高二被認為是高中最重要的一年，這一年孩子既要學習新的知識，又要著手復習，若沒有良好的學習計劃，很容易出現學習成績持續下滑的現象，面對這種情況，家長要及時引導孩子適應學習節奏，制定良好的學習計劃。

孩子高二了成績越來越差怎么辦

不要責怪。作為家長，要能理解孩子，孩子除了學校里正規的課程要學，還要參加各種興趣班，說起來也夠辛苦的，所以當孩子出現了成績下降的情況時，家長們一定不要去責怪他們，不要讓他們產生心理負擔。

合理安慰。孩子成績下降了，誰都不愿意，家長難過，可最難過的還是是孩子自已，所以在這個時候，作為家長們一定不要去怪罪孩子，要想辦法找到合適的方法去安慰孩子，讓他們不要那么傷心，以免影響學習。

找出原因。一向成績都不錯的孩子，如果突然間成績下降得厲害，家長們需要在合適的時間，找孩子談談心，溝通一下，看看孩子是不是遇到了什么不開心的事影響了學習，幫助孩子找出原因，解決問題。

多與老師溝通交流，適當減少該學生的學習壓力。老師比較熟悉班級情況，孩子有任何與學校有關的問題最好都要找老師商量，這樣解決問題的效率會快很多，平時家長也要多與老師溝通，以便了解孩子在學校的情況以及發現孩子可能存在的問題。

幫助孩子重樹自信，引導孩子重新對自己進行定位。要幫助孩子認識到，自己所遇到的進了高中，我不再優秀是很多高一新生的共同感受。學習成績暫時落后并不意味著自己的退步，只是因為環境變化了，競爭比較的范圍發生了變化。無論過去學習成績如何，升入高中后大家又都處在同一起跑線上。

孩子上了高二成績一直退步是怎么回事

學習方法的問題

對處于高中階段的學生而言，如果成績出現大幅度下降的情況，一定要從自身找原因。大多數進入到高中成績下降的學生，是因為學習方法不得當引發的。初中的知識，雖然存在一定難度和邏輯性，但是，相比高中的而言，難度系數是比較小的。

環境的影響

很大一部分進入到高中階段成績，大幅度下滑的學生，往往是因為受到了高中環境的影響。隨著年齡的增長，高中生的自我意識會變得更強，不僅會對異性有著更多的關注，同時也會拼命地刷存在感。

自制力太弱

大多數在高中成績出現大幅度下滑的學生，是因為自身的自制力相對比較差。很多高中生邁入到高中的校園后，會選擇住校，遠離了家長的看管，沒有了家長的日常督促。

學習缺乏積極性，對學習沒有緊繃感

許多學生高二成績的下滑是從學習態度松懈開始的。經過了高一的掙扎之后，高二需要面臨新的選考問題，然而高二的活動也比較多，部分科目學習難度下降， 一些高二學生滿世界跑，滿世界玩，沒有認識到高考就在眼前。

考試焦慮情緒影響

高二學生經常會面對高強度的考試壓力，感覺每一次考試的結果都至關重要，特別是在期末考試或者高考模擬考試中。這種焦慮情緒會直接影響學生的記憶力、思考能力和表現力，從而影響成績。

高中孩子不好好學習，家長如何端正孩子的學習態度

與孩子協商擬定一個定位。高中的孩子，在學習上應該為自己設定一個定位，有了自己清晰的方針之后，就不會盲目的學習，能夠將學習的范圍控制在方針之內，盡量的完成即可。

要有學習動力。有不少的孩子，會在每次測試的時候，發現有不少的知識點現已忘記，這樣的狀況無疑會打小孩子的積極性，呈現厭學的心思。家長不妨主張孩子，從簡單一些，與自己水平接近的題目開始操練，逐步增強自信心，孩子就會有學習的動力。

擬定適宜的學習方案。家長能夠和孩子一同擬定適宜的學習方案，逐步提高孩子的學習積極性和自主性，樹立正確的價值觀。家長和老師需要幫助孩子樹立正確的價值觀。在孩子的成長過程中，家長和老師的言傳身教對他們的價值觀產生著深遠的影響。因此，我們要教育孩子認識到，學習不僅僅是為了取得好成績，更是為了提升自己的能力。

激發孩子的學習興趣。興趣是最好的老師。家長和老師要關注孩子的興趣愛好，盡量讓孩子在輕松愉快的氛圍中進行學習。例如，可以通過講故事、看動畫片等方式，讓孩子在不知不覺中對某個學科產生興趣。

設定合理的期望值。家長和老師要學會設定合理的期望值。過高的期望值會給孩子帶來巨大的心理壓力，導致他們對學習產生抵觸情緒。相反，合理的期望值可以激發孩子的積極性，讓他們在追求目標的過程中感受到成功的喜悅。