想拿到好成績要做到：答題時要注意字跡清楚，標(biāo)點正確，答案布局合理，保證整張試卷卷面的整潔美觀。這除了能得到客觀上的好分?jǐn)?shù)外，還能得到主觀上的“感情分”。

考試前一天怎么把成績提高

1、字跡工整

不要求字體特別賞心悅目，但至少要讓閱卷老師知道你寫的是什么，所以平時書寫放飛自我的孩子要注意了，考試得控制一下自己。

2、仔細(xì)審題

許多孩子有馬虎的毛病，比如:題目讓我們選擇錯誤的，結(jié)果有的人看到一個正確的選項立馬給選了上去，希望家長可以讓孩子們通過這個例子引以為鑒。

3、主觀題分點答題

主觀題最忌諱密密麻麻一大片，這很容易讓閱卷老師產(chǎn)生視覺疲勞，最終很難給高分。

4、合理規(guī)劃作答時間

有的孩子在選擇題花費的時間過多，以至于后面的主觀題不夠時間，這就是典型的答題規(guī)劃不合理。建議根據(jù)孩子自身的情況，事先制定一個答題規(guī)劃(如:客觀題40分鐘，主觀題80分鐘，因人而異)

拿不準(zhǔn)的題目不要過于糾結(jié)，浪費答題時間，可以先把有把握的寫完，剩下的時間留給拿不準(zhǔn)的題目。

提高成績的正確學(xué)習(xí)方法

提前預(yù)習(xí)

在上學(xué)期間，我們應(yīng)該會經(jīng)常聽到老師說，下一節(jié)課上什么內(nèi)容，要注意提前預(yù)習(xí)，提前預(yù)習(xí)的好處就是讓孩子先熟悉課程的內(nèi)容，然后又側(cè)重點的聽課，這樣效果會更好。

珍惜課堂上的時間

在課堂上孩子一定要注意聽講，集中精力地去吸取老師說的每一個知識點，只有這樣才能夠提高課堂效率，讓自己融匯貫通，理解透徹。

記錄有效信息

在課堂中，一定要認(rèn)真做好一些關(guān)鍵的信息，然后課后將老師說的信息好好梳理，這樣也能夠加深孩子對課程知識的印象。

鞏固復(fù)習(xí)

在第二天新課程開始，一定要對第一天學(xué)習(xí)的東西復(fù)習(xí)一遍，這樣才能夠幫助你在未來學(xué)習(xí)的日子中，不忘記之前的舊知識。

錯題重復(fù)做

在一些孩子自己經(jīng)常做錯的題目上，一定要重復(fù)多做幾次，這樣才不會在同一類型題目上吃虧。

總結(jié)失誤原因

對于每一次考試后的結(jié)果，一定要認(rèn)真地總結(jié)，分析錯誤的原因，然后不懂得地方要去和別人請教，學(xué)習(xí)解題的方法。

考試前一天怎么提高成績

父母給了孩子生命，但父母對孩子真的完全了解嗎，孩子在成長的不同階段都是有著不同的心理特點和行為特征的，如果對此沒有完全的了解，很容易在教育孩子的過程中選擇了錯誤的方式。所以對孩子的年齡特點的了解是非常必要的，你知道4歲孩子心理特點和行為特征是什么嗎？

4歲孩子心理特點和行為特征

心理特點

1、活潑好動

4歲的孩子明顯的開始活潑好動了起來，孩子對周圍生活更加熟悉，也已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗，孩子在活動中能堅持更長的時間。孩子相較于3歲的時候大膽了很多，三歲的孩子只敢在沙堆邊站著玩沙子，在積水邊也站著不敢動，而4歲的孩子卻會在沙堆里跑來跑去，在積水中踩起小泥點。

2、形象思維

4歲的孩子已經(jīng)開始記事，頭腦中已經(jīng)累計了許多的生活印象，開始依靠頭腦中已有的印象進(jìn)行思維活動。孩子對于常用物體、認(rèn)識的人，認(rèn)識的事物在腦海中都有所存儲，在需要的時候就可以積極調(diào)動。

3、有意行為

孩子的行為開始從受情緒支配轉(zhuǎn)變到心理上的有意行為，相較于3歲的時候，孩子能夠聽得進(jìn)父母提出的要求，能夠聽懂一些道理，也可以明白家長或老師交代的簡單任務(wù)。

