緒。剛開始我們面對俺孩子這樣的情緒也是無可奈何，后來我們找到了合適的方法，下面我把總結到的孩子鬧情緒不想上幼兒園怎么辦的答案分享出來，希望可以幫助到各位家長。
孩子鬧情緒不想上幼兒園怎么辦
1、早上不要催促孩子
首先，在早上送孩子去上幼兒園的時候，媽媽們一定不要很著急，一直催促孩子。因為不停地催促孩子，孩子的行動并不會因此就快起來，同時還會給孩子的心理上帶來負擔，會讓他們覺得去上幼兒園是一件十分嚴肅的事情，絕對不能夠遲到，并且有著很嚴厲的規則。
媽媽們一定要讓孩子帶著輕松愉快的心情去幼兒園，尤其是對于那些剛上幼兒園的孩子來說，這對于他們愛上幼兒園的生活至關重要。
2、提高孩子自理能力
孩子不喜歡幼兒園，還有可能是因為他們在幼兒園的生活并不順利，其實這也是因為他們在生活上自理能力缺乏所導致的。
所以他們就會覺得幼兒園并不好玩，并且很會讓自己十分的不開心，這樣的孩子自然是不會喜歡上去上幼兒園的。所以，家長們一定要從小培養孩子的自理能力，這對于孩子未來的生活是有莫大的好處的。
3、陪伴要高質量
陪孩子真是考驗耐心的，別總覺得孩子挺幼稚的，他們玩的東西我都不感興趣，如果父母不擺正心態，刷著手機陪孩子，那是不能增進親子感情的。
不能得到高質量陪伴的孩子，會變得越來越粘人，因為他們明明覺得能得到父母的關注，卻總覺得心里是空虛的，所以他們想要更多。
所以，既然咱們拿出時間了，就徹底放下手機，把注意力集中在孩子身上，觀察他們的性格特點啊，記錄童言童語啊，給他們讀書，跟他們撒歡地鬧一場，都是不錯的選擇。
孩子鬧情緒不想上幼兒園的原因
1、生活習慣的變化
在幼兒園，每個孩子的作息時間都是統一安排的，上課、吃飯、睡午覺、起床的時間都相對固定，而且一些事情需要孩子自己動手。
而許多孩子們在家中并沒有養成良好的作息規律和習慣，比較隨意，有的孩子不喜歡睡午覺，更喜歡玩一整天，還有的在家中一直都是父母照顧，自理能力較差不會穿衣服、穿鞋等等。
2、孩子獨立性差
小班的孩子上幼兒園面臨的一大問題就是獨立性問題。孩子如果平時比較黏人，做事都是需要父母的幫助，自己難以獨立完成一些基本的生活技能。這種類型的孩子一般獨立性較差，對父母的依賴程度高，很容易產生分離焦慮。幼兒園里除了帶孩子玩耍之外，還有很多的事情需要孩子自己去解決。
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