行為特征

1、體力

孩子開始變得好動，喜歡其他小朋友提出挑戰(zhàn)。對于他人的刺激會努力達(dá)成，比如他人說“我不相信你會做”，孩子就真的會努力達(dá)成。

2、情緒

孩子開始變得自我起來，逐漸變得固執(zhí)，開始有脾氣，會被外物所影響。情緒起伏變大，孩子可能會上一秒開心，但下一秒就換了另外一種情緒。

4歲孩子該怎么教育

1、引導(dǎo)孩子去觀察生活

家長再日常生活中可以引導(dǎo)孩子去觀察日常生活，可以幫助提高孩子的認(rèn)知能力，增長知識。孩子的記憶力已經(jīng)有了基本的發(fā)展，能夠基礎(chǔ)簡單的事物，可以引導(dǎo)孩子在觀察中思考，在觀察中不斷增長見識。

2、培養(yǎng)孩子的同情心

同情心是人類最基礎(chǔ)的情感，擁有同情心才能夠共情他人，學(xué)會理解其他的情感，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。4歲的孩子對事物已經(jīng)開始有了基本的認(rèn)知，對孩子基本道德素質(zhì)的培養(yǎng)要從小就開始。

3、鼓勵孩子的發(fā)展創(chuàng)造

4歲的孩子擁有豐富的想象力，同時孩子活潑好動，有一定的獨立能力，這些都是發(fā)展表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的基礎(chǔ)。孩子擁有豐富的創(chuàng)造力對孩子今后的學(xué)習(xí)生活發(fā)展都是有很大的幫助的，在孩子從小展現(xiàn)出來這方面特征后家長要支持孩子的發(fā)展，不要打壓孩子。

對孩子的教育應(yīng)該從小就開始，而了解4歲孩子心理特點和行為特征，在教育孩子的時候能夠起到很大的幫助，在教導(dǎo)孩子的時候根據(jù)孩子不同的階段特點選擇不同的方法。

考試前一天如何提高成績

三歲孩子打人怎么管教？孩子喜歡打人。或許從孩子的內(nèi)心，他并不覺得自己這么做就是錯誤的。小孩子的世界是很單純的，不懂得基本的相處方式，僅僅是本能的想要這么去做，就這么做了，或許他的本意并不是想要傷害其他的小朋友。每當(dāng)看到自己的孩子又打人了，家長會陷入一陣慌亂，面對這種情況應(yīng)該怎么辦呢？

三歲孩子打人怎么管教

1、和孩子講道理當(dāng)孩子打人之后，一定要讓孩子知道打人是不對的，他的做法已經(jīng)傷害到了其他的小朋友。尤其是在對方家長在的情況下，一定要及時安慰一下被打的小朋友，并且詢問一下小朋友的傷情。

2、將孩子帶到一個安靜的地方進(jìn)行冷靜，每個人都不喜歡接受批評，當(dāng)孩子被父母呵斥之后，肯定會有情緒，于是將孩子帶到一個安靜的地方，讓他冷靜一下，同時家長也應(yīng)該冷靜一下情緒，想一想接下來應(yīng)該怎么跟他溝通。

3、和孩子溝通打人的事情，問問孩子剛才究竟發(fā)生了什么，為什么孩子會打人呢？只有了解了真相，才有權(quán)利去評判對和錯。孩子可能僅僅是因為對方搶了自己的玩具，所以才打人，家長可以告訴孩子更理智的處理方式。

4、協(xié)商，讓孩子去道歉，不管這件事情的真相是什么樣的，打人是不對的，家長可以和孩子進(jìn)行協(xié)商，當(dāng)孩子意識到問題的時候，問問孩子一個人犯了錯誤應(yīng)該怎么辦，引導(dǎo)孩子去道歉。如果孩子一個人不愿去，那么家長可以帶著孩子去。

孩子喜歡打人，很多小伙伴就會疏遠(yuǎn)他，那么勢必會失去很多的朋友，影響了孩子的交際。

考前一天怎么做可以提高成績

6歲的小孩正處于“兒童叛逆期”，這個時期的孩子會覺得自己已經(jīng)長大了，許多事都想自己做主，常常會和父母唱反調(diào)，一邊喜歡和父母對著干，一邊又很依賴父母。那么，6歲小孩逆反心理極強怎么辦呢？

6歲小孩逆反心理極強怎么辦

1、傾聽孩子的心聲

6歲小孩已經(jīng)能明確的表達(dá)出心中所想，這時候，家長要善于傾聽。當(dāng)孩子出現(xiàn)不聽話，逆反心理的時候，家長不要直接訓(xùn)斥，或是強硬要求孩子完成某事，而是應(yīng)該改善溝通方式，耐心的與孩子溝通，獲得解決問題的方法。

2、尊重孩子

家長不要放大孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點比較。在與孩子接觸時，家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。

3、給予小孩愛撫和關(guān)心

成長中的兒童常需要父母的親昵和愛撫，對行為不良的孩子不能討厭，應(yīng)該滿足其希望得到父母的撫摸、擁抱、親吻的心理需求，不僅能加深親子之情，也能使孩子變得聽話、懂事。

4、不要盲目責(zé)怪孩子

有時，看起來小孩是逆反行為，但實際上也許根本不是那么回事。比如，在星期日早上10點鐘，要去爺爺奶奶家看望老人。可是孩子卻突然說，他要晚起，不參加這次的“集體活動”了，這時候家長通常都會很生氣，可是耐心詢問過后會發(fā)現(xiàn)，孩子前一天為了完成作業(yè)，忙到很晚，只是太疲倦了。

5、注重言傳身教

6歲小孩的模仿能力很強，如果父母自己都時常跟愛人頂嘴，跟老人發(fā)生沖突，那管教孩子的力度就可想而知了。因此，父母多多以身作則，平日處事平和，不急不躁，遇到長輩時言行尊重，孩子自然會聽從教導(dǎo)，而不再頂嘴的。

6、適當(dāng)?shù)睾秃⒆映凑{(diào)

處于叛逆的孩子，為了顯示自己，會喜歡和家長對著干，家長就可以充分利用孩子的這一特性，用“唱反調(diào)”的方式來教育孩子。比如“我敢說，你連10個跳繩都跳不到。”用適當(dāng)?shù)姆凑{(diào)來刺激孩子的進(jìn)取心和逆反心理。孩子為了證明自己，通常會很努力做好，證明你是錯的。

當(dāng)然，家長要注意，在唱反調(diào)的時候，不要用輕蔑，刺激的語氣，而是用溫和一些，開玩笑的方式來挑戰(zhàn)孩子。

如何在考試前一天提高語文成績

對于6歲孩子上課坐不住，絕大多數(shù)是注意力的問題。一是容易被課堂內(nèi)容以外的事情所吸引。二是注意力集中的時間短。

對于處于心理發(fā)育時期的孩子，注意力集中的時間短是普遍現(xiàn)象，像小學(xué)低年級的學(xué)生，一般在20分鐘左右，隨著年齡增長，注意力集中的時間會變長，經(jīng)過訓(xùn)練也可以。

6歲孩子上課坐不住怎么辦

對于一個比較關(guān)注外部世界的孩子，上課時會特別容易被其他的東西所吸引，像別的小朋友的小動作，教室外發(fā)生的動靜，等等。小孩的注意力被吸引也是不自主的，因為課堂上的授課內(nèi)容對他的吸引力不夠，外界其他事情就會吸引他的注意力。

那如何改善6歲孩子上課坐不住的問題？

既然孩子坐不住的問題根本是注意力的問題，我們就要從注意力的方面解決。

一、減少外界干擾。了解一下孩子周圍有沒有容易吸引小孩注意力的東西。特別是不要讓兩個容易受干擾的小孩坐在一起，那就是相互干擾。

二、課前做些準(zhǔn)備工作。其實6歲孩子也就是一年級的階段，這個階段的學(xué)業(yè)還是非常簡單的。所以家長要了解一下孩子對于課堂內(nèi)容的掌握情況，如果之前的課程掌握不好，現(xiàn)在的課程跟不上，就要課外下點功夫，把進(jìn)度趕上來，否則上課聽不懂，一定坐不住。

越坐不住，越不認(rèn)真聽，課程拉下的越多，形成惡性循環(huán)。如果課程能跟上，上課能聽懂，就要讓孩子上課前預(yù)習(xí)。帶著問題去聽課，這樣會吸引他的注意力到老師的授課上。

三、課后的訓(xùn)練。這個其實很簡單，就是寫作業(yè)的時候，先幫孩子梳理清作業(yè)內(nèi)容，明確完成作業(yè)的時間。因為孩子注意力時間短，所以，一開始不要把時間段設(shè)置的太長，一般20-30分鐘為宜。

如果孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成，并錯題很少或者沒有錯題，給予獎勵，這個獎勵應(yīng)該是鼓勵為主，物質(zhì)獎勵為輔，主要讓孩子認(rèn)識到他能做到又快又好的完成作業(yè)，但是需要他專心，集中注意力。

這個通過寫作業(yè)訓(xùn)練的辦法一定是是有效的，家長要有信心。其實對于孩子感興趣的事情，他的注意力時間會比較長。我們訓(xùn)練孩子的注意力的關(guān)鍵，就是怎么激發(fā)孩子的興趣。只要不斷堅持，咱家6歲孩子上課坐不住的問題一定會得到改善。

如何在考試前一天提高英語成績

孩子幼兒園放寒假怎么安排？最近我也在思考這個問題。一是擔(dān)心放假后孩子太放松，養(yǎng)成太多的壞習(xí)慣，以后不好改。二是希望這個寒假孩子別渾渾噩噩就過去了，怎么也得充實一點。所以，我想了這幾個方法。

孩子幼兒園放寒假怎么安排

首先，每周邀請小同學(xué)來玩兩天。因為孩子幼兒園的小同學(xué)基本都住在一個小區(qū)，平時也經(jīng)常在一起玩，所以放假的這兩周時間，我們幾個家長商定，讓孩子們也常在一起玩玩。

其次，買了一些手工材料，和孩子一起做。橡皮泥、紙飛機、迷宮、涂色等等，我買了一些，可以小同學(xué)來的時候一起做，也可以我陪著孩子一起玩。另外，孩子爸爸還用紙板給孩子們做了一個汽車軌道，目前孩子很感興趣呢。

第三，游樂場玩兩次。放假前就答應(yīng)了孩子的，帶他去摩天輪的游樂場玩。所以打算放假后實現(xiàn)諾言。其實游樂場也很簡單，是室內(nèi)的那種，很多海洋球，玩具。也不貴，才10塊錢，可以玩一天。

第四，逛大集準(zhǔn)備年貨。雖然現(xiàn)在生活條件好了，過年已經(jīng)沒有小時候的那種期盼心理，但孩子應(yīng)該還是很高興過年的。所以打算帶他去逛逛大集，買點年貨、鞭炮、對聯(lián)、燈籠啥的，讓孩子感覺感覺過年的氣氛。

最后，學(xué)習(xí)也不放松。我一直在教孩子學(xué)習(xí)古詩詞，所以放假也不打算放松，每天早上起床前學(xué)習(xí)二十分鐘。其他數(shù)學(xué)和英語，打算使用光盤的方式，讓孩子學(xué)習(xí)。光盤是幼兒園發(fā)的，是一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，既是復(fù)習(xí)，也是看動畫片了。

以上是我自己目前的安排，之后可能還會增加一些。如果你也有好的建議，希望留言哦！給孩子一個充實而快樂的寒假，是我的目的。至于冬令營之類的，孩子太小，沒有考慮。

如何在考試前一天提高數(shù)學(xué)成績

平心靜氣、平等的和孩子聊天，先了解是什么原因?qū)е潞⒆硬辉敢馊ビ變簣@。

要讓孩子知道，父母是他的堅實后盾！我和我孩子講：不管你有什么事，都可以和爸爸講，我會想辦法幫你解決和教你怎么去處理。

如果孩子真的不想去學(xué)校，可以幫他請一天假，讓他在家里或是帶著一起去上班，然后再幫他對比分析：是上幼兒園好玩，還是去上班好玩。

幼兒園孩子厭學(xué)的原因

出現(xiàn)厭學(xué)是正常大有以下幾個原因。

第一，每天的三點一線的幼兒園生活，對孩子沒有興趣了。孩子新鮮期適應(yīng)期已過，幼兒園是統(tǒng)一的時間管理與安排，干什么事學(xué)什么吃飯睡午覺上廁所等。

第二，孩子一多，老師能照顧的每個孩子的感受就不可能了。所以孩子久了就會覺得老師不重視他，沒人關(guān)注他了，又看不見爸爸媽媽，這個年齡段又不知道如何去交小朋友，內(nèi)心很孤立，很難過。

第三，也許幼兒園的課程設(shè)計比較枯燥沒有吸引力。有的幼兒園的創(chuàng)新教育，會讓孩子多少有喜歡去的想法，有的比較低端，加上老師素質(zhì)各不一樣，甚至有的園里的老師不具備資格證的也很多。

第四，如果老師，教學(xué)，園里沒什么問題，孩子可能就是覺得枯燥了累了，可以帶孩子出去玩一下，畢竟天天在那個小教室里呆著，都會倦的。所以我覺得可以適當(dāng)放個假陪他玩一下，釋放下天性。孩子自身有對上學(xué)的抵觸，所以玩完還得繼續(xù)鼓勵他上學(xué)。

父母需要每天多給放學(xué)回家的小朋友溝通，給他信心，給他設(shè)計點任務(wù)，比如交到幾個小朋友，名字啊，和他們玩什么游戲等，試一下。

幼兒園孩子厭學(xué)的解決方法

第一、和寶寶做溝通，很多時候孩子的想法很簡單的，可能就是不喜歡幼兒園的某個小朋友，某張桌子，或者就是覺得不好玩。注意溝通時以尊重引導(dǎo)為主，不可責(zé)怪或批評自己的寶寶。本來在幼兒園的生活就跟寶寶的家庭生活存在諸多不同之處，所以一時之間孩子不想上學(xué)，也是很正常的。

第二、清楚寶寶不想上學(xué)的緣由之后，采取適當(dāng)?shù)姆绞胶秃⒆右黄饋斫鉀Q這個問題。幫助孩子分析具體問題的困難，給出適當(dāng)?shù)慕ㄗh。也建議可給孩子一定的獎勵，滿足寶寶一定的合理要求。過程中家長的監(jiān)督和反饋問題處理的情況是很重要的，若是家長先放棄了，寶寶也無法轉(zhuǎn)變情緒。

總而言之，行動上的表率，多陪伴鼓勵孩子度過這個轉(zhuǎn)變期。相信，隨著孩子的成長，會慢慢順利在幼兒園當(dāng)中學(xué)習(xí)的。言語的感化，多表達(dá)對孩子的愛，配合老師的教育，讓孩子在理解與支持中來面對不想上幼兒園的問題。

如何在考試前一天提高成績

3歲孩子專注力差是很多孩子會有的情況，專注力對一個孩子是非常重要的，孩子想要學(xué)到東西就需要集中注意力，如果總是分心那一定會對孩子學(xué)習(xí)東西有影響，家長要注意對孩子專注力的訓(xùn)練。

3歲孩子專注力訓(xùn)練方法

很多孩子會分心，無法長時間專注一件事，多和父母有愛打斷孩子的情況有關(guān)。父母想要孩子專心，就要讓孩子體會到“一心一意”的感覺，就要在生活中做到少打擾。

孩子對事物認(rèn)識能力的缺乏，會嚴(yán)重打消他的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)致缺乏耐心，缺乏專注力，因此家長在和孩子進(jìn)行游戲時，可以先從簡單具有因果聯(lián)系的木珠串聯(lián)入手，增強孩子對事物的認(rèn)知能力，加深對事物的認(rèn)識，培養(yǎng)興趣。

堆積木的時候，我們就鼓勵孩子親自動手堆，不要父母替他代勞，有些東西需要開開關(guān)，那就讓孩子親自去開開關(guān)，當(dāng)他去做了這些事情的時候，他就知道這些事情該怎么做，也會產(chǎn)生興趣，他就更能夠定下心來去完成他該做的事情！

有些孩子常常分心，整天跑來跑去，坐下來也會不停地抖腿，孩子很難安靜下來。這和孩子前庭發(fā)育不足有關(guān)。父母不妨多帶孩子玩玩滑梯、蕩秋千等有速度感的游戲，給孩子一個充足放電的時間，這樣他們就會安靜下來。

以興趣培養(yǎng)注意力。興趣是產(chǎn)生和保持注意力的主要條件。孩子對事物的興趣越濃，其穩(wěn)定、集中的注意力越容易形成。所以爸爸媽媽應(yīng)注意培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，并以此為媒介來培養(yǎng)孩子的專注力。

有研究發(fā)現(xiàn)，如果孩子在玩玩具的時候，頻繁更換不同的玩具，或者認(rèn)識任何事情都不能超過5分鐘，就有可能是孩子注意力缺失引發(fā)的問題，和孩子適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行釣魚活動，能夠讓培養(yǎng)孩子沉靜的性格，對孩子以后的學(xué)習(xí)有著較大的幫助。

3歲左右的孩子生理和智力都在快速發(fā)育，他們由于理解能力和專注能力的不足，無法理解復(fù)雜的步驟，長時間思考。所以我們在教孩子的時候，要把一件事拆分成幾個小任務(wù)，引導(dǎo)孩子一步一步去完成，這樣不但可以訓(xùn)練專注力，還能增強孩子的自信心。

考試前怎么快速提高成績

孩子長到五歲的時候，剛剛進(jìn)入一個幼兒階段的叛逆期，開始淘氣頂撞家長，不聽話。這是一個正常的心理期，不必過分擔(dān)憂，作為家長一定多了解孩子，關(guān)心孩子成長。五六歲的孩子喜歡頂嘴怎么辦？

五六歲的孩子喜歡頂嘴怎么辦

首先，不要發(fā)火，要耐心細(xì)致地和孩子溝通，這是最正確的。人人希望孩子不與父母犟嘴，那時不可能的。每個孩子都有一些壞脾氣，做大人的一定了解孩子脾氣秉性，去正確引導(dǎo)和教育。孩子頂嘴，父母應(yīng)該先找一找自己做到了好好說話沒有，如果孩子說的正確，講的有道理的話，大人要給與一定的尊重和理解。

其次，要有必要的懲戒。明明孩子錯了，還頂嘴，那就不要太遷就孩子，應(yīng)該給與一定的懲罰，縱容和嬌生慣養(yǎng)會害了孩子的，比如那讓個孩子做一些家務(wù)，掃掃地或者罰站一會兒，若是孩子什么都聽不進(jìn)去，家長可以冷處理，讓孩子覺得無所事事，等情緒好了或心情好時，給孩子講道理更好。

再次，注意一個問題。有些孩子被父母批評時，表面行動好像接受了，但思想上并不同意，會感到委屈，根本不服。因此，父母在批評教育孩子時要冷靜、客觀，要說理和留有余地相結(jié)合。

五六歲的孩子為什么喜歡頂嘴

1、家長言而無信，孩子頂嘴來表示不滿

如果家長答應(yīng)孩子“你如果考試考好，我就帶你去游樂場”，等到孩子真的考好了，卻因工作忙、下次再帶去等借口推脫掉了。家長經(jīng)常許下諾言，然后孩子執(zhí)行了，自己卻言而無信，時間一長，孩子自然就會有情緒，對家長缺乏信任感。等到家長再想要和孩子談話或者談條件時，孩子會直接以頂嘴來發(fā)泄情緒。

2、父母太強勢，孩子頂嘴來表示反抗

有的父母特別強勢，總是站在自己的角度來考慮問題，比如報興趣班，比如強行讓孩子吃一些他們不喜歡的食物，強行讓孩子穿一些他們不喜歡的衣服，這在家長眼里是盡職盡責(zé)的表現(xiàn)，是愛的表現(xiàn)。其實在孩子眼里，那就是專制，父母應(yīng)適當(dāng)給予孩子自由，給他們表達(dá)想法的機會，并尊重他們的想法，這樣才能減少孩子的反抗情緒，減少頂嘴的次數(shù)。

3、父母不講理，孩子試圖用頂嘴來說服

有的父母很不會講理，比如“只許州官放火，百姓點燈”，自己天天玩手機，卻命令孩子不能玩手機，這樣孩子很容易說出一句“不讓我看，你還不是在看”。有的父母聽到孩子頂嘴后，不反思自己的行為，反而說“我是你媽，我說什么都是對的”，這樣只會加重孩子的負(fù)面情緒。

4、父母忽視孩子的感受，孩子用頂嘴來引起注意

我們知道，大人看事情和孩子看事情的角度是不一樣的，除了身體原因，還是社會認(rèn)知等原因。比如有的網(wǎng)友反應(yīng)，我小時候想幫媽媽洗碗，可年紀(jì)太小，不小心把碗打碎了，媽媽回來就罵了我一頓，我特別傷心，就頂嘴道“以后傻子才洗碗呢！”還有的網(wǎng)友反應(yīng)，我天生四肢不協(xié)調(diào)，我媽非逼我學(xué)跳舞，還總說別人跳得好看，我逼急了就說一句“你有本事，你自己跳去啊！”由于父母忽視了孩子的感受，造成了父母之間想法有沖突，此時應(yīng)多溝通，多按孩子的想法來辦事。

很多家長覺得，孩子頂嘴是不好的事情，一定要改正。其實，孩子頂嘴不單純是一件壞事，至少他們在呼吁我們關(guān)注他們的感受，他們也是通過頂嘴來表達(dá)情緒。這與逆來順受的孩子相比，其心理更為健康。